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正文內(nèi)容

作文開頭結(jié)尾專項訓(xùn)練-wenkub.com

2024-11-04 17:17 本頁面
   

【正文】 3.游離話題,拖泥帶水例.“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活”。這要靠自己,但是有一點我要告訴大家,今后遇到什么事,我們都不要說放棄,放棄不是最好的辦法?!白詈蟆焙竺娴脑挾啻艘慌e。(二)、中考作文結(jié)尾存在的問題古人說過:“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三。(《我姓鐘的夢想》節(jié)選)◆閱卷人語:為了炫耀文采,大量堆砌詞藻。當(dāng)我們今天真的登上蟾宮、深入龍宮,當(dāng)初的夢想又成了神話,講述著我們祖先不斷探索自然的故事。5.大量堆砌,語言噦嗦例.看到冰凌高掛、雪花飛舞,漫漫寒夜里,如期而至的夢催生著我們心中迎春的嫩芽,諦聽中,我們捕捉到了一個季節(jié)來臨的跫音。夏天的雨,悄悄地來了,我坐在教室里,看著它輕輕地灑落,聽它打在玻璃窗上發(fā)出的嘀嘀嗒嗒的聲音,就像一支優(yōu)美的交響樂曲,滋潤著我的心田?!敝祆湔f:“萬紫千紅總是春。標(biāo)題是人手點,而開頭是緊隨其后的,二者絕對不能斷裂。其實這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病。以小見大”這一基本原則之中的“大”和“小”。是的。何為廢話?人人皆知,人人皆會,空話套話,都是毫無意義的廢話。其實我覺得我自己挺愛生活的,在愛的過程中,也同樣使我懂得一些人生哲理。中考作文的開頭常見弊病有:1.繞大圈子,入題太慢例.七彩的“陽光”總是不分晝夜,不計春夏秋冬地照射著生活這個大世界。在人們?yōu)殪n麗的開頭結(jié)尾喝彩的同時,我們更應(yīng)該看到,絕大多數(shù)同學(xué)的作文站在“燈火闌珊處,有的黯然無光,有的飲泣沙場。悄悄地對她說:“是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼摹?.對比烘托,結(jié)構(gòu)優(yōu)美例.馀志摩相信自己是金子,才有了心中的康橋;達芬奇相信自己是金子,才成就了蒙娜麗莎的微笑;蘇軾相信自己是金子,才有了“但愿人長久,千里共嬋娟”。令人想不到的是結(jié)果竟然是準(zhǔn)確的,之后,又寫到了突如其來的“小紙條”更是神奇,充滿懸念;文章的結(jié)尾作者寫最后一次見到小紙條,才明白他的用意。光從這點上說,本文就令人嘆服。3.議論抒情,畫龍點睛例.記住這一天。此處結(jié)尾,作者提出了自己殷切的希望,自然收束全文,更增加了文章的說服力。從不知道到找到,首尾在內(nèi)容上相呼應(yīng),在結(jié)構(gòu)上相照應(yīng)。在結(jié)構(gòu)上,起到了首尾照應(yīng)的作用;在內(nèi)容上,從“戰(zhàn)爭”到“和平”,突出了作為“和平使者”的“我”的功勞;從情感上,強調(diào)了家庭和諧的渴望。永遠永遠不忘記。擬制結(jié)尾須回應(yīng)全文,發(fā)掘主題,韻味深長。(《那悠揚而美麗的琴聲》開頭)◆閱卷人語:作文的開頭采用背景描繪法,為下文講述故事營造了一種凄迷而靜謐的氛圍。結(jié)尾一句抒情.情動于衷,感人肺腑。(《又一次心痛》)◆閱卷人語:一反常情,強調(diào)了對“我”對白色的“情有獨鐘”,令人生疑,吸引注意。例3.“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉.灑遍了犧牲的血雨。(《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭)◆閱卷人語:一人諤諤,眾口鉗聲,引人思考,欲棄不忍。每一次握手都有超越表面的寓意,每一次握手的背后都有著_段段催人淚下的故事,每一次握手都會迸發(fā)出人性和諧、智慧的火花。是的,心與心的傳遞不是靠嘴,而是手。我們先來看看魅力開頭的特點。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相連?!睂τ谧魑膩碚f,寫好作文開頭尤為重要。同一篇作文,僅僅換一個標(biāo)題、加一個開頭、結(jié)尾,稍作改動.就可獲取滿分?奧秘在哪里?李老師解釋說:這篇文章的開頭有“一石三鳥”的效果:首先,它運用旁征博引法,引用張韶涵《隱形的翅膀》的歌詞,一開頭就給鑲上絢爛的文采,增添了詩情畫意的效果;其次,歌詞的濃郁抒情效果,為文章渲染的情感氛圍,具有煽情效果,易于引起閱卷老師情感的共鳴;第三,從結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法的角度看,這個引用是人物心理的寫照,與下文、特別是結(jié)尾形成鮮明的對比,在欲揚先抑、烘托反襯中突出了文章的主題。