【正文】 希望您能給我們班級的工作多提寶貴意見?；顒娱_始的時間是本周五（明天）下午3：00。四、請我們的家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，請尊重和允許孩子存在的個別差異。一、要求幼兒的父母參與（參加對象盡量是寶寶的爸爸媽媽），在活動前要與孩子溝通好，準(zhǔn)時參加開放日活動，并能堅持到最后，但同時教育孩子要配合老師積極參與活動。5，請尊重和允許孩子存在的個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，我們要用贊許的眼光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信地成長！xxx20xx年xx月xx日家長半日開放活動邀請函9尊敬的各位家長朋友：您好！為了使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，近距離地傾聽老師與孩子的對話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂，與教師共同享受孩子進步的喜悅；了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用。我堅信，有您的關(guān)注，我們的教育會更成功！有您的參與，孩子們會倍受鼓舞！為了讓活動順利進行，請您配合做好一下幾點：開放時間請您在指定區(qū)域，不要干涉孩子的個人行為，認真觀察孩子的各項活動，不隨意打斷孩子們的活動，將手機設(shè)為震動或者靜音，以免分散孩子們的注意力。讓我們用心去贊賞我們的孩子，哪怕只是一丁點的進步！孩子的任何活動請不要包辦代替，在各項活動中認真觀察孩子的細節(jié)變化，請將孩子的今天和從前對比（縱向?qū)Ρ龋?，勿將其他孩子的?yōu)點和自家孩子的缺點對比（勿橫向比較），這樣才能及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步與問題。活動時如孩子看到家長出現(xiàn)一些情緒上的波動，可暫時把孩子帶到外面安撫，等情緒相對穩(wěn)定后，帶孩子回教室。20xx年x月x日家長半日開放活動邀請函7尊敬的各位家長：為了使您更好地了解孩子在集體中的學(xué)習(xí)、生活情況，促進家園溝通，我園定于12月10日舉行家長開放日活動，盛情邀請您的參與，我們期待著與您共同分享孩子的快樂。如果您的孩子哭鬧，請先帶孩子到教室外面，等到孩子情緒穩(wěn)定再回教室繼續(xù)活動，以免影響其他的幼兒的活動。請家長給孩子穿上合腳舒適的鞋子，您也盡量穿平底鞋。五、請我們的家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，請尊重和允許孩子存在的個別差異。二、請您參加活動時到班級簽到并領(lǐng)取《家長開放日反饋表》。（26日開放日班級為：大一、大二、中一、中二、小一、小二；27日開放日班級為：大三、大四、中三、中四、小三、小四）現(xiàn)誠摯地邀請您觀摩開放活動，望準(zhǔn)時參加。請家長留意觀察孩子在集體活動中的表現(xiàn)、與小朋友相處的情況以及參與活動時的積極性、注意力等等。本學(xué)期咱班的“家長半日開放活動”的主題是“母親節(jié)慶?；顒印保虼艘髬寢寕儊韰⒓?。整個參觀活動孩子的安全由家長全權(quán)負責(zé)，班級組織教師將擔(dān)當(dāng)“導(dǎo)游”的`角色。為保證活動順利進行請于7：50前入園。7:50—8：00全體家長集合家長委員會成員組織全體家長自覺排隊8:00—9:00家長學(xué)校揭牌儀式聽從委員會家長指揮到中一班家長指定位置就坐（注意會場秩序、手機震動）9:00—10:30消防基地參觀分組乘車前往儀式結(jié)束后，請大家在家長委員會的指揮下到班級走廊中排隊，準(zhǔn)備乘車去消防基地參觀?；顒訒r孩子的表現(xiàn)可能因為家長的到來會與平時有所不同，家長不需過分緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與贊揚。請尊重和允許孩子存在的個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，我們要用贊許的眼光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信地成長關(guān)注家長開放日，關(guān)注孩子的成長！小二班20xx年x月x日家長半日開放活動邀請函2尊敬的家長：您好！為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，獲得與其他家長的交流機會，增進家園聯(lián)系與溝通。我堅信，有您的關(guān)注，我們的教育會更成功！有您的參與，孩子們會倍受鼓舞！為了讓活動順利進行，請您配合做好一下幾點：開放時間請您在指定區(qū)域，不要干涉孩子的個人行為，認真觀察孩子的各項活動，不隨意打斷孩子們的活動，將手機設(shè)為震動或者靜音，以免分散孩子們的注意力。整個活動中除了教育和游戲活動請您參與外，其余的活動（如午點、盥洗、晚餐等）您只需就坐留心觀察孩子獨立自我服務(wù)的能力即可，您要相信您的孩子可以做到自己的事情自己做，同時我們老師也會照顧好孩子。家長半日開放活動邀請函9各位家長朋友：大家好！為了給您提供親身感受寶寶在園生活的機會，每學(xué)期我們都會安排“半日家長開放活動”，也就是我們給家長朋友提供半天的時間，供大家觀摩、參與班級的各項活動，從而了解寶寶在園的情況。