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工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告-wenkub.com

2024-11-04 22:46 本頁面
   

【正文】 所以本文會(huì)從洮岷花兒的現(xiàn)狀入手,分析發(fā)展中遇到問題,從而提出幾點(diǎn)建議和意見,以便更好的發(fā)展和傳承“洮岷花兒”。同時(shí)政府也要加大對洮岷花兒的保護(hù),同時(shí)大力培養(yǎng)專業(yè)的花兒人才,使得大家洮岷花兒充滿信心。一些曾經(jīng)熱愛“花兒”的年輕人忙于外出打工。但如今,這種民間藝術(shù)形式隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,如今 “花兒”的發(fā)展正面臨消亡的險(xiǎn)境,通過本文,我提出了幾點(diǎn)相應(yīng)的保護(hù)和發(fā)展措施,以喚起人們對花兒這種民間民族文化的重視?!庇纱丝梢姡▋簳?huì)不僅顯現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的魅力,還表明了花兒這種民間歌謠的深厚根基。每年農(nóng)歷四五月份的農(nóng)作物種植季節(jié),老老少少在田間都以歌聲表達(dá)心聲。設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告10院別 音樂學(xué)院 專業(yè) 音樂學(xué)(師范) 班級(jí) 09級(jí)(1)班姓名 何*** 學(xué)號(hào) 200******* 聯(lián)系方式 13*******題目 論洮岷花兒的發(fā)展與傳承——以“二郎山花兒”會(huì)為例一、研究意義洮岷花兒以洮河和岷山而得名,主要流傳于甘肅境內(nèi)的舟曲,卓尼,岷縣,康樂,臨洮等地區(qū)?!?】許宏褉、萬嘉風(fēng),《上海四季酒店暖通空調(diào)設(shè)計(jì)》,《暖通空調(diào)》,北京,中國建筑工業(yè)出版社,20xx年第06期?!?】趙榮義,《空氣調(diào)節(jié)》,北京,中國建筑工業(yè)出版社。方法:通過實(shí)習(xí)參觀掌握工程實(shí)際操作,資料翻閱、搜集,小組探討,指導(dǎo)老師指導(dǎo)來完成本次設(shè)計(jì)。同時(shí),還有一種水源熱泵系統(tǒng),屬于半集中局部方式,用同一系統(tǒng)按照不同房間的不同要求分別供冷或供熱,且熱泵效率較高,能大幅度的節(jié)省一次能源,但其初投資和運(yùn)行經(jīng)常費(fèi)比較高,只能在有條件的場合推廣使用。而中央空調(diào)方式中,由于旅館建筑中數(shù)量多是客房,采用半集中式空調(diào)為數(shù)較多,客房的空調(diào)方式幾乎公認(rèn)首選風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)的半集中式空調(diào)系統(tǒng)。研究設(shè)計(jì)意義隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和我國市場經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,各地都在興建高標(biāo)準(zhǔn)的賓館。開放式多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建[J].微機(jī)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀和未來[J].多媒體世界。校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)研究[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用。因此對于中小規(guī)模的校園網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)作為校園主干網(wǎng)是一種經(jīng)濟(jì)而實(shí)用的方案。為保護(hù)課件版權(quán),可以在課件中抽取關(guān)鍵數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在服務(wù)器中,學(xué)習(xí)者必須在服務(wù)器中取得這些數(shù)據(jù)才能運(yùn)行后續(xù)的課件。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學(xué)、教師、有關(guān)專家等,甚至還可以和他們展開討論。這就要求人們必須從一次性學(xué)習(xí)走向終身學(xué)習(xí),而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則為教育走出校園邁向社會(huì)提供了強(qiáng)有力的支持,使教育社會(huì)化,學(xué)習(xí)生活化。這兩個(gè)要素缺一不可,必須同時(shí)存在,否則就不能稱之為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。通過建立和完善以計(jì)算機(jī)輔助工具的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式到現(xiàn)代教育模式的轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)全國乃至全世界教育資源的共享,是實(shí)現(xiàn)對學(xué)生個(gè)別化終身教育和最終實(shí)現(xiàn)我國全民教育終身化的有效途徑。所謂網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,以學(xué)習(xí)者為主體,以計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)和Internet網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)為主要教學(xué)手段和傳播媒體,運(yùn)用圖像、文字、動(dòng)畫、音頻和視頻等相結(jié)合的一種新型的交互式網(wǎng)絡(luò)教育方式。七、工作進(jìn)度與時(shí)間安排設(shè)計(jì)內(nèi)容 時(shí)間1.開題報(bào)告 20xx年9月30日20xx年10月10日 2.建筑圖設(shè)計(jì)、英文翻譯 20xx年10月11日20xx年11月11日 3.專業(yè)第一次畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查 20xx年11月12日20xx年11月13日 4.結(jié)構(gòu)計(jì)算書 20xx年11月14日20xx年12月30日 5.