【正文】 并且市區(qū)全年有很長一段時(shí)間的靜風(fēng)期，不利于污染物的垂直擴(kuò)散和水平輸送而滯留在盆地內(nèi)部，導(dǎo)致了嚴(yán)重的大氣污染。？認(rèn)為大氣污染的占50%，認(rèn)為水污染的占34%，認(rèn)為白色污染的占16%其中多數(shù)人為中年人士，少部分為在校學(xué)生，老年人的問卷幾乎沒有?！鞍咨廴尽钡奈：π?？知道的占75%，不知道的占25%。？大多數(shù)回答不會(huì)，占55%，回答會(huì)的占5%，覺得與自己無關(guān)的占40%。三、問卷調(diào)查情況通過對鼓樓廣場、平陽廣場的群眾進(jìn)行發(fā)放問卷的調(diào)查。但近幾年來，臨汾市委市政府痛定思痛，從源頭分析臨汾環(huán)境現(xiàn)實(shí)問題，不斷加強(qiáng)對環(huán)境污染的治理，使臨汾環(huán)境得到了很好的改善。至今臨汾市的主要大街上仍保留著當(dāng)年的部分布局，仿佛在向人們訴說著臨汾美好環(huán)境的過去。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球 我們共同的家園。同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我在塘廈鎮(zhèn)，雖然每天都有500多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與 白色污染 作著斗爭。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。四白色污染 的危害：視覺危害：散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。 白色污染 物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對 白色污染 有了更為深刻的認(rèn)識。我們?nèi)チ谁h(huán)衛(wèi)所。我們的調(diào)查研究：我們在正街的一條小街道上，一小吃店門前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次。去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜。環(huán)境是相對于某個(gè)主體而言的，主體不同，環(huán)境的大小、內(nèi)容等也就不同。根據(jù)以上報(bào)告所體現(xiàn)出來的問題，我想已經(jīng)很明確的表達(dá)出來了，希望大家共同改善我們美麗的校園，打造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活空間。同時(shí)，又制約著學(xué)生的行為，使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這種物質(zhì)環(huán)境自然是一種環(huán)境文化，它的作用體現(xiàn)出“桃李不言”的特點(diǎn)，卻能使學(xué)生不知不覺，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。我的調(diào)查所在年級大二基本占80%，大部分都是男生，大部分認(rèn)為校區(qū)的地理位置為環(huán)境幽靜，對校園的建筑風(fēng)格表示校園建筑風(fēng)格和諧統(tǒng)一，整體顏色灰色為百分之90%邊界基本一般，對校區(qū)最容易識別的區(qū)域圖書館占50%以上校區(qū)功能評價(jià)功能單一，缺少各功能間的參透和融合占了40%，從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)花費(fèi)時(shí)間大概5分鐘—10分鐘占了40%剩下的60%基本為10分鐘以上，校園指示標(biāo)基本無設(shè)置，對校園公共設(shè)施認(rèn)為設(shè)施合理，能滿足的使用要求的占15%，不能滿足的占45%，剩下的基本為無設(shè)施，學(xué)校中缺乏場所娛樂為100%對校園運(yùn)動(dòng)場位置合理的占80%，對校園總體使用狀況感覺一般。根據(jù)老師的要求我們要對校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問題的解決。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。環(huán)境調(diào)查報(bào)告3大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗(yàn)生活的小社會(huì)。前幾天我看到了幾組圖片和視頻是關(guān)于南北極的冰川融化，我想這應(yīng)該跟我們?nèi)蛏郎赜嘘P(guān)，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多溫室氣體的排放導(dǎo)致全球變暖，所以南北極的冰川也開始融化，很多在南北極生存的動(dòng)物們都失去了他們賴以生存的家園那些照片真的是觸目驚心，我看到很多的海獅還有一些企鵝擠在很小的地方，其他的地方都已經(jīng)融化了，它們的生存空間已經(jīng)被縮小到了很小的范圍，我覺得每次看到這種圖片我都非常的難過，因?yàn)槲铱傆X得這是人類做下來的惡果。對開展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)為是耍花架子，這些思想認(rèn)識也阻礙著“雙創(chuàng)”活動(dòng)的開展。