【正文】 完善制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)衛(wèi)生安全工作根據(jù)上級(jí)要求，建立健全了學(xué)校消防、交通安全、衛(wèi)生安全、財(cái)務(wù)安全制度和檔案管理，規(guī)范審查、監(jiān)督、檢查程序，明確職責(zé)分工。特別是使新教師在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母的時(shí)候及時(shí)感受到了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。學(xué)校組織觀看《話說(shuō)教師職業(yè)道德》專題片，舉行“優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“做學(xué)生喜歡的教師”演講會(huì)、學(xué)習(xí)“致加西亞的信”、學(xué)習(xí)“十六屆四中全會(huì)”精神大討論，投資四萬(wàn)多元為每一名教師一次性購(gòu)買了《教育的理念和信念》、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《走進(jìn)教育科研》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》等9本教育書籍，增強(qiáng)了教師道德修養(yǎng)，增強(qiáng)了教職工的向心力、凝聚力，提高了教師教育教學(xué)水平。在省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)；在淄博市百靈藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽楊爽獲得了 局、天安保險(xiǎn)有限公司博山分公司組織的“天安保險(xiǎn)杯”“讀好書愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽活動(dòng)中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，有20多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校開(kāi)發(fā)了書法、書法、刻瓷、陶藝、服裝工藝等校本課程，各班級(jí)輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐；在高一、高二開(kāi)展以社會(huì)人文科學(xué)為重點(diǎn)的研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高三根據(jù)實(shí)際情況，幫助一部分學(xué)生到北京學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在學(xué)校內(nèi)，從中國(guó)美術(shù)學(xué)院等高校聘請(qǐng)教師來(lái)為學(xué)生進(jìn)行定期專業(yè)輔導(dǎo)，聘請(qǐng)秦大虎、潘長(zhǎng)臻等全國(guó)著名畫家到學(xué)校為學(xué)生授課指導(dǎo)；音樂(lè)學(xué)科，利用曹連生聲樂(lè)藝術(shù)中心坐落在學(xué)校內(nèi)的便利，請(qǐng)曹連生、吳貴澤等著名歌唱藝術(shù)家為學(xué)生定期輔導(dǎo)。同學(xué)們鏗鏘有力的誓言，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到蘊(yùn)藏在自身的巨大潛力，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)；“特別能吃苦，特別講文明”已經(jīng)逐步成為每一位實(shí)驗(yàn)人的優(yōu)秀品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較低、學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足的實(shí)際，學(xué)校千方百計(jì)采取措施加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)和教育。四、加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高開(kāi)展多種活動(dòng)，加強(qiáng)“三觀”教育在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的各種活動(dòng)，放手讓學(xué)生自主管理，促進(jìn)了學(xué)生的自我教育、自我管理和自主發(fā)展。首先，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)靠上聽(tīng)課，有時(shí)候用一周時(shí)間連續(xù)聽(tīng)一位教師課，斑竹他解決課堂教學(xué)輔導(dǎo)中存在的問(wèn)題。由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)必須進(jìn)行每個(gè)單元的測(cè)試，通過(guò)備課組單元過(guò)關(guān)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，保證知識(shí)學(xué)的牢、記的清、用的活，集體備課初見(jiàn)效益。資源共享，凝聚教學(xué)合力學(xué)校加強(qiáng)集體備課的組織和指導(dǎo)落實(shí)，備課組每周集體備課保證兩課時(shí)以上，高一把每周一、周三定為集體備課日，要求包組領(lǐng)導(dǎo)必須參加，跟蹤檢查指導(dǎo)。在進(jìn)行了備課組每人一堂公開(kāi)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展校級(jí)示范課活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)。加大力度，提高課堂教學(xué)實(shí)效在做好師資培訓(xùn)和理論考試的基礎(chǔ)上，學(xué)校將重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作上。但是他們面臨的問(wèn)題是缺少教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、缺少常規(guī)教學(xué)規(guī)程認(rèn)識(shí)。把新課程改革的精神、新課程培訓(xùn)工作的要求傳達(dá)到每一位教師。進(jìn)一步提高了教職工的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序有效地開(kāi)展。學(xué)校成立督察組，對(duì)各級(jí)部進(jìn)行全面的督察考核，每月根據(jù)級(jí)部考核分?jǐn)?shù)確定各級(jí)部的獎(jiǎng)勵(lì)等次和標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在校園內(nèi)不見(jiàn)一個(gè)遲到的教師，不見(jiàn)一個(gè)騎自行車的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認(rèn)真，校園內(nèi)天天干干凈凈。