專業(yè)第二次畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查 20xx年12月31日20xx年元月3日 6.完善畢業(yè)設(shè)計(jì)成果 20xx年元月4日20xx年元月6日7.指導(dǎo)評閱 20xx年元月7日20xx年元月8日 8.評閱 20xx年元月10日20xx年元月11日 9.答辯 20xx年元月12日20xx年元月13日八、指導(dǎo)教師審查意見:指導(dǎo)教師(簽名):年 月 日設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告8題目: 計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)探討一、研究的背景和意義當(dāng)今世界是信息爆炸的時(shí)代,信息快速增長并且迅速更新,這一客觀現(xiàn)實(shí)對教育改革提出了全新的要求?,F(xiàn)澆框架柱、粱、板的混凝土強(qiáng)度等級(jí)的問題現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)中,設(shè)計(jì)時(shí)從構(gòu)件的結(jié)構(gòu)重要性和受力特征、經(jīng)濟(jì)上來看,往往把粱、柱,板的混凝土采取不同的等級(jí),但從實(shí)際情況看,多利少.容易出現(xiàn)下列問題:①1個(gè)澆筑平面內(nèi)出現(xiàn)3種強(qiáng)度等級(jí)的混凝土,增加了施工難度,延長了施工工期,而且很可能由于施工管理不普,會(huì)出現(xiàn)低強(qiáng)度等級(jí)的板澆筑了高強(qiáng)度混凝土,而高強(qiáng)度等級(jí)的梁或結(jié)點(diǎn)處澆筑了低強(qiáng)度混凝土,造成了質(zhì)量隱患;②會(huì)造成一塊樓板上四周設(shè)置施工縫、梁端部設(shè)置施工縫等不正確的施工工藝.處理不當(dāng),不但增加施工難度,而且造成質(zhì)量隱患因此.設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意:①現(xiàn)澆框架的梁、柱和樓板的混凝-十最好采用統(tǒng)一的強(qiáng)度等級(jí),以簡化施工工藝.保證施工質(zhì)量②柱采用一種混凝土強(qiáng)度,粱和樓板采用另一種混凝上強(qiáng)度,只在結(jié)點(diǎn)處采用特殊措施,比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法,以保證結(jié)點(diǎn)處混凝土等級(jí)與柱的混凝土強(qiáng)度一致.六、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所必須具備的工作條件及解決辦法作為一座商業(yè)住宅樓設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)之前應(yīng)該深入實(shí)際對比同類建筑,調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟(jì)條件。框架建筑的主要優(yōu)點(diǎn):空間分隔靈活,自重輕,有利于抗震,節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn),利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化,便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu),以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí),結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。目前,我國需要的人才是施工人才。發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。在課程設(shè)計(jì)的過程中,我們需要把四年來學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,查閱于專業(yè)相關(guān)的各種資料。結(jié)構(gòu)形式本工程采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),樓板可采用現(xiàn)澆或預(yù)制鋼筋混凝土樓板,基礎(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)??傊?,都是為了適應(yīng)多功能現(xiàn)代化的需求,也就是適用社會(huì)發(fā)展的需求。不同時(shí)期、不同風(fēng)格的辦公建筑,沿著城市的干道向城市四周展開,從中我們也許可以尋找到城市發(fā)展的文脈和城市發(fā)展的軌跡。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課知識(shí)和相應(yīng)技能,解決土木工程設(shè)計(jì)問題的綜合能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析、處理問題的本領(lǐng)。:滿足規(guī)劃、消防、安全、衛(wèi)生等要求。二、規(guī)劃設(shè)計(jì)要求::在總體布局上,要結(jié)合城市道路交通合理組織內(nèi)外交通流線,推敲建筑與環(huán)境之間關(guān)系,結(jié)合城市景觀及用地周邊環(huán)境作好建筑空間布局及立面造型設(shè)計(jì)。未來的貴陽大學(xué)城位于 新區(qū)西部占地170公頃。研究內(nèi)容(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及重點(diǎn)、難點(diǎn)):一、項(xiàng)目概況:該用地位于金陽新區(qū),是貴陽市銳意開發(fā)建設(shè)的城市新區(qū),位于貴陽市域地理中心,地處百花山脈與黔靈山脈之間,環(huán)繞觀山水庫,擁有山環(huán)水抱的優(yōu)越自然環(huán) 境。酒店設(shè)計(jì)是一個(gè)多元化設(shè)計(jì),所以也是鍛煉我們能力的一個(gè)很好機(jī)會(huì),我們能從中學(xué)到很多課堂沒有的東西,這也是為我們馬上面向社會(huì)做一個(gè)鋪墊。樹立正確的建筑設(shè)計(jì)觀,在設(shè)計(jì)實(shí)踐中充分體會(huì)與貫徹功能 適用、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、造型美觀、環(huán)境適宜的設(shè)計(jì)原則。豪華旅游度假酒店賓館的出現(xiàn)能夠完善旅 游配套設(shè)施,使旅游接待能力進(jìn)一步提高。