從小養(yǎng)成好習(xí)慣-wenkub.com
2024-11-04 17:13 本頁面
【正文】 只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們要強(qiáng)化節(jié)約行為。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生。為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！我們要樹立節(jié)約意識。教育學(xué)生樹立“節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然比比皆是?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。也許這位奶奶說得對,我們這代人沒有經(jīng)歷饑荒,不能理解他們的想法吧。天哪,我真的是服了她老人家。而奶奶露出了燦爛的笑臉。我腰還沒彎下去,只見一只滿是皺紋的手擋著我,我愣在那不知道為什么?這時(shí),奶奶開口了:不要掃掉,撿起來洗洗,浪費(fèi)可惜。有一位小朋友對奶奶做得很多事情總是看不慣的。我的演講完了，謝謝大家！第五篇：從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣國旗下講話演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是《從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣》。我的班主任范老師對我也很信任，因?yàn)槲易鍪抡J(rèn)真。我的演講完了，謝謝大家！尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是三年級的____________，我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。如有問題，我會當(dāng)堂解決，不恥下問。古人說得好：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。我的演講完了，謝謝大家！尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是三年級的____________，我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》?！逼鋵?shí)這個同學(xué)的問題不在于笨，而在于注意力不集中，沒有養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速提高成績。什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動?！傲?xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。好的習(xí)慣，能讓人們終身受益，也能讓人們獲得成功，所以一定要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。此時(shí)，書在我的心中是博大的。有趣的故事吸引了我，我越看越喜歡，只要一有空，就拿出書來讀幾頁。后來，我上了二年級。我慢慢地長大，上一年級了，學(xué)會了拼音。在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就捧著一本本小書給我講故事。聽了媽媽的話，我可開心了。每天認(rèn)真上課，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做什么事情都一絲不茍?！笨梢?，想做到認(rèn)真，并不是一件簡單的事情。愛思考——這個好習(xí)慣伴我一步步成長。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題。不管上什么課，我總是積極思考，踴躍發(fā)言?！被丶液螅殖粤撕脦滋焖?，我的牙才不疼了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。所以，小時(shí)候我刷牙很認(rèn)真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時(shí)醫(yī)生還夸我牙齒保護(hù)得好呢。不過，有很多好習(xí)慣我還做得不夠，比如：不認(rèn)真刷牙，吃飯?zhí)羰??媽媽說：好習(xí)慣是財(cái)富，可以使人一生受益。謝謝大家！第四篇：從小養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是三年級的_________，我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。我們的周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰。一個好習(xí)慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。看見垃圾我撿起，看見別人扔垃圾我會積極勸告他。比如，誰沒有本子了，我借給誰。我愛讀書，每天讀20分鐘，所以我知道很多小故事，明白許多道理。好習(xí)慣是什么？好習(xí)慣就是上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。再者 我們家長們也應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行交流，探討孩子的教育，和老師一道形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成！最后再次真誠的感謝班主任張老師和數(shù)學(xué)邵老師對我們孩子的教育，感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?，祝您們工作順利，步步高升！祝愿我們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝！第二篇：從小養(yǎng)成好習(xí)慣從小養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士東故小學(xué)少先大隊(duì)于10月15號發(fā)起“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。首先，家長積極和班主任老師溝通。如果真愛孩子就先弄清什么才是真正為孩子好，我認(rèn)為孩子犯錯誤就應(yīng)該讓他自己認(rèn)識到自己不對，不要讓大人的疼愛去助長他們壞習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子的一些小習(xí)慣，在日常生活中的一點(diǎn)一滴，都在引導(dǎo)孩子的行為方式，都會對孩子的一生造成影響。換一個角度，從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣入手，定會收獲多多?？梢娏?xí)慣的力量——不經(jīng)意會影響人的一生。美國心理學(xué)巨匠威廉孩子在校受教育就像小樹苗一樣需要澆水施肥需要修枝剪葉，方可成才，這正是學(xué)校里的園丁們所做的工作！張老師年輕有為，工作責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，不管是班級管理工作還是語文學(xué)科教學(xué)都十分突出，關(guān)心愛護(hù)每一位孩子的成長。數(shù)學(xué)邵老師工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有耐心。詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。良好的行為要長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，在于日常生活中的一點(diǎn)一滴。因此，每位父母都可以從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始，幫助孩子成才。下面從三個大方面談?wù)剬W(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)：習(xí)慣的力量：小習(xí)慣往往決定一生成就一、習(xí)慣決定孩子一生的命運(yùn) 1．要掌控人生先掌控習(xí)慣 2．再小的壞習(xí)慣（如未經(jīng)大人同
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