大班科學(xué)活動(dòng)落下來教案-wenkub.com
2024-11-04 22:19 本頁面
【正文】 ）小結(jié)。（提供兩種物品，泡沫和木頭讓幼兒自己選擇，找個(gè)好朋友比賽，看誰的先落下，提問為什么？）師：小朋友想不想自己動(dòng)手試一試？（請(qǐng)小寶寶們做一個(gè)落的最快的膠袋）小朋友在籃子里取一樣?xùn)|西，放入膠袋，然后，拿泡沫的和拿木頭的分別站在兩條線上，比賽時(shí)要聽老師的口令，先準(zhǔn)備好，聽到老師說：開始―――小朋友才開始松手……..試驗(yàn)兩次，回座位記錄結(jié)果。將其中的一個(gè)膠袋內(nèi)放入物品，讓幼兒猜測(cè)后，請(qǐng)兩個(gè)幼兒來試驗(yàn)；幼兒思考，為什么其中一個(gè)膠袋會(huì)快？引導(dǎo)幼兒說出原因。老師手拿已畫上眼睛、鼻子、嘴的兩個(gè)一紅一白的空膠袋，用擬人的口吻來進(jìn)行情景游戲。第五篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：比比看誰先落下來幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：比比看誰先落下來活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究周圍事物的興趣。于是，教師教幼兒制作?r”型小飛機(jī)，可配上簡(jiǎn)單的兒歌以幫助幼兒理解制作要領(lǐng)?！咳?、引出挑戰(zhàn)，嘗試探索關(guān)鍵提問：1．“丫”型小飛機(jī)會(huì)怎樣落下來呢？【設(shè)計(jì)意圖：教師出示一張小小的紙片，一邊念兒歌一邊當(dāng)場(chǎng)制作一個(gè)—r”型小飛機(jī)，并引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)它落下的過程?！庇變旱谋硎鲞€常常伴隨著直觀的動(dòng)作，他們強(qiáng)調(diào)：“紙球是筆直地落下來的！”“紙球落下來的速度很快！”這時(shí)，教師要充分鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)甚至可以鼓勵(lì)幼兒用自己的肢體語言來表現(xiàn)紙片或紙球落下來的樣子，從而讓幼兒知道兩者的差異。第一部分簡(jiǎn)單的談話旨在和幼兒共同討論生活中各種廣告紙，并感知廣告紙的用途，使活動(dòng)盡快進(jìn)入正題。(3)裁剪出更小的紙片，供幼兒做成“丫”型小飛機(jī)，觀察其落下的過程。活動(dòng)準(zhǔn)備1．收集各種各樣的廣告紙供幼兒觀察討論，如食品廣告紙、家電廣告紙、大賣場(chǎng)廣告紙、化妝品廣告紙等。．“假如活動(dòng)中幼兒制作‘丫’型小飛機(jī)不成功，會(huì)影響活動(dòng)的效果嗎？”我也曾在活動(dòng)中遭遇過這樣的問題，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)制作著實(shí)挑戰(zhàn)著大班幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)中，教師可讓每個(gè)幼兒都來觀察紙片和紙球落下的不同現(xiàn)象。我拼命地回憶小時(shí)候曾經(jīng)玩紙片的經(jīng)歷，清晰地記得玩“刮片”、斗青蛙、折紙飛機(jī)、寫“東南西北”、放鞭炮、做降落傘??可到底選擇什么內(nèi)容給我的大班幼兒呢？我不斷嘗試、不斷甄別著每一樣“玩具”的難易程度。)四、結(jié)束師：在“落下來”的游戲中，你們通過仔細(xì)觀察、認(rèn)真比較、努力思考和嘗試，取得了勝利，為自己鼓掌吧!活動(dòng)延伸 今天我們觀察了這些物體是怎么樣落下來的，請(qǐng)小朋友們回家后找找其他東西，看看它是怎么落下來的？你又能用什么方法讓它改變下落的速度。（2）當(dāng)大多數(shù)幼兒受同伴影響采用折疊方法時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)一步引導(dǎo)：除了折疊．你還有不同的方法嗎?(團(tuán)、撕開等。)三、探索讓同樣的紙出現(xiàn)不同的下落速度 1．提出任務(wù) 師：(出示一張手工紙，使其落下)給你們一張同樣的紙，使它下落的速度和我的不一樣。(2)總結(jié)物體下落現(xiàn)象的相關(guān)因素。（2）當(dāng)幼兒有了自己的發(fā)現(xiàn)時(shí)提醒它們記錄下來。很快!(開門見山地讓幼兒帶著任務(wù)觀察物品落下來的現(xiàn)象，為下面環(huán)節(jié)的展開作經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。3．交流與總結(jié)。師：我們知道在地球上所有的物品往上一拋，都會(huì)——(幼兒補(bǔ)充：落下來。記錄紙和筆?！?．假如就是一張小小的紙片，落下來的過程中你能看到什么呢？【設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣，幼兒可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的紙片會(huì)翻著跟頭從高處往下落哦！】第三篇：大班科學(xué)活動(dòng)《落下來》大班科學(xué)活動(dòng)《落下來》設(shè)計(jì)意圖：為了讓幼兒更好的理解物體下落的不同現(xiàn)象及影響物體下落的有關(guān)因素，基于幼兒的年齡特點(diǎn)，通過讓幼兒“自由發(fā)現(xiàn)探索一種物體下落現(xiàn)象”——“比較兩種物體下落現(xiàn)象的不同”—— “歸納梳理物體下落現(xiàn)象的相關(guān)因素”，使幼兒對(duì)物體的下落現(xiàn)象感興趣，并能嘗試用記錄的方式和語言來表達(dá)觀察到的現(xiàn)象?！?．你喜歡這樣的小飛機(jī)嗎？你想做這樣的小飛機(jī)嗎？【設(shè)計(jì)意圖：教師的提問充分激發(fā)幼兒的興趣，他們都想擁有“丫”型小飛機(jī)?！闭娴氖沁@樣嗎？教師可以展開紙球，讓幼兒知道其實(shí)兩張紙片一樣大小，只是一張紙片形狀沒有任何改變，而另一張被捏成團(tuán)，變成了紙球。…?紙片落下的過程就像樹葉飄落的過程。】4．過期的廣告紙
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