【正文】 老師們，同學(xué)們，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。加強(qiáng)體育訓(xùn)練，認(rèn)真對待即將到來的體考。這階段最重要的是對知識(shí)進(jìn)行回憶，梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，提高分析問題、解決問題的能力。每天的晚寢和午休時(shí)間，同學(xué)們一定要按照學(xué)校的作息 時(shí)間，按時(shí)認(rèn)真的休息，不要在寢室內(nèi)搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，這樣你就會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。要想取得事業(yè)成功，僅靠死拼硬整是不科學(xué)的，效果也是不好的。同學(xué)們要在老師的幫助和指導(dǎo)下，科學(xué)地安排好自己的自學(xué)時(shí)間。說到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒問題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”要充滿信心，相信自己一定能成功。說到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說那是成績好的同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)高中，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，立志上重點(diǎn)高中的人，有相當(dāng)一部分只能考普通高中，同樣會(huì)有相當(dāng)一批想上普通高中的人只能靠上職高，所以，在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)過沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的，為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象！同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo)；要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。那么，就讓我們在今后的48天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡！今天這次大會(huì)是我們學(xué)校迎戰(zhàn)2011年中考的考前復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我們這次大會(huì)的的主題是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。最后用以句話結(jié)束我今天的發(fā)言：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得成功與輝煌；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品味幸福的人生！謝謝大家2012年10月！薦薦薦風(fēng)懂風(fēng)景得景就就在知在身足身邊(600字字字)))作作作文(1100旁(1100文文薦熟悉的地方也有風(fēng)景(500字)作文薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文第五篇：初三動(dòng)員大會(huì)講話稿初三考前復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)講話稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家中午好!同學(xué)們，時(shí)間不等人，成功不自來。四是戒驕戒躁，不恥下問（晚修老師輔導(dǎo)）。我想有我們師生的通力合作，有學(xué)校的關(guān)懷，老師的支持，我們的面前將沒有難題?；剡^頭看看初一初二我們共同走過的路，可謂一路艱辛，我們的確付出了很多很多，在全市的排位也有明顯的進(jìn)步，從大家進(jìn)中學(xué)的第一次考試，由原來小學(xué)上來的全市排名第29，進(jìn)入到27名，有27名進(jìn)入到19名，再有19名進(jìn)入到上學(xué)期末的17名，如果排除羅中和實(shí)中，我們已經(jīng)是第15名，所有，我們有信心也有能力，能做的更好！我們的理想目標(biāo)是，來年中考能奪得教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，保底目標(biāo)是三等獎(jiǎng)，中考上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)要超越今年的人數(shù)！四、老師支持是后盾我們初三師生是并肩作戰(zhàn)。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。但有積極與消極之分，而且每個(gè)人都必定要為自己的看法承擔(dān)最后的結(jié)果。另一個(gè)秀才也同時(shí)看到了，一開始心里也“咯登”了一下，但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，噢！那不是有“官”又有“財(cái)”嗎？好，好兆頭，看來今天我要鴻運(yùn)當(dāng)頭了，一定高中。我希望我們級的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵任何理想，都必須經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得期中考；并要重視集體的作用——老師們會(huì)帶領(lǐng)你們一起走過。高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快”。今天我們在這里集中，就是想讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)是初三了。我們本學(xué)期還新增了化學(xué)這么功課。有些同學(xué)會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我。同學(xué)們:初中三年，你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，能否如愿以嘗，考出最佳成績？兩年來，通過你們自身的努力，同學(xué)的幫助，尤其是老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，成熟了。在過去的初中二年里，我們在平穩(wěn)中度過。然而，沒有創(chuàng)造幸福的人，卻無權(quán)享受幸福與春天。同學(xué)們，我們所生活的是一個(gè)絢美的春天，一個(gè)嶄新的時(shí)代，一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一 個(gè)競爭激烈的時(shí)代，因此我們更深深地感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的急迫與無奈。我相信我們絕大部分同學(xué)是積極向上的，是想學(xué)習(xí)的，是能嚴(yán)格要求自己的。這樣就可以避免分散注意力。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一定要獨(dú)自一人完成規(guī)定的內(nèi)容。有的同學(xué)，上課時(shí)不跟老師的思路轉(zhuǎn)，有時(shí)突然想起一個(gè)人，一件事，回憶過去似乎比 眼前的功課更有趣，于是開始走神；有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)煩心事心里耿耿于懷，一節(jié)課兩節(jié)課都無 法集中精力；有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課卻又想著外語課的單詞沒記，偷偷的上甲課做乙課；有的甚 至是處于思維的高原狀態(tài)，什么也沒聽，什么也沒有思考，什么也沒做。