孩子在成長的過程中，會經(jīng)歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時候，也有讓我們沮喪的表現(xiàn)。爸爸媽媽雖然在你的身邊，但應(yīng)該象平時一樣遵守老師的規(guī)定，和小朋友一起活動，在遇到的困難時還是要找老師幫忙，相信你一定會表現(xiàn)很棒。愛心提示：首先，非常抱歉！因為室內(nèi)的活動場地受限，孩子們要在有限的空間內(nèi)完成入廁、洗手、進餐、喝水等活動，為了保證幼兒安靜、有序、安全地進行活動，希望大家不要站在教室內(nèi)，可以在走廊上觀看（晨間活動除外）。）3．參觀活動我們需要統(tǒng)一乘車到達。113號王老師；1426號小王老師；2740號叢老師）10：00—10：20乘車返回（并總結(jié)）請家長們在走廊上觀看10：40—11：20午餐活動請您在走廊上觀察幼兒獨自進餐的情況11：20—11：40陽臺拍球請選擇合適的方式與幼兒告別特別說明：1．本次開放活動我們將帶領(lǐng)大家來到經(jīng)區(qū)消防基地參觀，我們特別邀請每個家庭派一位代表（爸爸或媽媽）陪同孩子參與活動。我們要用贊許的眼光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信地成長六、在活動中，因為考慮到時間關(guān)系，所以不能每個小朋友都得到表現(xiàn)。三、進入班級后，請您把手機關(guān)機或調(diào)到靜音狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽電話；如果要拍照，請關(guān)閉閃光燈。新世紀(jì)幼兒園20xx年11月22日溫馨提示：為不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動，同時讓家長更全面的觀察、記錄幼兒的發(fā)展，保證家長開放日活動順利進行。課堂上孩子的表現(xiàn)可能因為家長的到來會與平時有所不同，請您不需要過分緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與贊揚。請尊重和允許孩子存在的個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，我們要用贊許的眼光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信地成長關(guān)注家長開放日，關(guān)注孩子的成長！小二班20xx年x月x日家長半日開放活動邀請函5尊敬的家長朋友：您好！為了讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，我們誠摯的邀請您下周二（4月22日）上午參與我們的家長半日開放活動，請您提前安排好時間，在百忙中抽出時間來參加，您會更全面、客觀地了解孩子在園的表現(xiàn)。我堅信，有您的關(guān)注，我們的教育會更成功！有您的參與，孩子們會倍受鼓舞！為了讓活動順利進行，請您配合做好一下幾點：開放時間請您在指定區(qū)域，不要干涉孩子的個人行為，認真觀察孩子的各項活動，不隨意打斷孩子們的活動，將手機設(shè)為震動或者靜音，以免分散孩子們的注意力。請家長們也提前做好孩子們的思想工作，讓孩子們心情愉快的積極參加活動?？梢院秃⒆犹崆霸诩依锞毩?xí)玩游戲。（請您自備筆填寫），最后，讓我們共同“關(guān)注家長開放日，關(guān)注孩子的成長！”感謝您的參與和支持，我們的活動因你的到來更加精彩。具體安排如下：開放時間：4月28日（周日）上午8：00—12：00（小小班、大班年段）下午14：15—17：30（小班、中班年段）觀摩內(nèi)容：小小班、大班年段：（晨間活動、早操活動、教學(xué)活動、親子活動及大班段故事比賽）小班、中班年段：（手指操、教學(xué)活動、親子活動及小中段自理能力比賽）為了使本次活動能正常開展，更好的讓幼兒展示自己。四、請我們的家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，請尊重和允許孩子存在的個別差異。一、要求幼兒的父母參與（參加對象盡量是寶寶的爸爸媽媽），在活動前要與孩子溝通好，準(zhǔn)時參加開放日活動，并能堅持到最后，但同時教育孩子要配合老師積極參與活動。望大家能夠見諒！其次，特別邀請家長委員會的家長朋友能夠協(xié)助分組教師做好組織幼兒和家長的協(xié)助工作！在此對大家的支持表示感謝！（李彥星媽媽、徐浩元媽媽協(xié)助車上貼橫幅）再次，舉行家長開放活動的目的是為家長朋友提供一個了解孩子在園情況的機會，所以請大家一定要帶著欣賞孩子的眼光來發(fā)現(xiàn)孩子在生活習(xí)慣、常規(guī)秩序、大膽表現(xiàn)、自信心等方面的進步！如果您發(fā)現(xiàn)了孩子的進步或者需要我們配合加強教育的方面，歡迎您活動后與我們交流，也歡迎家長朋友把參與本次活動的感受記錄下來反饋給我們！對于大家的支持我們深表感謝！為了我們共同的孩子讓我們努力做下去！希望大家準(zhǔn)時參加活動！特殊情況的家長請與老師打招呼！謝謝！第三篇：家長半日開放活動邀請函家長半日開放活動邀請函家長半日開放活動邀請函1尊敬的各位家長朋友：您好！為了使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，近距離地傾聽老師與孩子的對話，與