【正文】 第十條本協(xié)議及附件自雙方簽字之日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自具有同等法律效力。本協(xié)議在履行過(guò)程中如有異議雙方可協(xié)商解決，雙方若不能達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí)，甲乙雙方均可向人民法院起訴違約方，并由違約方賠償由此所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。如有違反，違約方應(yīng)承擔(dān)守約方的一切損失。三年合作期滿(mǎn)后，如果校園校舍可以續(xù)租，且甲方準(zhǔn)備自己辦學(xué)時(shí)，甲、乙雙方的投入歸各自所有進(jìn)行交接，終止合作；當(dāng)甲方不準(zhǔn)備自己辦學(xué)時(shí)，甲方則優(yōu)先考慮繼續(xù)與乙方合作，但甲乙雙方的效益分配屆時(shí)再商議。合作辦學(xué)期滿(mǎn)后，二0一七年和二0一八年秋季招收的學(xué)生學(xué)籍不變，二0一九年秋季招收的學(xué)生學(xué)籍根據(jù)實(shí)際情況確定，但三屆學(xué)生的收費(fèi)、教學(xué)、管理等一切事務(wù)仍由乙方負(fù)責(zé)，甲方不得以任何理由、方式妨礙辦學(xué)事務(wù)。乙方負(fù)責(zé)合作期間校園內(nèi)的餐飲、小賣(mài)部、超市、水吧、網(wǎng)吧等項(xiàng)目的守法經(jīng)營(yíng)與規(guī)范管理。甲方在合作辦學(xué)期間，不得以學(xué)校名義和在校園內(nèi)開(kāi)展任何活動(dòng)，不得干預(yù)學(xué)校的一切事務(wù)。否則，由此造成的一切損失和責(zé)任由甲方和甲方法定代表人承擔(dān)。其租金為每年壹拾叁萬(wàn)元整，由乙方在辦學(xué)成本中列支。第五條雙方的權(quán)利和義務(wù)（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)甲方負(fù)責(zé)提供海南江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校一切真實(shí)、合法、有效的辦學(xué)資質(zhì)原件及相關(guān)手續(xù)，方便乙方辦學(xué)使用。如果復(fù)檢合格，甲、乙雙方同意共同商定更改“海南江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校”校名。甲方法定代表人柯仁平因個(gè)人原因，近三年時(shí)間無(wú)暇參與學(xué)校的管理，特聘請(qǐng)乙方法定代表人張學(xué)軍任學(xué)校校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的管理與發(fā)展工作，并授權(quán)其獨(dú)立依法辦學(xué)、自主運(yùn)營(yíng)管理、效益自負(fù)盈虧。第四條合作辦學(xué)事項(xiàng)甲乙雙方互為校企合作基地，資源共享。自二0一七年元月一日起，至二0一九年十二月三十一日。一、時(shí)間：XX年3月27日；二、地點(diǎn)：深圳市鵬福大酒店三、聯(lián)合主辦：深圳市惠斯楠企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司深圳市人才交流服務(wù)中心有限公司深圳市力道人力資源開(kāi)發(fā)有限公司四、媒體支持：《南方都市報(bào)》、《深圳特區(qū)人才網(wǎng)》、《深圳都市報(bào)地鐵早八點(diǎn)》中國(guó)校企直通網(wǎng)url中國(guó)校企合作網(wǎng)url五、大會(huì)主要內(nèi)容安排： 8:00—8:30學(xué)校及企業(yè)簽到，主辦方贈(zèng)送大會(huì)《會(huì)刊》、會(huì)務(wù)報(bào)等資料 8:30—9:30相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主辦單位代表、學(xué)校參會(huì)代表、企業(yè)參會(huì)代表致詞； 9:30—17:00校企現(xiàn)場(chǎng)自由交流1）現(xiàn)場(chǎng)校企相互了解、自由洽談、廣泛交流；2）企業(yè)與合作院校簽訂各項(xiàng)合作意向書(shū)；3）媒體對(duì)參會(huì)企業(yè)和院校的現(xiàn)場(chǎng)采訪；4）校企雙向考察及招聘活動(dòng)的組織安排；六、企業(yè)參會(huì)資料填寫(xiě)《參會(huì)回執(zhí)》并以郵件或傳真形式報(bào)名；報(bào)名日期XX年2月15日XX年3月25日電子版招聘簡(jiǎn)介、擬與學(xué)校的合作項(xiàng)目或合作方式；七、企業(yè)參會(huì)要求，待遇不低于國(guó)家或地方法律規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；有與學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)、教育投資、訂單培養(yǎng)、冠名辦班等合作形式意向的企業(yè)參會(huì)；第四篇：校企合作辦學(xué)協(xié)議書(shū)合作辦學(xué)協(xié)議書(shū)甲方：海南江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校乙方：海南珠江源汽車(chē)維修有限公司為了切實(shí)深化校企合作力度，整合優(yōu)勢(shì)辦學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)、課堂與車(chē)間、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)、學(xué)徒與師傅、就業(yè)與崗位的對(duì)接與融合，培養(yǎng)用人單位需要的技術(shù)技能型人才。XX年，學(xué)院順利通過(guò)了教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；XX年，被列為部省市共建高職院校；XX年，學(xué)院成為四川省省級(jí)示范高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位；XX年，以學(xué)院為基礎(chǔ)創(chuàng)建的廣安技師學(xué)院獲批掛牌。大會(huì)將組織我省規(guī)模用工企業(yè)與省內(nèi)外技工院校舉行校企對(duì)接、訂單培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地建立等洽談活動(dòng)，為企業(yè)提供人力資源服務(wù)，為畢業(yè)生提供就業(yè)和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。XX年繼續(xù)加強(qiáng)基地建設(shè)，通過(guò)走訪30家校企合作企業(yè)，在原有26家緊密型基地的基礎(chǔ)上，增加3到5家緊密型基地，開(kāi)展訂單培養(yǎng)班3個(gè)。在合作單位中，挑選投入多收益大的“校企合作委員會(huì)”成員，增強(qiáng)他們?cè)谛Ｆ蠛献鬟^(guò)程中的管理積極性，形成“人才共育、合作共贏、成果共享”的校企合作模式，真正實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。