由于創(chuàng)建工作是一個(gè)全民性、社會(huì)性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設(shè)點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫給學(xué)校的創(chuàng)建工作帶來負(fù)面影響。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預(yù)賽第三名、決賽三等獎(jiǎng)的好成績。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗(yàn)收中均受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，被命名為“市級綠色文明示范學(xué)?！薄８邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。讓學(xué)生自己撰寫小論文，收集有關(guān)環(huán)?？茖W(xué)知識資料，體驗(yàn)“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”活動(dòng)中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)涵。學(xué)校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對教師的教案、上課情況定期檢查。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。（4）重視安全教育，增強(qiáng)防范意識和能力。及時(shí)利用“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護(hù)日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號召他們?nèi)巳藸幾觥拔拿餍」瘛?。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀(jì)記事進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達(dá)90%以上。在學(xué)校的號召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地。大力宣傳，營造“創(chuàng)綠”氛圍。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的家園。環(huán)境為什麼會(huì)這樣呢？很明顯，是因?yàn)榇蠹业牟晃拿髟斐傻?。盡管還沒有到夏天，我們卻能看到幾只蒼蠅在河邊廢棄物上飛來飛去。這里以前都會(huì)聚集很多人在游覽，現(xiàn)在已經(jīng)人跡罕至。在外面給小狗和小貓建造一些大小便的小池子，或者自己帶著垃圾袋隨時(shí)清理小寵物的便便?？偸鞘谷烁杏X到惡心，想吐。原來是寵物狗和貓都會(huì)隨地大小便。可以讓南京發(fā)展的更漂亮，天空更藍(lán)，家園更美。%，該功能區(qū)是用于為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供原材料和能源，與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，交通發(fā)達(dá)，地勢較為平緩的區(qū)域。（2）Ⅱ類土壤環(huán)境功能區(qū)Ⅱ類土壤環(huán)境功能區(qū)面積約429 195 hm，%，該該類型區(qū)的主要問題是農(nóng)田被大量侵占、土壤肥力下降、水土侵蝕較為嚴(yán)重、化肥和農(nóng)藥施用不合理引發(fā)農(nóng)業(yè)面源污染、農(nóng)村生產(chǎn)生活以及中小型企業(yè)廢棄物污染加重。盆地內(nèi)山、丘、平原、河、湖交錯(cuò)分布的自然條件，不僅提供了優(yōu)美的自然景色，也為城市建設(shè)提供了保護(hù)和改善環(huán)境的良好生態(tài)基礎(chǔ)。該市面積658 231 hm2，%。14′32176。指為了滿足人類居住而建設(shè)和規(guī)劃的城鎮(zhèn)居住區(qū)、學(xué)校、賓館、游樂場所、公園、綠化區(qū)和用于人類商業(yè)開發(fā)利剛建設(shè)等所在的土壤區(qū)域。主要指國家和省級自然保護(hù)區(qū)、自然風(fēng)景區(qū)、集中式生活飲用水源地和其它保護(hù)地區(qū)等對土壤環(huán)境質(zhì)量要求較高的土壤區(qū)域。三、調(diào)查總結(jié)通過此次社會(huì)實(shí)踐，我們小組成員深刻認(rèn)識到：建設(shè)公園文化是發(fā)展先進(jìn)文化的一部分，我們每個(gè)人都有責(zé)任推進(jìn)公園文化繁榮并努力做到優(yōu)秀文化發(fā)展成果由人民共享，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新，堅(jiān)持貫徹中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針，不斷推動(dòng)和諧文化建設(shè)，增強(qiáng)文化發(fā)展活力，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮。