鹽城市第一中學雷雨前-wenkub.com
2024-12-04 14:31 本頁面
【正文】 （ 2）說她“閱盡滄?！笔且驗樗?jīng)年輕過，經(jīng)歷過，輝煌過；說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會有三月春雨隨風而來。 一年好景君須記 ， 最是橙黃橘綠時。 （ 2） 士不可以不弘毅 ,任重而道遠。示例 4—— 一個人的行為可以喚醒一群人的善良和熱情，也可以促使一群人滑向冷酷和自私的深淵。 其中，“赤地千里”表示因旱災或蟲災寸草不生，不指火災。佶屈聱牙 j237。請從文中找出其中的三幅。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨。 她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多 。 年復一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。比起春雨，夏日 急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。 “梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。她的裙袂飄過處，天 地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。 春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。《蜀道難》 （ 7）荷盡已無擎雨蓋， 。（杜牧《阿房宮賦》） （ 4） ，則知明而行無過矣。（ 8 分） （ 1）了卻君王天下事， 。（ 5 分） （ 1）早晨，上班高峰，總會有幾個精神矍鑠但步履略顯蹣跚的老人晨練歸來，也吃力地擠上公共汽車。 B．人們 認為，團隊有效性的關鍵因素不是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。 我們說，明星出書本無可厚非，但有的書錯別字連篇，令人不堪卒讀。o） 披靡（ mǐ） 嬗變（ sh224。） C．皈依（ guī） 犒勞（ k224。） 簞食壺漿（ sh237。作品運用對比反襯的手法是明顯的。作品都借助自然事物用以象征某種社會力量。繼而寫巨人的大刀，終于挑破了灰色的幔，發(fā)出了震天的驚雷。 作品反映了當時國民黨反動派白色恐怖的黑暗統(tǒng)治，表達了革命者奮力摧毀國民黨反動統(tǒng)治的昂揚斗志，對革命充滿勝利的信心。他的作品反映了中國民主革命的艱苦歷程，繪制了規(guī)模宏大的歷史畫卷，為我國文學寶庫創(chuàng)造了珍貴財富。 體會作者渴望革命風暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情和英勇無畏的革命樂觀主義精神。 專題 四 難以忘懷的故事 雷雨前 班級 姓名 學號 編寫：卞建容 一、 學習目標 了解作家作品，積累生字新詞，整體把握文意。 二、 資料鏈接 （一）作者簡介 茅盾（ 1846— 1981），我國現(xiàn)代杰出的
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