岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國時期的百家爭鳴4-資料下載頁

【總結】自我測評？孔子思想的核心是“仁”和“禮”，“仁”就是“仁者愛人”，“禮”就是“克己復禮”?！暗馈笔侵甘裁?？老子的“道”是指無意志無為的抽象的自然本體，是世界的本原。第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴春秋戰(zhàn)國時期的主要學派學派道家儒家代表人物

2024-11-18 12:59

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭鳴隨堂測試-資料下載頁

【總結】1．“百花齊放，百家爭鳴”的方針，提出于()A．20世紀50年代B．20世紀60年代C．20世紀70年代D．“文革”后解析：選A。本題考查歷史基礎知識的再認再現?！半p百”方針是1956年毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出的。2．“雙百”方針的提出主要是為了適應

2024-12-03 19:10

高二歷史百家爭鳴-資料下載頁

【總結】2020年10月16日，第十一屆全運會在山東濟南市奧體中心開幕，當孔子的畫像出現在直徑50米的碗幕時，現場500名兒童以童聲吟誦著

2024-11-12 19:12

岳麓版七上第11課百家爭鳴ppt公開課課件-資料下載頁

【總結】第11課孔子創(chuàng)立儒家學派孔子生平思想主張文化成就教育成就百家爭鳴百家爭鳴局面的形成諸子百家及其思想主張孔子生平如果我們要為孔子制作一張名片的話，該如何介紹孔子呢？想一想孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，儒家學

2024-11-18 18:18

“百花齊放”“百家爭鳴”1-資料下載頁

【總結】第20課“百花齊放百家爭鳴”一、“雙百”方針的提出1956年4月28日毛澤東在中共中央政治局擴大會議上(1)社義制度初步確立，開始探索社義建設道路（必須調動一切積極因素建設社義）——必要性(2)意識形態(tài)領域的某些爭論混淆了兩類不同性質的矛盾(3)關于知識分子問題的會議的召開（知識分子的絕大部分已成

2024-11-21 05:02

冀教版歷史七上孔子和百家爭鳴-資料下載頁

【總結】第11課孔子和百家爭鳴教學設計●教學設計思路本課主要是講我國歷史上第一次思想活躍時期的思想成就，主要是講孔子的思想成就和“百家爭鳴”，思想史的內容，對七年級學生來說，難度都非常大，因此，主要的思想觀點及各派代表人物的活動還是要以講解為主，對于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點可以通過讓學生看書，歸納掌握?！窠虒W目標（一）知識

2024-11-19 08:55

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國時期的百家爭鳴word學案-資料下載頁

【總結】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴[課程標準]，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義。解孟子和荀子等思想家。一、孟子、荀子與儒家1．孟子(1)主張：政治思想核心：“仁政”，要求統(tǒng)治者以____________對待人民，并提出“民貴君輕”的主張；人性論：主張人性本善說；義利觀：倡導“

2024-11-20 03:33

歷史第30課百花齊放百家爭鳴課件岳麓版必修-資料下載頁

【總結】第30課現在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，有許多學說自由爭論。現在我們也需要這個，在中華人民共和國憲法范圍之內，各種學術思想，讓他們去說，不去干涉他們。在刊物上、報紙上可以說各種意見。

2025-01-18 01:08

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭鳴同步測試-資料下載頁

【總結】第6單元第29課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．“雙百”方針的提出，推動了新中國文化事業(yè)的繁榮，“雙百”方針提出的社會形勢是()A．新民主主義革命即將勝利B．社會主義制度即將確立C．中共八大剛剛結束D．三大改造已經完成解析：1956年，毛澤東在中共中央

2024-11-16 15:35

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國時期的百家爭鳴同步測試-資料下載頁

【總結】第1單元第2課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．有學者贊揚孟子“提倡民權，為孔子所未及焉”。該學者贊揚孟子的主要依據是()A．提出“民貴君輕”和“仁政”B．被尊稱為“亞圣”C．在倫理觀上主張“性本善”D．以孔子的繼承人自居解析：本題考查學生

2024-12-02 14:43

百家爭鳴文科-資料下載頁

【總結】姓名鄭亞妮性別女年齡30學歷研究生職稱二級教師教齡13職務教師所任學科小學語文課題名稱我心目中的好老師學生作業(yè)老師，您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。老師，您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得

2024-11-24 14:14

百家爭鳴歷史教學課件-資料下載頁

【總結】《百家爭鳴》歷史教學課件《百家爭鳴》歷史教學課件課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。使用課件能夠吸引學生注意力，提高學習情緒，從而誘發(fā)學生學習的興趣。下面是職場范文網小編整理分享的《百家爭鳴》歷史教學課件，歡迎閱讀與借鑒。《百家

2025-03-03 07:52

人教版歷史必修3百花齊放百家爭鳴1-資料下載頁

【總結】大家知道這是中國哪項電影獎的獎杯嗎？能說說這項獎創(chuàng)辦于那一年和其中的含義嗎？大眾電影百花獎第20課【課程標準】知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗與教訓。一、“雙百”方針的提出“現在春天來了嘛，一百種花都讓他

2024-11-18 14:58

北師大版歷史七上思想的活躍與百家爭鳴-資料下載頁

【總結】“仁”“禮”“德”社會人群要互相敬愛、謙讓，和諧相處人們的言行舉止要符合社會規(guī)范為政以德教育對象：有教無類教學方法：因材施教學習態(tài)度：知之為知之，不知為不知學習方法：溫故而知新——《論語》?記錄孔子及其笛子的言論，是儒家學派的重

2024-11-30 01:24

冀教版歷史七上孔子和百家爭鳴隨堂練習-資料下載頁

【總結】孔子和百家爭鳴習題精選一、單項選擇1．下列著作中，記錄孔子學說的是（）A．《詩經》B.《論語》C．《春秋》D.《尚書》（）A．認為人不能戰(zhàn)勝自然B．提出民貴君輕的思想C．主張中央集權D．統(tǒng)治者要體察民情，愛惜民力“無為而治”的是（）A．莊子B

2024-11-15 23:44

岳麓版歷史七上百家爭鳴1(參考版)

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