加快專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，最終提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作計(jì)劃。制定各專(zhuān)業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，并按相關(guān)要求組織開(kāi)展教學(xué)，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與乙方聯(lián)系，協(xié)助乙方制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排。乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。在自己的網(wǎng)站、自辦報(bào)刊雜志、簽約新聞媒介等主流媒體上發(fā)布校企合作的相關(guān)信息，為甲方提供媒體廣告支持。3甲方：提供給乙方的學(xué)生必須是無(wú)犯罪行為的，并且符合乙方用人要求的；適當(dāng)派遣一名老師跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)，直到實(shí)習(xí)結(jié)束；配合企業(yè)管理學(xué)生，并及時(shí)與企業(yè)溝通實(shí)習(xí)的其他相關(guān)問(wèn)題等。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。維護(hù)甲方的品牌信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。做好實(shí)習(xí)學(xué)生的崗前培訓(xùn)工作，與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確相關(guān)責(zé)任和義務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，由甲方指導(dǎo)人員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國(guó)家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場(chǎng)所。十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。如一方單方面違約，另一方有權(quán)終止協(xié)議。甲方學(xué)生按規(guī)定享有工資、福利等基本用工待遇。甲方還承擔(dān)對(duì)乙方員工的技能提升培訓(xùn)，定期按企業(yè)要求進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)，為提高企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)者素質(zhì)提供服務(wù)。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)自覺(jué)遵守有關(guān)條款。合作結(jié)束后，雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際需要，繼續(xù)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。對(duì)甲方教師跟班學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出考核意見(jiàn)。在乙方要求甲方幫助試驗(yàn)時(shí)，甲方應(yīng)向乙方開(kāi)放相應(yīng)的試驗(yàn)設(shè)施，并提供必要的幫助。在企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和掛職鍛煉的教師必須嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)管理制度、勞動(dòng)制度、保密制度等。與，本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關(guān)系。4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。3．應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫(xiě)等工作，成果歸雙方共同所有。6．甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過(guò)程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。3．應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實(shí)驗(yàn)室”、“校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。校企聯(lián)合辦學(xué)合作方案：XX校企合作協(xié)議書(shū)第1篇：校企合作協(xié)議書(shū)甲方：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的功能，加強(qiáng)高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。學(xué)院和各院、系、部制定的工作計(jì)劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專(zhuān)職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)校企合作工作的開(kāi)展。完善專(zhuān)業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院、系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個(gè)月以上的實(shí)踐鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專(zhuān)業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”，重點(diǎn)提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐教學(xué)能力。各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見(jiàn)，使教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時(shí)掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢(shì)，有助于學(xué)校主動(dòng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)密切接軌。教材可以先從講義入手，然后根據(jù)實(shí)際使用情況，逐步修正，過(guò)渡到校本教材和正式出版教材。