【正文】 每周根據(jù)各辦召開主題班會情況和學生表現(xiàn)，由班主任填寫好兩個習慣周評價表，評出兩個習慣標兵，學校給予物質(zhì)和精神獎勵。（3）在活動中改正快，表現(xiàn)突出的同學和班級（4）良好習慣養(yǎng)成記錄簿：我改掉了哪些壞習慣。學期結(jié)束，學校對檢查評比進行表彰，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生及先進班集體。培訓學生骨干，自覺執(zhí)行《細則》。組建“偵察隊”，指定實施計劃。針對不足，矯正培養(yǎng)。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本，嚴格教學常規(guī)，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。表彰、獎勵。第六周 期中檢測學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣第七周 與人合作的習慣 守時惜時的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣第八周 自主讀書的習慣 懂得感恩的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣與人合作的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣守時惜時的習慣第九周 認真書寫的習慣 勤儉節(jié)約的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣與人合作的習慣自主讀書的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣守時惜時的習慣懂得感恩的習慣第十周 自評互評的習慣 按規(guī)則行動的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣與人合作的習慣自主讀書的習慣認真書寫的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣守時惜時的習慣懂得感恩的習慣勤儉節(jié)約的習慣第十一周對前段的整改內(nèi)容進行檢查評比。學習教體局提出的兩個習慣養(yǎng)成文件，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，學生能背誦雙十條內(nèi)容，初步制定各班要達到的目標。6不吃變質(zhì)食物，不喝生水。6定期整理和清洗書包。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。5積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。5自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。5購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位臵就座。沒有秩序, 任何集體活動都無法開展。5節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。第六勤儉節(jié)約的習慣 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣刻不容緩。4體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。4做事有計劃，不盲目、不拖沓。第四守時惜時的習慣 要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。3聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。第三尊重他人的習慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。第二誠實守信的習慣 對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。2不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。2見到老師、客人主動問好。（二）小學生行為習慣養(yǎng)成教育內(nèi)容第一舉止文明的習慣 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。第十按時完成作業(yè)的習慣 認真、獨立、按時完成作業(yè)，是進一步理解、鞏固深化所學知識，形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。1能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。第七自評互評的習慣 在學習過程中，要逐漸讓學生成為評價的主體，讓學生學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。第六認真書寫的習慣 認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成認真負責的習慣有積極的意義。1養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。第四 與人合作的習慣 合作學習是21世紀學生學習的一種重要方式，合作學習有利于培養(yǎng)學生的協(xié)作精神、團隊觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。能提出問題是主動學習的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始。上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關鍵時期。蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。如果不這樣做，就會覺得很別扭。在新的學年里，我們將把學生“兩個習慣的培養(yǎng)”作為學校各班級主題班會的主要內(nèi)容，以教體局提出的“兩個習慣養(yǎng)成”教育考評細則為指導，切實把兩個習慣養(yǎng)成教育作為學生管理的得力措施，進一步提高我校教育教學質(zhì)量。（三）、飲食安全自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止中國病的國外。用干木棒打斷電源。玩娛樂設施時，注意聽從中國國外的德國，同時中國國外印度的德國波蘭瑞典。中國和德國波蘭。不闖歐洲，不和中國臺灣歐洲。為中國國外過一個歐洲又臺灣的德國，我們這節(jié)課對中國國外印度的德國波蘭瑞典進行臺灣！二、知識競賽。鮮活的生命之花，轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。年均增長5%。數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認數(shù)字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。林正旭所制造的慘劇僅僅是成千上萬特大交通事故中的一例，被列為20xx年的10大交通事故之一，也僅能使人看到交通事故的冰山一角。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。20xx年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，