有不少家長、學(xué)生利用這一現(xiàn)成的“作業(yè)”進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，娛樂、學(xué)習(xí)不知覺中便溶為一體，這無疑活躍并且豐富了市民文化。公園的硬環(huán)境和軟環(huán)境在不同方面體現(xiàn)公園文化的內(nèi)涵，促進(jìn)公園文化的發(fā)展。另外，群眾性的文藝和體育活動(dòng)不僅使市民身心得到放松，而且讓他們進(jìn)一步了解了公園文化，提高自身文化素養(yǎng)。在走訪公園的過程中，我們小組觀察到越秀公園內(nèi)草坪修剪整潔，水畔有靠椅石凳，可供休息賞景。成語寓言園和金印游樂場是兒童游樂、學(xué)習(xí)的好去處。蔭生植物區(qū)和花卉館有種類繁多的蔭生植物和名貴奇花異卉，以及書畫展覽等。此次我們小組先后走訪了越秀公園內(nèi)科普園區(qū)的廣州美術(shù)館、球形水塔、蔭生植物區(qū)、花卉館、錦園(觀魚區(qū))等5個(gè)景點(diǎn)，文化古跡游覽區(qū)的五羊石雕景點(diǎn)，青少年兒童活動(dòng)區(qū)的成語寓言園、金印游樂場等2個(gè)景點(diǎn)，以及體育娛樂區(qū)的鯉魚頭文體娛樂區(qū)、越秀山體育場、越秀泳場等3個(gè)景點(diǎn)。越秀公園是一個(gè)別具一格、充滿生態(tài)氣息、又富有嶺南情調(diào)的大眾公園。如今，隨著城市生態(tài)環(huán)境和人民經(jīng)濟(jì)生活的改善，全國城市公園在數(shù)量上和質(zhì)量上也都提出了更高的要求。一般說來，廣義的文化是指人類在改造自然和改造社會(huì)的過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。有錢人家車輛很高級，可是卻亂停車。我建議：商家應(yīng)制造正規(guī)廣告，政府要加大力度監(jiān)管。調(diào)查材料分析：今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我?guī)еP記本到夏西市場轉(zhuǎn)了一圈，在短暫的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，我用筆記本詳細(xì)地寫下來，下面是我在市場里發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)別字，有的是亂用漢字同音混淆等?一、亂用漢字，修摩托被寫成休么。加強(qiáng)對中小學(xué)生的宣傳活動(dòng)，提高他們的環(huán)保意識，并組織“小小環(huán)保志愿團(tuán)”，定期對周邊的環(huán)境進(jìn)行打掃，以保持周邊環(huán)境的整潔。眼睛，讓破壞污染環(huán)境的廠商無處可躲，無處可藏；同時(shí)還可以運(yùn)用輿論力量，給廠商施加壓力，迫使其不得不購進(jìn)相應(yīng)的處污設(shè)備。定期舉行環(huán)境保護(hù)的宣傳活動(dòng)，向人們宣講環(huán)境對人類生存和發(fā)展的重要性，以及破壞環(huán)境帶來的惡果。這些濃煙不僅擾亂行人的視線，極易造成交通事故，而且還污染環(huán)境。雖然政府部門投入大量資金，建了許多垃圾房，但往往有人把垃圾倒在房外而不倒在房內(nèi)，因此造成環(huán)境污染。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。使人們出門十分狼狽。雖然家鄉(xiāng)現(xiàn)在在的環(huán)境狀況不是很樂觀，但是據(jù)調(diào)查，我們的政府正在努力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的工程：植樹造林，退耕還林，向老百姓宣傳環(huán)境保護(hù)，提高人們的環(huán)境白虎意識等；在政府的努力下，作為這片土地主任的人們，外面更應(yīng)該努力保護(hù)我們生存的家園，愛護(hù)它，保護(hù)它，從手上的事做起，不亂扔、亂折、亂吐；從身邊的是做起，共同把我們的家鄉(xiāng)建成美好的家園。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。一是環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量不夠多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運(yùn)車、路燈、人行道板等環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套不足，破損嚴(yán)重；二是部分設(shè)施布置不合理，有的修（洗、停）車場、水果市場、畜禽交易市場布局不合理，造成市場交易秩序混亂，影響市容市貌；有的垃圾池設(shè)置、垃圾桶擺放位置不合理，造成新的環(huán)境污染和視覺污染。在城區(qū)，雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴(yán)重；花盆和盆景中煙頭、紙屑較多；攤點(diǎn)商戶占道經(jīng)營較多；車輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在；牛皮癬仍然很多；向河道里傾倒垃圾依然嚴(yán)重，河水污濁。希望能有大的作為。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有：（一）、“白色污染”塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差，交通擁擠，居住緊張。