【正文】 （3）設計貼近學生生活實際的學習活動，讓學生感受統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。(3)設計一些有趣的活動性較強的習題，讓學生進一步感受圖形的特征。（3）加強對計算法則的總結(jié)和計算規(guī)律的提煉。（3）配個學習內(nèi)容，介紹數(shù)學的背景知識。9．養(yǎng)成認真作業(yè)、書定整潔的良好習慣。5．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進‘步發(fā)展數(shù)感?；A知識和基本技能(1)絕大多數(shù)的學生已經(jīng)掌握上半學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。這也是本冊教材在學生科學探究能力方面提出的新要求。要求學生提高觀察的準確性和精確性。教學難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。同時幫助學生了解人類探索地球的歷程。（2）位置與運動通過學生親歷各種活動，能選擇參照物，定性的描述一個給定物體的相對位置，認識地圖圖例，幫助學生判斷物體的運動狀態(tài)，并能利用簡單工具測量物體運動過程中不同時刻所經(jīng)過的距離，鼓勵學生運用所學知識和技能解決實際生活中遇到的問題。二、教材分析：本冊內(nèi)容情況：《科學》四年級上冊由“動物與運動”“位置與運動”“力與運動”“晝與夜”和“交通運輸”五個單元組成。年級 數(shù)學 教學 計劃四張宏年級 數(shù)麗 學 教燕 南 學學 計 劃 校四張亞四 年級 科茹 燕 南 學 校學 教 學 計 劃田年科 燕 南 學 教 學 計 劃校甜四 級 學張宏 四 年麗科 學燕 南 學 校教 學 計 劃級張亞 四 年數(shù)教燕 南學 計學 校劃 茹級 學田 四 年甜科 學燕 南 學 校教 學 計 劃級劉靜燕 南 學 校四年級科學上冊教學計劃一、學生情況分析：由于學生對科學課的學習已經(jīng)有了一定的基礎，所以這一學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。三、基本措施：把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽以賽促學。鼓勵學生大膽設計未來的交通工具，以主人翁的精神分析生活中的交通問題，提出解決方案。（4）晝與夜幫助學生用觀察、實驗、查閱資料等探究方法認識地球運動的有關(guān)現(xiàn)象。本冊教材以“運動”為主線，通過與運動有關(guān)的生命世界、物質(zhì)世界、地球宇宙世界內(nèi)容的學習幫助學生開始意識到我們生活的世界是一個不斷運動的世界，從而為下學期學習“變化的世界”奠定基礎。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。要求學生不僅觀察收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。三、基本措施：把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；四、學生科學素養(yǎng)培養(yǎng)的重點要求學生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解。鼓勵學生大膽設計未來的交通工具，以主人翁的精神分析生活中的交通問題，提出解決方案。（4）晝與夜幫助學生用觀察、實驗、查閱資料等探究方法認識地球運動的有關(guān)現(xiàn)象。本冊教材以“運動”為主線，通過與運動有關(guān)的生命世界、物質(zhì)世界、地球宇宙世界內(nèi)容的學習幫助學生開始意識到我們生活的世界是一個不斷運動的世界，從而為下學期學習“變化的世界”奠定基礎。因此，這一學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。觀察和收集事實上只是探究活動的一部分，在此基礎上，對收集到的事實進行加工、整理、抽象和概括，以形成新的認識才是科學探究活動的全部。三年級的觀察認識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。（5）交通運輸鼓勵學生對常見的交通工具分類，通過搜集資料了解交通工具的發(fā)展史，體會到科學技術(shù)發(fā)展的重要性。（3）力與運動探究力與運動的關(guān)系，體驗各種力作用的不同結(jié)果，通過實驗幫助學生意識到力能改變物體運動狀態(tài)。在三年級上、下冊的基礎上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。四年級學生整體學習比較認真，學習積極性很高，學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強。教師針對不同層面的學生完成不同難度的作業(yè)，讓學生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式，實現(xiàn)差異發(fā)展。