就是說：我們同學(xué)們學(xué)習(xí)要做到凝神靜氣，思維集中。）再比如說：我們課間干什么？玩嗎？不是。不說大家也很清楚，現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中三年級了。幾年來，這個(gè)故事在我腦海留下了深深的烙印，我并不主張拼 搏奮斗，一定要以“受傷”為代價(jià)，然而鷹的這種戰(zhàn)斗精神，拼搏精神卻無疑是受到人們的 敬仰的。只管奮斗。他不僅打亂了 老師的講解思路，也打亂了同學(xué)們的學(xué)習(xí)思路，使原本嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)變成油滑雜亂的場面。他們自己不行，也希望別人不 行，甚至希望別人更不如他，這樣他們心里才高興。前面的天空也就會(huì)明朗起來了了。也就是說我們目前的 120 多位同學(xué)中，有 90 名左右的同學(xué)只要努力將來是一定能考上高 中的。因?yàn)槌踔械闹R(shí)主要是理解、記 憶為主的。他們受人尊敬，社會(huì)貢獻(xiàn)大。記者問他，“你放羊?yàn)榱耸裁?？?“賺錢！” “賺錢為了什么？” “娶老婆！” “娶老婆干什么？” “生娃！” “生娃為了什么？” “放羊”?? 同學(xué)們聽了是覺得好笑，但笑過了之后呢？ 大山的窮困令人發(fā)指，但大山的愚昧和落后更讓人覺得悲哀！放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀！可是，同學(xué)們不妨反思一下自己： 我們當(dāng)中，有一部分同學(xué)的將來會(huì)不會(huì)繼續(xù)重復(fù)他們父輩的貧苦勞作的命運(yùn)？他們的命 運(yùn)是不是像放羊娃一樣讓人覺得可悲呢？ 我們必須通過努力來改變我們的命運(yùn)，用自己的雙手創(chuàng)造自己的幸福！現(xiàn)在，我想問同學(xué)們一個(gè)問題，現(xiàn)在有三類人： 第一類人：他們非常勤勞，蹬三輪車，出體力活，回收廢品，臟活、累活他們搶著干，還經(jīng)常擔(dān)經(jīng)受怕，風(fēng)里來、雨里去，穿著陳舊，生活節(jié)儉，但他們收入微薄，僅夠維持家計(jì)，社會(huì)地位也沒有多少人瞧得起。這最后一年的時(shí)間內(nèi)，也許對你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)檫@一切，都是為了大家能夠出類拔 萃，為了大家能夠有所作為。所以，只要 生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前！同學(xué)們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄！為自己揚(yáng)帆，把握今天，在將來駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨！決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與你們一起在跳動(dòng)。要記?。?“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng) 中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。所以，即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，但從現(xiàn)在開始，請你們憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來挽回，因?yàn)椤罢l笑到最后，誰笑得最美”！列寧說過：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。只要能有一步可走，就請你堅(jiān)決地邁出你的步伐。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。每個(gè)人都會(huì)有自己的歸所，那是你們奮戰(zhàn)三年的成果。相信不少同學(xué)，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有過這樣或 那樣的過錯(cuò)，比如，上課沒認(rèn)真聽講，遲到，沒按時(shí)完成作業(yè)，違反校紀(jì)校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，錯(cuò)過才是一輩子的悲哀，請各位同學(xué)務(wù)必抓住機(jī)遇，迎頭趕上！在未來的一學(xué)年里，我真誠希望經(jīng)過艱辛學(xué)習(xí)、努力拚搏的我們，經(jīng)過磨礪的我們，會(huì) 在的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)初三學(xué)子的風(fēng)采！我更相信，我們這一屆初三，會(huì)創(chuàng)造更大的輝 煌。制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。未來的十個(gè)半月，我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能 導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白 81=0 的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，真正做到讓人們因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋?。這正像大作 家柳青說的，“人的一生雖然漫長,但關(guān)鍵的地方常常只有幾步,特別是人年輕的時(shí)候”。我們大家懷著各自美好的夢想，如約跨進(jìn)了初三年級 的大門，成了一名畢業(yè)班的學(xué)生，可以說，從那一天起，我們就站在了中招的起跑線上，也 就站在了人生命運(yùn)轉(zhuǎn)折的十字關(guān)口。然而，沒有創(chuàng)造幸福的人，卻無權(quán)享受幸福與春天。同學(xué)們，我們所生活的是一個(gè)絢美的春天，一個(gè)嶄新的時(shí)代，一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，因此我們更深深地感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的急迫與無奈。我相信我們絕大部分同學(xué)是積極向上的，是想學(xué)習(xí)的，是能嚴(yán)格要求自己的。這樣就可以避免分散注意力。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一定要獨(dú)自一人完成規(guī)定的內(nèi)容。有的同學(xué)，上課時(shí)不跟老師的思路轉(zhuǎn)，有時(shí)突然想起一個(gè)人，一件事，回憶過去似乎比眼前的功課更有趣，于是開始走神；有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)煩心事心里耿耿于懷，一節(jié)課兩節(jié)課都無法集中精力；有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課卻又想著外語課的單詞沒記，偷偷的上甲課做乙課；有的甚至是處于思維的高原狀態(tài)，什么也沒聽，什么也沒有思考，什么也沒做。就是說：我們同學(xué)們學(xué)習(xí)要做到凝神靜氣，思維集中。）再比如說：我們課間干什么？玩嗎？不是。不說大家也很清楚，現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中三年級了。幾年來，這個(gè)故事在我腦海留下了深深的烙印，我并不主張拼搏奮斗，一定要以“受傷”為代價(jià)，然而鷹的這種戰(zhàn)斗精神，拼搏精神卻無疑是受到人們的敬仰的。只管奮斗。他不僅打亂了老師的講解思路，也打亂了同學(xué)們的學(xué)習(xí)思路，使原本嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)變成油滑雜亂的場面。他們自己不行，也希望別人不行，甚至希望別人更不如他，這樣他們心里才高興。前面的天空也就會(huì)明朗起來了了。也就是說我