低碳生活變廢為寶心得體會-wenkub.com
2024-11-04 17:16 本頁面
【正文】 5．舉辦小報、圖片、資料展，將有關調查的資料、文章、圖片等在校內公開展覽。第三階段：活動總結階段1．認真聽老師介紹有關撰寫小論文的知識。（1）學生分小組制作書簽。（2）學生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享?？偨Y交流心得體會，互相介紹反邪教的經歷。師生共同收集相關材料。第二階段：活動實施階段：1．查找資料（1）指導學生獲取資料的途徑，如翻閱各種參考書籍，從網上查詢，從報紙上獵取。第一階段：活動準備階段：1．先分組討論，將本小組覺得合適的三個課題寫下來，等待交流。8．向家人朋友或者低年級小朋友作宣傳，在課上交流宣傳情況。3．搜集 破壞環(huán)境的圖片和故事，作交流。指導學生該如何選材，并分小組撰寫小論文。評選出一、二、三等獎。5．課前搜集資料，并寫好感受，課堂上請生先小組交流，再集體交流。然后每組選講得最好的同學上臺展示。提出制訂計劃的要求：切合自己生活實際的，便于操作的課題。二、活動目標通過對環(huán)境的調查和深入了解，受到心靈的震撼和感悟。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，遠遠超出此前的預期?！肮?jié)能減排、低碳生活”自查互查活動“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動“低碳，讓校園更美麗！”征文作品清單第五篇：低碳生活20102011學年第二學期六年級綜合實踐活動方案設計低碳生活一、活動主題 溫室氣體讓地球發(fā)燒。還有一些不容易注意的幾點：，取代電子鬧鐘；；、空調；手機一旦完成充電，立即拔掉充電插頭；，避免使用滾筒式干衣機；用在公園等空氣清新的地方慢跑取代在跑步機上的鍛煉；；不開汽車改騎自行車，或步行；，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時??低碳生活，通過減少二氧化碳等溫室氣體排放，抑制全球氣候變暖，促進生態(tài)文明。應對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們任重道遠。八、自備水壺，少喝瓶裝水； 洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)約自來水。四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。學校將選出部分優(yōu)秀作品推薦參加全國教育學會組織的“愛護地球——低碳生活我能行”全國中小學生征文大賽。特安排如下：一、活動意義和目的提升我校師生保護環(huán)境的意識和社會責任感，積極響應建設綠色校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。因為環(huán)保，我們會擁有優(yōu)美的環(huán)境；因為環(huán)保，我們能傾聽自然的聲音；因為環(huán)保，我們擁有一個和諧的家園。每月少開一天車，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會減少。，而果蔬所排放的二氧化碳僅為該數(shù)值的九分之一。當我們意識到良好的環(huán)境對我們的重要性時，我們開始行動起來了。“低碳族”會自覺地去調節(jié)身邊的各種資源，養(yǎng)成從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費的習慣。低碳生活，其實就是一種綠色生活，它倡導人們過一種健康環(huán)保的生活，從而促進我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展?！暗吞忌睢笔侵干顨庀r所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。它給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問題。行動起來拯救地球，拯救人類自己。關鍵詞：低碳生活 環(huán)保意識暴風雪、洪水、泥石流、干旱、SARS、H1N1，??我們不能忘記這一串標志著死亡的災難，也不能忘記這一串的威脅，因為我們也許還可能面對更多的災難。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。對于如何讓低碳生活走進千家萬戶，政府推廣綠色社區(qū)也是
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1