【正文】 在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。4．一學(xué)期累計讀書不少于四本。所以可開展 “全家總動員”親子讀書活動，建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與家長共讀一本好書的活動?！锂?dāng)你一人獨行的時候，會變得更聰明；當(dāng)你離開父母的時候，才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。根據(jù)所定主題，學(xué)生收集有關(guān)資料，每學(xué)期出一次讀書小報。每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。號召學(xué)生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書室，同時班主任帶頭自捐5本有益書籍，任課老師捐一本，并設(shè)立“圖書管理員”，制定借閱制度；同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。通過活動，使學(xué)生學(xué)會充分利用班級小小圖書室讀書。形成進(jìn)行評比（實得分100分）。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級”班級評比。建立班級圖書角和個人小書庫建立好書交換站：（1）為了有效發(fā)揮圖書角、小書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，每周一和周五的午間，周五的活動課都拿出來作為學(xué)生閱讀的時間。（2）結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書內(nèi)容，包括：科幻類的、軍事類的、童話類、作文起步、十萬個為什么以圖文并茂的故事性和常識性書籍為主。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。班級讀書活動方案13一、活動目的：書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時代要求，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動號召，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使每一個學(xué)生都愛讀書、想讀書、會讀書。建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。同時安排開展早讀活動，為學(xué)生到校后，8點鐘之前進(jìn)行誦讀。開展“每天一詩”誦讀活動，每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。二、活動目標(biāo)：積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立正確的價值觀，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受讀書的快樂。開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒在讀書期間要開展豐富多彩的活動。汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累俗話說：好記性不如爛筆頭。再次，課外讀物要能純凈孩子的精神世界。指導(dǎo)學(xué)生選好讀物，蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。我們班主要通過讀書角來解決。班級圖書角的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。充分利用中午午休的時間。我相信，在我們的共同努力下孩子們將在讀書中求得知活兒(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學(xué)生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。五、班級“讀書小明星”評比有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。(1)每個家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。面對浩瀚的書山文海，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，思想狀況，年齡特點，興趣愛好和教育需要，認(rèn)真地幫助他們選擇有益的讀物。為了彌補(bǔ)學(xué)生書源的不足，教師可動員學(xué)生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。二、開展愛上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目，規(guī)劃方案《班級讀書活動方案》。建議家長每個月給孩子買一本新書。通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。指導(dǎo)思想:結(jié)合學(xué)校的讀書要求，為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的讀書習(xí)慣，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識，讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。(3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!三、活動主題:好書伴我成長!四、活動時間:20xx年11月五、活動步驟:確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。班級讀書活動方案10一、活動目標(biāo):通過活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動接受教育。通過大量閱讀，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養(yǎng)學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育。班級讀書活動方案9一、指導(dǎo)思想：為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。閱讀并非只有讀一種途徑，應(yīng)以書籍為中心，包括聽（故事、磁帶等）、說（演講、口語交際等）、讀（表情讀、表演課本劇等）、寫（文章、精彩語段等）、看（有益的電視節(jié)目等）完整的讀書系統(tǒng)。充分利用黑板報、手抄報開展課外閱讀活動，爭取一周一次以課外活動為主題的?？?。利用晨讀、中午到校后的午讀、課外活動讀、睡前讀等時間，保證每天有40分鐘以上的閱讀時間。老師帶書，學(xué)生捐書，向?qū)W校圖書室借書，召開家長會，讓家長支援，總數(shù)不少于人手一本，每本都符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平，并制定嚴(yán)格的管理制度。三、活動過程激發(fā)讀書的興趣。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，自習(xí)課學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?；顒游澹洪_展了閱讀指導(dǎo)課。（附教案）活動三：“讀書之星”評比?！n愈讀書破萬卷，下筆如有神?！芏鱽韲鴲u未雪，何由成名？——李白道德人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。大家一條心，黃土變成金。傲氣大了栽跟頭，架子大了沒人理。（三）驗收階段：活動一：搜集文稿?；顒恿撼晒故?。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，全校評選出61名（每班3人）學(xué)校表彰的讀書之星。師生共同收集相關(guān)材料。