問卷調(diào)查中，我們共設(shè)計(jì)了31個(gè)問題，基本涵蓋了校園周邊環(huán)境治理的各項(xiàng)內(nèi)容，相對來說比較系統(tǒng)和客觀。對財(cái)政、教育部門不斷加強(qiáng)各級各類學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大中小學(xué)安全投入，改善校園周邊環(huán)境給予了積極評價(jià)。126所學(xué)校中，有公辦學(xué)校82所、民辦學(xué)校44所，市屬學(xué)校11所、區(qū)屬學(xué)校115所。通過此次調(diào)研，也為我們下一步創(chuàng)新社會(huì)管理、深化平安建設(shè)、爭創(chuàng)全國綜治工作優(yōu)秀市指明了方向。9月，市委常委、政法委書記陳明根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)的指示和省委政法委領(lǐng)導(dǎo)的要求，親自主持?jǐn)M定了《安康城區(qū)刑事犯罪、“兩搶一盜”和校園周邊環(huán)境專題調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作方案》，進(jìn)一步明確了調(diào)研的目的意義、時(shí)間范圍、方式方法和人員構(gòu)成，成立了調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并擔(dān)任調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組組長。環(huán)境調(diào)查報(bào)告7一、前言校園是青少年兒童學(xué)習(xí)成長的地方，人員相對密集，群體比較特殊，屬重點(diǎn)保護(hù)對象，其安全與否始終是全社會(huì)最關(guān)注、最敏感、最突出的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題。這結(jié)果真讓我意想不到，在如此美麗的新學(xué)校周圍竟然是這樣，這不僅影響了市容市貌，還直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。公路對面是一個(gè)建筑工地，工地上機(jī)聲隆隆，塵土飛揚(yáng)。環(huán)境調(diào)查報(bào)告6活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起調(diào)查時(shí)間：二零xx年三月二十四日調(diào)查地點(diǎn)：儀隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口調(diào)查對象：儀隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校周圍環(huán)境調(diào)查內(nèi)容：儀隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口正前方是一條筆直的公路，公路上不時(shí)有汽車飛奔而過，有的揚(yáng)起滾滾沙粒。最后，對河流的水質(zhì)進(jìn)行定期檢測評估。針對以上的調(diào)查情況，我們征求了村民和村委會(huì)的意見，結(jié)合具體情況，我們制定了一個(gè)整改方案。由此得知，三條河上游河水仍處于不污染狀態(tài)。不要為己之利益而損害環(huán)境，更不要因?yàn)閼卸鴵p害環(huán)境，這些都是不值得的，最終的后果都是自己承擔(dān)的，為自己著想，為后代著想，從現(xiàn)在開始，投身環(huán)保中去吧!五，附錄此次調(diào)查因?yàn)橐钥陬^采訪為主，沒有足夠多的詳細(xì)的數(shù)據(jù)說明情況，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題。農(nóng)村環(huán)保問題應(yīng)該引起更大的重視!四，結(jié)論與建議通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我家鄉(xiāng)的人民對環(huán)境保護(hù)還是沒有引起足夠多的重視，環(huán)保問題突出，這主要是是由于環(huán)保意識欠缺和價(jià)值觀偏向所導(dǎo)致。懶惰思想也是個(gè)原因，拿死豬仔處理來說吧，其實(shí)可以多花費(fèi)那么一點(diǎn)點(diǎn)力氣挖個(gè)坑將死豬仔埋了，這樣不僅可以給土地增肥，還減少了污染，可是為什么就不舍得出哪一點(diǎn)力氣呢，這就是懶惰，還有垃圾處理也是一樣，倒過去了就順便給處理了不就結(jié)了嗎，何必要等。還有，死亡的豬仔處理也是個(gè)問題所在，特別是在豬仔生病高發(fā)期，死亡的豬仔增多，處理起來麻煩，很多養(yǎng)豬戶都是直接把死亡的豬仔扔進(jìn)小河里，以為它們可以隨溪水流走，不會(huì)污染環(huán)境，但是他們沒有意識到即使能流走還是會(huì)污染環(huán)境，況且很多還是不能流走的，堵塞在河道里，腐爛，發(fā)臭，進(jìn)而引起環(huán)境污染，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題!還有就是對生活垃圾的處理問題，現(xiàn)在村里有了固定的垃圾處理區(qū)域，居民都主動(dòng)把垃圾倒在那里，在這一點(diǎn)做得很好，但是，垃圾是倒在了那里，處