【正文】 通過這些反饋與修正，讓自己時刻保持在最佳狀態(tài)，在通向最終目標上跨越障礙，可持續(xù)的發(fā)展。若不適合又怎樣確定目標并重新付諸行動，從而找到更好的發(fā)展道路。使自己成為更加優(yōu)秀，有能力，有實力的人。充分掌握資訊，查漏補缺，實現(xiàn)目標。多參加兼職或實習，積累學前教育的職業(yè)實踐經(jīng)驗。確定主攻幼兒教育方向，建立學前教育中包括學前教育學、學前發(fā)展史、幼兒心理學等理論知識結構，將理論與社會實踐想結合。若是只有目標而不付諸于策略實施，目標就只能是空想或幻想。成為一名優(yōu)秀幼兒教師，并不斷完善自身，不斷努力，盡可能的升遷或成為一名幼兒教育機構的工作人員。短期目標:在近2年內要完成對幼兒教師必備的專業(yè)知識（如教育學、心理學等）的學習和理解，學習和加強幼兒教師的技能（如幼兒舞、樂理、美工等），在近2年內培養(yǎng)出初步的幼兒教師素養(yǎng)，并能盡量應用于社會實踐中。t like too many rules and ）I am used to the status quo, focusing on the present, it is difficult for the future what might happen to do a very good ）Tend to only accept the surface of things, ignoring the phenomenon of the inner relationship between logic and planning goals:A journey of a thousand miles begains with a single the next two years the first priority is to do well on each subject, the solid professional knowledge and cultivating study, work and life ability, Improve personal prehensive quality, make full use of campus environment and go to the kindergarten internship of advantages, doing a parttime job exercise their practice ability, and prepare for goals:After graduation from the trenches to start in kindergarten, not ambitious, downtoearth the same time, expand our network of social munication, enhance ability to municate with course, the accumulation of capital, improved living conditions, to seek a better way.第五篇：學前教育職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃姓名：左濱學號：12370729所在學校及院系:樂山師范學院教育科學學院專業(yè)及班級:2012級學前教育本科2班一、目標確立如果一個人缺乏目標，就如同漂浮在水上的浮萍，隨波逐流。當然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。，忽視事物之間的內在聯(lián)系和邏輯條理三、職業(yè)規(guī)劃（一）短期目標：千里之行，始于足下。，樂于創(chuàng)新。這讓我有信心照顧到孩子的每個細小問題。二、SWOT分析（一）優(yōu)勢及應用。對于工資高低沒有過高的要求，最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境。（二）個人特質分析首先，在曾經(jīng)做過的氣質類型測試中，得出的結論是我屬于多血質與粘液質的混合氣質類型。所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關的職業(yè)。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是我明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)范方案在余下的一年大學生活里，我具體作出了以下詳細的規(guī)劃：20122013第二學期參加六月份的大學英語六級考試著手準備2014研究生考試20132014第一學期準備九月份的普通話考試獲取一級等級評定繼續(xù)備考研究生考試參加一月底的研究生筆試從六月到八月找到一家整體水平較高的幼兒園進行社會實踐，跟隨幼兒園教職工積累經(jīng)驗 畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃20142017年：攻讀研究生學位20172022年五年規(guī)劃：這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗、領導能力、資金儲備去南京市學前教育理念較先進的園所，從一線教師做起，在熟悉基本職務的基礎上，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉園所運作機制及園所蘊含理念；能與園所領導層進行無障礙溝通，鍛煉自己的領導能力，并且逐漸積累自己的人脈、金脈、知脈。上述種種問題的產(chǎn)生均與幼兒決策層的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務素質是緊密相關的，所以幼兒園長直接關系著本園幼兒的生理、心理能否健康發(fā)展。與西方國家的學前教育發(fā)展史而言，我國的發(fā)展史是相對短暫的。從促進個體發(fā)展的角度而言，人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。就專業(yè)素養(yǎng)而言，經(jīng)過三年的理論和實踐技能的學習，尤其是對理論知識有了科學、系統(tǒng)的了解，且有通過三年碩士的學習研究學前教育經(jīng)濟管理知識的愿望，再結合自身細心、理性的個性，因此選擇繼續(xù)深造。包括為幼兒園培養(yǎng)高素質的教師、兒童教育研究人員、管理工作者以及其他各類兒童服務行業(yè)的工作者。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。因此，首先，我將簡要介紹學前教育專業(yè)的相關情況。第三篇：學前教育專業(yè)本科生職業(yè)規(guī)劃我是教育科學學院10級學前教育專業(yè)的一名大三學生，作為一名“準畢業(yè)生”，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外在大一大二時層上過的大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評結果。卷尾語 誰不想要一個野心勃勃的以后？誰不想要一個功成名就的未來？只是，未來的以后太遙遠，你我在追求過程中都遍體鱗傷，甚至面目全非。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。這一點，每個人都應該有充分心理準備。這一點時刻都不能被忘記。做好教育教學工作，做一名、骨干的教師。（五）要有自己的思想和主見，并且自強不息。（二）積極參與學校主織的各項評優(yōu)活動；熱心加入校園里的各個社團?！爸R能改變命運”這個觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅信：知識能改變一個人的行為、思想、心態(tài)。不松懈自己，不輕易說放棄。尊重他們，幽默、禮貌用語。做好家園合作工作：用心呵護每一個小朋友，保持和家長聯(lián)系溝通。實行第二階段：充電期（2016至2020年）這一段時期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中重要的時期，具體實施如下： 一：20**年畢業(yè)后從事幼教職業(yè)；并利用業(yè)余時間運用多媒體，手機等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路；自學報考中小學教師資格證。（5）做一個勤奮、用心的實踐者。（1）善于觀察幼兒，不同的幼兒會有不同的心態(tài)和行為。這段時間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以的狀態(tài)來迎接每一天的工作。（2）中午12點30至12點50分聽錄音入睡（詞語、作品朗讀）（3）下午6點至7點朗讀輕聲兒化詞語表，接著前一天的音節(jié)、詞語表繼續(xù)往下讀，朗讀五篇作品（15分鐘以內），構思五篇命題說話（15分鐘以內）。達成愿望的第四步可實行的途徑 每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，努力實行，不然，夢想將成為一個空想，規(guī)劃將成為泡影。我的中期目標： 我渴望在2016年至2020年期間：（1）當一名的幼兒園教師，打造生意店鋪（利用業(yè)余時間來打理）。對自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進而做出相應的努力。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。達成愿望的第二步職業(yè)認知 學前教育專業(yè)主干學科： 教育學、心理學。學校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商道。二、學校因素