開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)具備的特點(diǎn)：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實(shí)際工作崗位需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系；二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；三是，課程實(shí)施一體化，主要體現(xiàn)在實(shí)施主體、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。如實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作，達(dá)到雙贏。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛(ài)崗位敬業(yè)的精神。二、校企合作主要方式訂單培養(yǎng)模式根據(jù)我院專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力，將繼續(xù)主動(dòng)了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，積極主動(dòng)地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位知識(shí)和技能，達(dá)到供需共識(shí)，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書(shū)；明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)課計(jì)劃并與企業(yè)共同組織實(shí)施教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)；企業(yè)提供實(shí)習(xí)教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)后接收學(xué)生就業(yè)。培訓(xùn)內(nèi)容為企業(yè)送變電專(zhuān)業(yè)輸送一定數(shù)量的高技能人才。培訓(xùn)對(duì)象為縣供電營(yíng)銷(xiāo)人員、供電所人員及農(nóng)電工作人員等，同時(shí)，盡快簽定相關(guān)合同予以保障。六、校企合作的實(shí)施步驟山西省電力公司內(nèi)校企合作對(duì)20xx年校企合作情況進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)，針對(duì)培訓(xùn)實(shí)際，加大活動(dòng)的覆蓋面，增加培訓(xùn)內(nèi)容。校企共同、聯(lián)合開(kāi)展培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)后備高技能人才與加強(qiáng)企業(yè)在職職工高技能培訓(xùn)并重。組織、實(shí)施校企合作的具體實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。二、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)為使校企合作培養(yǎng)技能人才作真正貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，從而為學(xué)校增添發(fā)展后勁。方案二：大同電力高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)展校企合作實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》、勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)技能人才工作會(huì)議精神，真正統(tǒng)一思想，采取措施，把校企合作培養(yǎng)高技能人才工作落到實(shí)處，抓出成效，根據(jù)上級(jí)有關(guān)校企合作培養(yǎng)高技能人才的精神，結(jié)合我校實(shí)際，組織編制了《大同電力高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)展校企合作實(shí)施方案》。對(duì)已簽訂合作協(xié)議書(shū)的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地；二是不同企業(yè)同類(lèi)工種的職工培訓(xùn)基地；三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地，如電工、電焊、工程機(jī)械操作工培訓(xùn)基地。是學(xué)生通過(guò)一定的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo)；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。五、合作模式校企合作，其根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟；、組織校企合作的實(shí)施工作；、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制，加大宣傳力度；，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。二、合作原則 為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。甲方：xxx 乙方：代表人： 代表人：日期：年月日 日期：年月日校企聯(lián)合辦學(xué)合作方案：XX校企合作實(shí)施方案方案一：校企合作實(shí)施方案根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定開(kāi)展校企合作實(shí)施方案。三、費(fèi)用結(jié)算具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項(xiàng)目，如就業(yè)推薦與員工培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)與合作辦學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。具體頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)和學(xué)生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”或“走出去”的方式,支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。二、責(zé)任與義務(wù)甲方、企業(yè)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員或客座教授，參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)過(guò)程，培養(yǎng)社會(huì)、企業(yè)需要的高技能型人才。甲方：乙方： 授權(quán)代表：授權(quán)代表：簽署日期：簽署日期：高職校企合作協(xié)議 甲方：乙方：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)技術(shù)合作，建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系等方面達(dá)成如下合作協(xié)議：一、合作總則，形成以社會(huì)人才市場(chǎng)和