更為重要的是,豪華酒店的出現(xiàn),提升當(dāng)?shù)爻鞘械拿雷u(yù)度,打造當(dāng)?shù)芈糜纬鞘械慕哟蜗?。建五星?jí)酒店,在一定程度上也反映了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展良好態(tài)勢與市場前景。混凝土產(chǎn)生裂縫的原因大致可分為:混凝土配料選用不合適引起的裂縫、設(shè)計(jì)和施工不合理產(chǎn)生的裂縫、自然環(huán)境變化產(chǎn)生的裂縫、使用荷載引起的裂縫。由于混凝土材料性質(zhì)為脆性,而鋼筋的材料性質(zhì)卻是韌性,當(dāng)二者在—起工作時(shí),兩者之間的彈性模量相差較大,而且兩者的強(qiáng)度相差也較大,因此當(dāng)兩種材料在—起共同發(fā)揮作用時(shí),要使鋼筋能夠承受較多的力,混凝土勢必開裂,因此橋梁梁體開裂是較為普遍的現(xiàn)象。7)服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)導(dǎo)出數(shù)據(jù)到Excel中,實(shí)現(xiàn)Excel表的導(dǎo)入相關(guān)信息??蛻舳溯斎胄略O(shè)備采購詳細(xì)情況申請,確認(rèn)后入庫保存。5)設(shè)備管理a報(bào)廢管理。兩種端口都可以進(jìn)行的查詢和統(tǒng)計(jì)項(xiàng):設(shè)備信息查詢,設(shè)備維修查詢,設(shè)備總費(fèi)用統(tǒng)計(jì),維修總費(fèi)用統(tǒng)計(jì),申請表查詢等。3)定期維修檢查管理。服務(wù)器端賬戶只能唯一設(shè)定,服務(wù)端中能設(shè)置客戶端的號(hào)碼和初始密碼,服務(wù)端和客戶端都能修改自己的密碼,并實(shí)現(xiàn)密碼數(shù)據(jù)加密。按照軟件工程學(xué)的方法對本課題進(jìn)行指導(dǎo),運(yùn)用瀑布模式開發(fā),逐步進(jìn)行現(xiàn)狀分析,可行性研究,需求分析,總體設(shè)計(jì),功能設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì);然后是分模塊開發(fā),單元測試,模塊整合、整體功能測試和其他各種測試。由于此系統(tǒng)涉及到眾多的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材,對這方面的系統(tǒng)管理較少,而隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材的日益融入生活,要求系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材就提上日程。該網(wǎng)絡(luò)中心管理整個(gè)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材。連接池或者其替代方法是為了防止過多客戶端發(fā)來申請或者其他相關(guān)請求時(shí)發(fā)生擁堵。在20世紀(jì)70年代中期前,我國和國外主要都采用這種方法。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本任務(wù),是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟(jì)之間選擇一種合理的平衡,力求以最低的代價(jià),使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi),能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時(shí),即認(rèn)為超過了正常使用極限狀態(tài):(1)影響正常使用或外觀的變形。 (3)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)動(dòng)體系。極限狀態(tài) 整個(gè)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設(shè)計(jì)規(guī)定的某一功能要求,此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。彎矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法發(fā)展的總趨勢,而我國在設(shè)計(jì)規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法是迄今為止采用最廣泛的國家。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范時(shí),可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。這樣,結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。新材料,提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。 Bridge[P],Issue 第五篇:設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告1:鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā):所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),建筑物指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。毋庸置疑的是,這些書籍、資料和老師的指導(dǎo)幫助我我完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì),同時(shí)有效的幫助我對以前的知識(shí)進(jìn)行了有效的梳理和整合,也完善了自身知識(shí)體系。與此同時(shí),我還參閱了姚玉玲教授編著的《公路工程施工組織學(xué)》,該書著重講述了要從工程的全局出發(fā),按照客觀的施工規(guī)律和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐木唧w條件,統(tǒng)籌考慮施工活動(dòng)的人力、資金、材料、機(jī)械和施工方法這五個(gè)主要因素后,對整個(gè)工程的施工進(jìn)度和資源消耗等作出科學(xué)而合理的安排。主要內(nèi)容有:施工組織設(shè)計(jì)與工程成本的關(guān)系;施工方案優(yōu)化的理論和方法;近幾年來采用的先進(jìn)的施工技術(shù)和方法、工藝流程、配備的主要機(jī)械、工程施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例;投標(biāo)時(shí)以標(biāo)書為依據(jù)編制施工組織設(shè)計(jì)和中標(biāo)后以合同書為依據(jù)編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)管理的要求及特點(diǎn)。