，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力學生是學習活動的主體，在數(shù)學教學中，教師要根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，適當設計一些開放性問題，給學生提供自主探索的機會。改變原有的老師講、學生學的思想觀念，實施互動學習(師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等)，自主探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。掌握平行四邊形和梯形的特征。(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率(數(shù)學思想方法)用數(shù)學四大領(lǐng)域。除數(shù)是兩位數(shù)的除法。三、教學內(nèi)容本冊教材共分九個單元：大數(shù)的認識。，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學改革新輝煌。重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。（四）綜合應用有綜合運用相關(guān)知識解決一些簡單實際問題的成功體驗，初步樹立運用數(shù)學解決問題的自信心。（三）統(tǒng)計與概率簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和描述數(shù)據(jù)過程（必要時可使用計算器）。、60176。知道周角、平角的概念及周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關(guān)系。能借助計算器進行較復雜的運算，解決簡單的實際問題，探索運算中簡單的數(shù)學規(guī)律。在1100的自然數(shù)中，能找出某個數(shù) 的所有因數(shù)。二、教材分析及教學目標本冊教材共安排了九個單元，“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“實踐活動”等四個領(lǐng)域的單元安排和主要內(nèi)容如下：（一）數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識在具體的情景中，認、讀、寫億以內(nèi)的數(shù)，了解十進制計數(shù)法，會用“萬”“億”為單位表示大數(shù)。與家長聯(lián)系，使學校與家庭達成共識，共同培養(yǎng)好學生。五、提高教學質(zhì)量的措施(一)、自身素質(zhì)提高措施：認真學習文化知識及專業(yè)知識，不斷提高、豐富自己；認真參加各種教研活動，虛心向優(yōu)秀教師請教，學習他們先進的教學方法，不斷提高自身的教學能力和業(yè)務水平；認真閱讀各類教學雜志，做好讀書筆記，寫好心得體會。了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。教學重點: 大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。4．加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。四則計算的知識與能力是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技能，在小學階段計算教學的分量比較重，但是它有著重要的教育價值。本冊實驗教材“大數(shù)的認識”這一單元的教學內(nèi)容極為豐富。二、教學內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，計算器，平行與相交，統(tǒng)計等。針對以上的班級實際情況，本學期的教學目標是：（1）培養(yǎng)學生上課專業(yè)聽講的能力，積極思考發(fā)言的能力?！敖虩o定法”，從反饋中了解學生學習情況，及時給予重視糾正。結(jié)合傳統(tǒng)教學，揚長避短，完美運用PPT課件任何事物都具有兩面性，如何運用這把雙刃劍卻是最重要的。不能一味地注重圖象表達法，忽視學生抽象思維形成的方法，不再去擴展自己的思維，只是跟著老師的教學內(nèi)容旋轉(zhuǎn)。而利用PPT課件卻能化抽象為直觀，通過動畫演示的形式，將過程以直觀、形象動態(tài)的形式展示出來，學生通過觀看動畫，輕松地理解計算法則的推導過程，從而可以較好地解決課程教學的重點和難點。如何彌補傳統(tǒng)教學手段的不足，讓學生更好的掌握重點、難點，就成為一堂課成功與否的關(guān)鍵。顯然，傳統(tǒng)的教學手段阻礙了學生學習效率的提高，PPT課件課件則能有效地彌補這一不足。圖形不是語言，但比語言更直觀和形象，包容的信息量更大。運用多媒體計算機進行數(shù)學教學可以把多種教學方法，如直觀教學、啟發(fā)式教學、愉快教學和視聽強化教學等緊密結(jié)合起來，從而達到啟發(fā)學生主動思考，開發(fā)學生智力，提高學生多方面能力的教學目的。特別是低年級學生，他們的思維是具體形象的，為了都能滿足學生不同的學習需求，利用多媒體課件，教學效果就會事半功倍，收到意想不到的效果。備課花點時間，上課時可就更省力省時，課堂上就有充足的時間和空間讓學去思考，去探討過程，找出規(guī)律，找到解決問題方法。第二方面。針對本冊教材的要求及特點，向各位家