不論在校園中，還是在課堂上，在實(shí)驗(yàn)室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽(tīng)到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營(yíng)造著優(yōu)良的成長(zhǎng)空間，拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)著他們的求知欲，使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優(yōu)良的個(gè)性品格。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)首先聽(tīng)取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)，觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對(duì)學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。在后勤方面，加快校園建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個(gè)創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識(shí)和工作規(guī)范化意識(shí)。全員參與，狠抓落實(shí)創(chuàng)建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，而是與每一個(gè)教師。學(xué)校對(duì)照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“營(yíng)造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會(huì)人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。理念的更新，實(shí)踐的摸索，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)顯著提高。學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現(xiàn)實(shí)的距離，獲得真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的研究品質(zhì)；二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我校堅(jiān)持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。學(xué)校購(gòu)入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫(kù)”、“東方小故事”等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。我們決心在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足,使我中心的全面建設(shè)躍上一個(gè)新臺(tái)階，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面。在原有學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上，學(xué)校要有針對(duì)性地加大自建網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，建立試題庫(kù)，導(dǎo)入重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本、?？聘鲗I(yè)的期末、期中考試題。針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題，我中心決定采取以下整改措施來(lái)加大網(wǎng)上教學(xué)的開(kāi)展力度。這些問(wèn)題主要表現(xiàn)為以下幾方面：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用率還有待于進(jìn)一步提高。幾年來(lái)，主辦學(xué)校共投資20多萬(wàn)元，先后輸送20余人進(jìn)修學(xué)習(xí)。中心開(kāi)辦以來(lái)，我們充分認(rèn)識(shí)到，建設(shè)一支與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教學(xué)、管理隊(duì)伍，是保證遠(yuǎn)程教育朝著既定目標(biāo)健康發(fā)展的客觀需要。管理人員中本科學(xué)歷9人，占90%。兩年來(lái)，遠(yuǎn)程教招生1100余人，已成為學(xué)校發(fā)展重要組成部分。在機(jī)構(gòu)設(shè)置上,我們采取了管理機(jī)構(gòu)合署辦公，我們把學(xué)習(xí)中心和成教與培訓(xùn)中心合署辦公，一套人馬，整體運(yùn)作。實(shí)踐中，著重掌握遠(yuǎn)程教育的主要任務(wù)、教學(xué)模式、管理體系、教學(xué)手段、保障條件等。因此,我們?cè)谵k學(xué)指導(dǎo)思想上重點(diǎn)突出了“三個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持把“三個(gè)育人”和“三個(gè)面向”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想；堅(jiān)持把國(guó)家教育工作的路線、方針、政策作為辦學(xué)的根本依據(jù)；堅(jiān)持把主辦學(xué)校的規(guī)章、制度和要求作為辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。學(xué)校校長(zhǎng)助理方麟同志分管遠(yuǎn)程教育工作，為中心負(fù)責(zé)人。三、中心教學(xué)檢查自評(píng)結(jié)果及說(shuō)明杭州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心教學(xué)檢查指標(biāo)共有一級(jí)指標(biāo)4個(gè)，二級(jí)指標(biāo)25個(gè)，評(píng)估的綜合計(jì)分為100分，現(xiàn)按四個(gè)方面說(shuō)明如下：（一）辦學(xué)條件本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分40分，自評(píng)得分40分。，做好自我測(cè)評(píng)工作。學(xué)校通過(guò)對(duì)中心工作人員動(dòng)員，明確評(píng)估工作的指導(dǎo)思想、目的和意義，使大家明確此次檢查評(píng)估是提升辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。