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣,一遍又一遍地轉(zhuǎn)動,駛向回家的路。它用自然式開頭法,起筆就展示了一個叫王偉的學(xué)生騎車回家,失誤在“平而尋常、淡而不亮”,一兩個句子有看點,卻淹沒在段中;再看結(jié)尾。??◆失誤指津:這篇作文運用對比手法,敘事完整,語言生動、流暢,主題突出,并且富有哲理意義。明天,我該從后門走還是從前門走?這次:語文88分;數(shù)學(xué)93分;英語95分。王偉撫摸著手中的球,逃跑似地溜了,從后門一穿而過。王偉有點懷念小學(xué),那時嘻嘻哈哈打打鬧鬧,成績?nèi)钥嫉煤?,大家可以在陽光的沐浴下,意氣風(fēng)發(fā)地從前門大步邁進教室??而現(xiàn)在教室的前門,對于王偉之類的人來說是鎖著的。王偉有一種感覺,只覺得車胎快爆炸了。二、開頭結(jié)尾——三分鐘打造“滿分文”原文:前門,后門??王偉騎在車上,嘴里心不在焉地哼著歌。無價的親情呵,愿我們在你的鼓舞下,駛向美好燦爛的明天。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花,誰也不認(rèn)得誰。親情可以是燈,溫暖柔和;親情也可以是微弱的燭光,不亮卻很輝煌。于是,親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了!她的靈魂才得以解放。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐!她離開原來的家后,養(yǎng)父母去世得早,加上無人看管,就開始墮落下去了?!笔聦嵣纤策@么做了。“哥,我餓??梢?這位父親是多么偉大,他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時,他對這“莫須有的罪名”并沒 18有悲憤倒下,而是瞞著家人當(dāng)搬運工挨家挨戶送木材,還干各種各樣的粗活?!边@位父親是偉大的,他樂觀開朗,以身作則。在北京的音樂會上,思甜驀然回首的瞬間,音樂霎時凝固了。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種,無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。今天是她父親的生日,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實性,、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。當(dāng)時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷?!眿寢屟銎鹆瞬弊樱瑥堉彀?,“咕咚,咕咚”地喝了幾大口。媽媽起床了,我雙手捧著水杯送到她的面前,就像捧著一顆溫?zé)岬男?。于是,我決定先將茶沏好再找杯子。走到茶幾邊,我認(rèn)出了外婆的杯子,但是哪一個才是媽媽的杯子呢?突然之間,我覺得,自己真得太不了解父母了。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的向往。這摸不著,抓不住的時間呵,它無聲地來又匆匆地遠走”。我們要從現(xiàn)在做起,從自身做起。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?奉獻開頭:魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。心胸寬廣開頭:雨果說:”比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。結(jié)尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!感恩開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍 12天的感恩。團結(jié)開頭:每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼?!Y(jié)尾:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________與你一起的春夏秋冬開頭:__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8___________________________________________________________________________________________________ 中間:(追憶我與好友春日的相識)(回憶夏天,我們一起吃冰棍的情形)(回憶秋天我們一起許下的諾言)(回憶冬天,朋友送我熱水袋的情形)又是 3月15日,我清晰得記得,你哭著被阿姨塞上車,漸漸消失在我的視線中。