（二）實施階段：目的：形成人人都能夠會讀書，讀好書，讀懂書，開展一系列在一定歷史條件下多彩、屢活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。實施階段：搜集文稿、召開主題班會、讀書之星評比、板報評比、開展閱讀指導(dǎo)課、成果展示。四是學(xué)習(xí)的壓力大，平時很少有時間看課外書籍，對讀書也慢慢喪失了興趣。讀起來字詞句不連貫。教師們對如何提高讀書效率的討論也很多。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。A：還要”讀書破萬卷”，才干“下筆如有神”哦!B：我們班也有很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學(xué)來分享他們的讀書心得。班級讀書活動方案6活動過程：一主持人開場白，播放視頻(3MIN)齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來到一年3班參加[我愛讀書]的書香班級主題班會。把自己的感悟濃縮成一句話寫下來并交流。并通過各種方式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計劃的進(jìn)行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學(xué)生”的讀書氛圍。加強(qiáng)“書香”班級文化建設(shè)?！皶慵彝ァ?。，動員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動。：讀書筆記本，購買有關(guān)書籍。(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。建立好書交換站：(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。出讀書小報：(1)每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報。(2)班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。閱報：閱讀程度適合的兒童報刊。引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動?！白x書節(jié)”主題班會。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，按照學(xué)校文件精神要求，我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。2．本學(xué)期至少寫6篇讀后感，文筆美，感悟深。六、活動延伸開展此項讀書活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)健全的人格，豐富學(xué)生的讀書生活，倡導(dǎo)文明的生活方式，并希望能把這種習(xí)慣帶到家庭，影響家庭，形成家校共讀的生動局面，所以鼓勵孩子們在家把故事讀給父母聽，也鼓勵父母讀書，把故事講給孩子聽。在超越別人之前，先得超越自己！★人生的道路是更危險的，因為它只有去，沒有回，走的都是過去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路。開展“我和我的祖國”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、“ 經(jīng)典與我同行”等活動，活動后每位同學(xué)寫一篇讀后感，一學(xué)期所寫讀后感不少于4篇。做好讀書筆記本。五、活動內(nèi)容：啟動讀書活動。二、集體活動時間初一上下學(xué)期，每月最后一周周五下午的班會課三、活動主題：1. 我和我的祖國2. 經(jīng)典與我同行3. 播下一個行動，收獲一種習(xí)慣四、活動口號：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!篇二：書香班級讀書活動方案“書香班級” 讀書活動方案一、活動目的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“萬般皆下品，惟有讀書高”，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感嘆于自身的讀書不足，為營造濃厚讀書氛圍，樹班級形象，強(qiáng)班級信心，特開展讀書活動，目的如下：通過活動，讓讀書成為學(xué)生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書、愛書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。定期開展交流活動，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。三、活動口號：與書為友，快樂讀書。二、活動目的：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。（六）班級“讀書明星”評比“閱讀之星”（根據(jù)讀書卡的完成情況），加星獎勵。（五）開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。（三）每周一次的讀書活動每周五下午第一節(jié)，組織全班學(xué)生在校課外閱讀四十分鐘，并完成讀書卡?！白x書園地”的班上評比欄中設(shè)立“讀書星”（二）開展“班級故事會”，積極開展讀《雷鋒的故事》《安徒生童話》等講故事活動。，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力?！靶?、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。（２）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。做好讀書登記簿（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。４．積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長！六、推薦書目略第三篇：班級讀書活動方案世界讀書日讀書活動方案一．指導(dǎo)思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是二（2）班的讀書目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行讀書之星評選。（2）生生活動交流。（5）養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛書，保護(hù)書。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。每位學(xué)生要有讀書摘抄本，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。每天讀書不得少于半小時。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。5．定評價：（1）根據(jù)班級實際情況，制定讀書評價方案，每學(xué)期每個小組進(jìn)行讀書小明星的評比。（2）早讀課：準(zhǔn)時到班進(jìn)行輔導(dǎo)。（3）每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行讀書，講故事演講賽。（3）誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。（3）雙休日要求學(xué)生抽兩個小時時間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。四、準(zhǔn)備階段（用兩周時間），使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。，使學(xué)生增長知識，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。五、活動措施。開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。周周有活動交流會。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。五、班級讀書口號：在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)