二、自查評(píng)估的組織領(lǐng)導(dǎo)及過(guò)程（一）中心自評(píng)工作的組織根據(jù)教育部《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心暫行管理辦法》(高教廳[2003]2號(hào))和杭州市教育局《關(guān)于開(kāi)展杭州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心教學(xué)檢查工作的通知》(杭教高師?2007?16號(hào))，我中心對(duì)近幾年的進(jìn)行了全面的自查自評(píng)?，F(xiàn)在學(xué)校的宿舍樓正在建設(shè)中，老師的住房問(wèn)題很快就會(huì)得到解決。我們組織教師查體、為老師注射乙肝疫苗、開(kāi)展教工籃球比賽、參加區(qū)運(yùn)會(huì)。五、抓好學(xué)校其他工作加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè)，組織好對(duì)|“三個(gè)代表”、“十六屆三中全會(huì)精神”、新黨章的政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開(kāi)好兩會(huì)一課，與黨員簽訂《黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標(biāo)責(zé)任書》，對(duì)黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求，在工作中，繼續(xù)開(kāi)展《黨員十帶頭》、《黨員掛星》制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員的良好形象。學(xué)校圖書室在下午放學(xué)以后向?qū)W生開(kāi)放借閱，大型學(xué)生閱覽室、電子閱覽室定時(shí)為學(xué)生開(kāi)放，一次性投資2萬(wàn)余元建起了擁有1300余冊(cè)圖書的語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)室等課外學(xué)習(xí)場(chǎng)所，舉行了高一軍訓(xùn)會(huì)操比賽、“慶進(jìn)步、比提高”拔河比賽，高二“讀好書愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽活動(dòng)，校園廣播站、電視臺(tái)按時(shí)開(kāi)播開(kāi)播，《奮進(jìn)》文學(xué)社舉辦文學(xué)講座，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。今年下半年，又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選拔一部分學(xué)習(xí)成績(jī)中等、又有一定潛力可挖的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的意愿，組織開(kāi)辦了微機(jī)、財(cái)會(huì)、機(jī)電、農(nóng)學(xué)等高職班，開(kāi)辟了一條學(xué)校發(fā)展的新路子。不斷創(chuàng)新，探索特色化發(fā)展的道路學(xué)校堅(jiān)持“特色立?！钡姆结槪岩魳?lè)、美術(shù)、書法、信息技術(shù)、列為必修課，在實(shí)際工作中，不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是在學(xué)生大會(huì)上，在升旗儀式上，在深入到班級(jí)的講話中，反復(fù)論述提高學(xué)生的自信心問(wèn)題。名師生作了“孝心獻(xiàn)給父母，忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”報(bào)告，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)才是報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答父母的最好方式。組建成立新課程教研培訓(xùn)工作組、教學(xué)評(píng)價(jià)以教師考核工作組、學(xué)生評(píng)價(jià)及學(xué)分管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組、校本課程開(kāi)發(fā)及資源整合工作組，分工負(fù)責(zé)，保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利實(shí)施?，F(xiàn)在很少能見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室里，更多的是深入在級(jí)部，深入在基層，深入在工作中。狠抓工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)重心下移我們?cè)趯W(xué)校工作計(jì)劃中明確提出：要正視存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)移工作重心，在落實(shí)上下功夫，在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。二是中層領(lǐng)導(dǎo)直接掛靠級(jí)部，各部門對(duì)班級(jí)、學(xué)生管理更貼近、更直接，使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線。加強(qiáng)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)權(quán)利統(tǒng)一在學(xué)校宏觀控制上，重新組合級(jí)部管理小組，最大限度的給予級(jí)部管理權(quán)限，形成更進(jìn)一步的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，師生的素養(yǎng)有了很大的提高。校園里，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙櫻“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米跨越”的實(shí)驗(yàn)精神內(nèi)涵，已經(jīng)成為激勵(lì)每一位實(shí)驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。此次省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過(guò)驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造，提高了學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。查缺補(bǔ)漏，加快硬件設(shè)施建設(shè)在創(chuàng)建管理上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次，把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級(jí)部管理制、校務(wù)公開(kāi)制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。精心設(shè)計(jì)，營(yíng)建高品位校園文化校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)需要成功的學(xué)生，營(yíng)造了高品位的校園文化。