畢業(yè)班班主任總結-20xx-wenkub.com
2024-11-05 00:04 本頁面
【正文】 我要感謝我的學生，感謝他們四年來對我工作的極大支持、幫助和鼓勵！謝謝他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是他們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。另一部分學生是沒有考研，打算直接就業(yè)。畢業(yè)學年，學生通常會出現學習的兩極分化現象。此外，我還做好班級班干部的思想政治工作，讓他們在學生中樹立形象，做好表率，充當班主任老師的左右手，積極做好班級工作。以下我對這一年來的班級工作進行總結。小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心希望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長！第五篇：大學畢業(yè)班班主任總結班主任工作總結今年已是大二，學生馬上就要離開學校了。三、學習方面本學期，是學生學習的關鍵時期，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時間。嚴抓“兩操一課”。本人每天準時提前到崗，身先士卒，帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓讀書成為習慣，讓讀書豐富自己。二、常規(guī)管理方面“班級榮辱，責任在我！”是我們的口號。下面結合自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會。如何進行考前復習。第三篇：高三畢業(yè)班班主任總結高三畢業(yè)班班主任總結高三班主任不僅教學任務重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、：一∶重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、高三抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，、深入班級，及時發(fā)現問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問題及時處理，使大事化小，、經常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、既減輕了班主任的負擔，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學生，∶發(fā)揮班集體的教育功能班級是學校教育和管理的基本單位，、是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，、制約每個學生的心理，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、獎善惡的過程中，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”、實行班級管理民主化、：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，創(chuàng)設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，“寓教育于活動中”，良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任，∶抓兩頭帶中間，促進整體發(fā)展調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形
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