煩惱時,我最想依靠的就是你。但“日歷第二頁”部分,領(lǐng)起句與后文的照應(yīng)文字有矛盾不周延之處。日歷翻到今天,傍晚回家時,聽到母親輕輕地喚著我的小名,看到屋頂上裊裊的炊煙,便是一種最本質(zhì),最香醇的幸福。十一二歲的時候,一時興起,我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記,母親笑著告訴我說絕對不能食言,有空的時候,她會檢查。那是父親在外地工作,于是每天放學(xué)后帶我去掛點滴變成了母親最重要的任務(wù)。(《雨中品讀》)◆分析:通過景物烘托,暗示了兩代人之間情感隔閡的消失,情景合一,含蓄雋永。給愛留出一片天空,讓您的心靈不再流淚。5.對比烘托,結(jié)構(gòu)優(yōu)美例.徐志摩相信自己是金子,才有了心中的康橋; 達芬奇相信自己是金子,才成就了蒙娜麗莎的微笑;蘇軾相信自己是金子,才有了“但愿人長久,千里共嬋娟”?!蹲詈玫莫勝p》◆分析:盛開的蒲公英,不就是母愛的象征嗎?借助具體意象,來表達某種情感,別樣的結(jié)尾,讓人讀來意蘊深厚。2.象征升華,內(nèi)蘊豐富到了真正表演的那天,老師遞給我兩朵蒲公英,說:“是你母親要我交給你的?!鞍职謰寢屖箘诺攸c了點頭。好的結(jié)尾必然使文章的整體藝術(shù)結(jié)構(gòu),更加嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整和統(tǒng)一;必然使文章的內(nèi)容和主旨,更加深刻、鮮明。這樣的作文開頭形式新穎,烘托性強,在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。4.描繪景物,營造氛圍例1.西沉的紅日,仿佛是喝醉了酒似的,把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。如:幸福是什么?幸福是果園里果農(nóng)望著果實壓滿枝頭的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。如:像微風(fēng)拂過竹葉,像碧波輕吻著海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤著土地。例1:冰心曾說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花彌漫。”強調(diào)了開篇應(yīng)以爆竹驟響之勢震徹全文。(敘寫媽媽責(zé)備“我”時,奶奶給予“我”的關(guān)心與鼓舞)委屈時,我最想依靠的就是你。我總是沖進家門,甩下書包,沖你喊上一聲:“奶奶,我回來了!”我清楚地記得,廚房里,“轟隆”的抽油煙機下,你回過來看我,笑呵呵地把我推出廚房,那滑膩的觸感,至今還留在我的皮膚上。小作者能跳出個人生活的小圈子,將視野放大,心胸放寬,用他的心裝下了中華民族的喜怒哀樂,從廣博的角度,從歷史的深度,記下了一個個令我們無法忘記的“這一天”。后記又與之遙相呼應(yīng),升華主題。這是一篇充滿了智慧與理性的文章,上文在娓娓的敘談中讓讀者感受到握手的諸多益處?!?《尋找幸福》)◆閱卷人語:這篇童話開頭寫自己告別上帝去尋找幸福,中間寫了三個片斷,從“親情,到友情、到愛情”,結(jié)尾寫再遇上帝,并把我的收獲告訴上帝。(《記住這一天》結(jié)尾)◆閱卷人語:文章開頭寫父母的“戰(zhàn)爭”,此處結(jié)尾寫父母的“和平”。吃飯時,我分別為爸、媽夾了菜,幽幽地說:“請你們記住這一天?!苯Y(jié)尾是文章的核心位置,它確定了事情的結(jié)局或發(fā)展趨向,集中地顯示了作者對話題觀點的看法、結(jié)論,甚至許多文章為結(jié)尾而存在,失去了結(jié)尾,文章就失去了存在的 3理由,或者暗淡無光,這方面最突出的是小小說,以及那些結(jié)尾翻新、出乎意料的文章。l6歲,朦朦朧朧的年齡,有著粉紅的夢,本該對粉紅色特別神往,可我卻對白色情有獨鐘。(《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭)2.詮釋文題,開啟全文例1.葉子,是不會飛翔的翅膀;翅膀,是落在天上的葉子?!缎呐c心的傳遞》開頭)例2.握手是人與人相互交好的方式,是朋友與朋友拉近距離、消除隔閡的平臺;是國與國之間友好合作的展示。1.點明題意,定下角度例1.上帝造人之時,把人心放在了胸膛里,人與人之間出現(xiàn)了隔閡。為突出中心服務(wù)。因為老師閱卷時首先看的便是第一段,所以臨考寫作時一定要寫好開頭段,緊緊抓住老師的目光,讓老師不由自主地隨著你的思路走。??結(jié)尾:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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