這本書是由劉爾烈老師編寫的,由人民交通出版社于2001年12月出版。在我做投標(biāo)文件時(shí),我首先參閱了《工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)》。《公路工程預(yù)算定額》、《公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目概算預(yù)算編制辦法》是交通部頒布的相關(guān)定額及編制辦法,是我在編制投標(biāo)文件時(shí)應(yīng)該需要查閱的,通過定額的查找,我們了解了各分項(xiàng)工程的材料組成及其用量,還有各分項(xiàng)工程的工作內(nèi)容,使我對投標(biāo)報(bào)價(jià)有了總體的了解,在做設(shè)計(jì)的過程中少走了很多的彎路。我不僅從中汲取到更多、更新的知識(shí),還對之前的知識(shí)進(jìn)行了深化與延伸,從而能順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。三、研究重點(diǎn)(1)編制施工組織設(shè)計(jì),確定主要分部、分項(xiàng)工程的施工方案,確定資源、工期、資金的使用計(jì)劃以及合理配置;(2)做出總體施工布置平面圖,確定項(xiàng)目部、機(jī)械設(shè)備、材料的安置;(3)準(zhǔn)確套用定額以編制本合同段的投標(biāo)報(bào)價(jià)。而從國外的施工組織設(shè)計(jì)從編制的特點(diǎn)看,施工組織設(shè)計(jì)是以單個(gè)工程為對象進(jìn)行編制的,有很強(qiáng)的技術(shù)性和綜合性,需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎(chǔ)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);建立了比較科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的管理制度,通過制定切實(shí)可行的辦法,使工程的實(shí)施,得到全過程的控制與管理。與過渡時(shí)期相適應(yīng)的“統(tǒng)一量、指導(dǎo)價(jià)、競爭費(fèi)”工程造價(jià)管理模式被越來越多的工程造價(jià)管理人員所接受,改革的步伐正在加快。在完成任務(wù)的過程中將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)系統(tǒng)化、整體化,同時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)體系中的不足并加以彌補(bǔ)。第四篇:工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)之開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述一、選題的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義畢業(yè)設(shè)計(jì)是本專業(yè)教學(xué)中最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),畢業(yè)設(shè)計(jì)是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與總結(jié)。、信號(hào)的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真的應(yīng)用價(jià)值調(diào)制與解調(diào)是信號(hào)處理應(yīng)用的重要問題之一,而系統(tǒng)的仿真和設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)過程中的重要步驟和必要保證。這種方法稱為包絡(luò)檢波。數(shù)字信號(hào)調(diào)制的三種基本方式,有振幅鍵控(ask)、頻率鍵控(fsk)和相位鍵控(psk)。信號(hào)調(diào)制與解調(diào)的基本方式在信號(hào)調(diào)制中常以一個(gè)高頻正弦信號(hào)作為載波信號(hào)。使用 matlab 軟件進(jìn)行科學(xué)計(jì)算,能夠極大加快科研人員進(jìn)行研究開發(fā)的進(jìn)度,減少在編寫程序和開發(fā)算法方面所消耗的時(shí)間和有限的經(jīng)費(fèi),從而獲得最大的效能。matlab 本身包含了 600 余個(gè)用于數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和工程處理的函數(shù),這樣,就可以迅速完成科學(xué)計(jì)算任務(wù)而不必進(jìn)行額外的開發(fā)。在數(shù)學(xué)、電子、金融等行業(yè),使用matlab等計(jì)算機(jī)軟件對產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、仿真在很早以前就已經(jīng)成為了一種趨勢,這類軟件的問世也極大地提高了設(shè)計(jì)人員在通信、電子等行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量與效率。對信號(hào)的調(diào)制與解調(diào)原理及其實(shí)現(xiàn)有較深的了解。武漢: 華中科技大學(xué)出版社。(6)、第13周完成畢業(yè)設(shè)計(jì),全部成果交指導(dǎo)老師批閱。(2)、2006年秋季學(xué)期第12~20周閱讀指定的參考資料及文獻(xiàn)(包括10萬個(gè)印刷符號(hào)外文資料),基本完成開題報(bào)告、外文翻譯等任務(wù)。整個(gè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程首先利用MATLAB編制教本文件,對信號(hào)調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)進(jìn)行各種調(diào)制,產(chǎn)生各類已調(diào)波及對其進(jìn)行解調(diào),同時(shí)進(jìn)行頻譜分析,然后利用SIMULINK工具箱對其進(jìn)行解調(diào)仿真,通過改變參數(shù)并觀測結(jié)果為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和改進(jìn)提供了良好的依據(jù)。只要能檢出調(diào)幅信號(hào)的包絡(luò)線
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