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策，表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，按照《博教發(fā)（2004）84號(hào)文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。這一年的工作，比過(guò)去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問(wèn)題。學(xué)校出臺(tái)了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)物管理的規(guī)定》、《物品購(gòu)置規(guī)定》等一整套切實(shí)可行的規(guī)章制度，嚴(yán)格操作程序和責(zé)任要求。在師生中進(jìn)行廣泛的安全教育宣傳。現(xiàn)在學(xué)校的宿舍樓正在建設(shè)中，老師的住房問(wèn)題很快就會(huì)得到解決。我們組織教師查體、為老師注射乙肝疫苗、開(kāi)展教工籃球比賽、參加區(qū)運(yùn)會(huì)。五、抓好學(xué)校其他工作加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè)，組織好對(duì)|“三個(gè)代表”、“十六屆三中全會(huì)精神”、新黨章的政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開(kāi)好兩會(huì)一課，與黨員簽訂《黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標(biāo)責(zé)任書》，對(duì)黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求，在工作中，繼續(xù)開(kāi)展《黨員十帶頭》、《黨員掛星》制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員的良好形象。在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中，有六名同學(xué)榮獲山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)；兩名同學(xué)榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。全面發(fā)展，課外活動(dòng)豐富多彩為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，避免學(xué)生讀死書、死讀書，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。在高二新生中選拔成績(jī)比較靠前的學(xué)生學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，擴(kuò)大特長(zhǎng)生隊(duì)伍，在高二，美術(shù)特長(zhǎng)生已經(jīng)發(fā)展到120多人，音樂(lè)特長(zhǎng)生30多人，體育特長(zhǎng)生60多人。各個(gè)級(jí)部分頭組織學(xué)生在每周日晚自習(xí)和周三早晨組織學(xué)生進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)自信心教育特殊的“金字塔”式的學(xué)生生源結(jié)構(gòu)，給學(xué)校學(xué)生管理工作增加了很大的難度，也成為嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。在繼續(xù)開(kāi)展周日晚自習(xí)“反思課”、定時(shí)召開(kāi)班協(xié)會(huì)、開(kāi)展流動(dòng)紅旗、五星級(jí)班級(jí)和甲級(jí)宿舍評(píng)選等活動(dòng)的基礎(chǔ)上。其次，成立了由優(yōu)秀教師組成的高考攻關(guān)小組，及時(shí)研究高考發(fā)展動(dòng)向，研究在應(yīng)考輔導(dǎo)中存在的問(wèn)題，抓好每一次考試的成績(jī)分析，幫助學(xué)科教師分析不足、幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱科?？茖W(xué)分析，抓好高三，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)成績(jī)分析和跟蹤工作，把每位學(xué)生各科入學(xué)成績(jī)、區(qū)名次、市名次，下發(fā)每一位班主任。在教學(xué)上形成一種學(xué)校抓幾步，級(jí)部抓備課組，備課組抓教師的有效管理體系。在本次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，有8名教師獲得一等獎(jiǎng)。）計(jì)，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、靈活性和實(shí)效性。去年新招聘的20多名新教師絕大部分都能夠“站穩(wěn)講臺(tái)”，部分新教師已經(jīng)開(kāi)始在教育教學(xué)上嶄露頭角。在培訓(xùn)工作中，把新教師的起點(diǎn)培訓(xùn)作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。組建成立新課程教研培訓(xùn)工作組、教學(xué)評(píng)價(jià)以教師考核工作組、學(xué)生評(píng)價(jià)及學(xué)分管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組、校本課程開(kāi)發(fā)及資源整合工作組，分工負(fù)責(zé)，保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利實(shí)施?，F(xiàn)在很少能見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室里，更多的是深入在級(jí)部，深入在基層，深入在工作中。狠抓工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)重心下移我們?cè)趯W(xué)校工作計(jì)劃中明確提出：要正視存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)移工作重心，在落實(shí)上下功夫，在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。二是中層領(lǐng)導(dǎo)直接掛靠級(jí)部，各部門對(duì)班級(jí)、學(xué)生管理更貼近、更直接，使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線。加強(qiáng)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)權(quán)利統(tǒng)一在學(xué)校宏觀控制上，重新組合級(jí)部管理小組，最大限度的給予級(jí)部管理權(quán)限，形成更進(jìn)一步的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)