【正文】 結束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。（2）游戲2－3遍。（2）鼓勵幼兒與別人合作玩。【活動過程】準備活動。提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調性?！净顒右?guī)則】必須按要求單、雙腳跳，跳錯者重跳。中班體育游戲教案14【活動目標】發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)單、雙腳跳的能力及動作靈敏、協(xié)調性。結束活動玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，誰的方法多誰就是第一名。活動過程：一、開始部分隊形隊列練習。培養(yǎng)遵守紀律的好品德，提高獨立思維能力。幼兒在游戲中能體驗到游戲的快樂。，在場地上自由走動。注意幼兒的活動密度和活動量，提醒幼兒動靜交替。老師戴上頭飾，引起幼兒參與活動的興趣。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。當狐貍轉回身以后，獵人繼續(xù)跟在狐貍的后面走。中班音樂游戲狐貍和獵人教案反思活動目標愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。玩法：幼兒分成兩隊，需要搭橋過河(大龜背)，爬過山坡(墊子)，到達樹林。注意落地時前腳掌著地，膝蓋彎曲，肌肉放松。二、。籃子。，體驗游戲的快樂。中班體育游戲教案12活動目標：?！净顒訙蕚洹啃∫巫尤舾砂?、動物玩具若干場地布置。在本次活動中，為了引起幼兒的興趣，我用四個“動物球寶寶”貫穿了活動的整個過程，從“動物球寶寶”喜歡玩“滾來滾去”的游戲，到接送“寶寶”上幼兒園，由于“動物球寶寶”的貫穿，也提高了幼兒的活動積極性。五、隨音樂《我愛你》帶領幼兒做放松活動。（2）啟發(fā)幼兒探索“爸爸媽媽”們怎樣有秩序地排隊送寶寶上“幼兒園”，并探索出送寶寶的方法。（4）兩人一組，練習相互將球滾向對方，教師隨時鼓勵能力強的幼兒擴大滾球間距。師：小朋友，老師聽到有說話的聲音，讓我來聽聽是誰？原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動物球寶寶，它們聽說小朋友要和球一起來運動，所以它們也起來要和我們一起來玩了。三、兩人一組，學習滾球、接球。歡快、活潑的音樂磁帶。）變緊了沒有？來，開口朝上，我們裝禮物吧！布袋布袋真好玩，裝好禮物回家喔！中班體育游戲教案11【活動目標】學習在一定的距離間相互滾球、接球。脫掉外套變成美麗的蝴蝶。）蟲寶寶自由手膝著地爬，練習快爬。鼓勵幼兒自己放。我們來學小螞蟻爬一爬，爬過來爬過去；*媽媽的布袋要變了，胖子變瘦子，（布袋對折），那個寶寶變好了？我們學小青蛙來跳一跳，跳過去跳過來。哦，你也變好了?！净顒舆^程】一、開始部分（熱身運動）寶貝們，來來來。練習走、跑、跳、爬（套袋手膝著地爬）的動作技能，發(fā)展身體及動作的協(xié)調性。4．營救袋鼠媽媽大行動（母子）⑴游戲目的：通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。⑶游戲方法：三人頭帶盔，為飛行員，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進， 經過太空隧道（山洞） 過銀河（藍色泡沫板）父先跨跳，然后母將孩子遞過去幼兒躺在塑料床，父母抬其到火星用彩珠（毒藥）打怪獸（扔進其嘴6粒，怪獸才死亡） 幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點，先到起點者為勝。⑵游戲材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。通過幼兒親子運動會的開展，讓家長與小朋友一起體會游戲的樂趣，并培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，各種活潑生動的游戲可滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，項目設計以親子相互合作為群體表現(xiàn)。這次活動使我大受鼓勵，信心倍增，我會在之后的日子里認真做好每一次的活動任務，提高自己的能力，為小朋友們帶去更多的歡樂!中班體育游戲教案9一、序言今年我園將舉行“慶六一”第四屆家園樂運動會，以發(fā)展幼兒體能、增強幼兒身體素質為指導，促進幼兒身體各器官的靈活、協(xié)調運動能力，并在親子、團體互動的運動活動過程中感受共同活動的樂趣，發(fā)展走、跑、跳、爬等各種基本動作。而結果卻大大出乎我的意料，老師說我這次帶的不錯，這讓我很是驚訝和感動。(1)引導幼兒不斷變換旋轉方向。(2)游戲開始，幼兒四散站立，教師發(fā)出指令，全體幼兒同時開始念兒歌邊做迷迷轉動作，當念到“站”字時，教師發(fā)出信號“小皮球”，幼兒馬上蹲下，縮成皮球狀?；顒舆^程。教學反思在整個教學活動過程中，幼兒的參與興趣十分高漲，自主性強。游戲結束放松身體。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。跳圈要雙腳同時落地。(帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍)介紹游戲規(guī)則師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認真聽。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。放松后結束本次游戲。糧食在中間，小動物的家在距離糧食 50 米的四角，教師和孩子共同扮演獅子看守糧倉，幼兒幫小羊拿回糧食。幼兒和糧食分列場地兩頭距離 50m，教師在糧倉處扮演大獅子，獅子在糧倉處看守，幼兒幫助小羊拿回糧食，教師講述規(guī)則：（1）在大獅子走到糧倉后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)（2）當拿到一種糧食后不能立刻返回，當聽到大獅子說“我睡醒了”的時候才能往回跑（3）拿回來的糧食要放回小羊的糧倉中。（1）創(chuàng)設情景：我這還有小羊的第二封信：歡迎你們來到了我們羊村，你們要學會躲閃他們的追捕，希望你們能夠成功。1．教師出示表征的信，并讀信中的內容，激發(fā)幼兒游戲的愿望師語：老師剛才收到小山羊的一封信，我們羊村的糧食被可怕的大獅子們搶走了，你們愿意來幫我們拿回屬于我們的糧食嗎？讓我們一起從獅子那里把我們的糧食搶回。、看信號做出迅速、正確的反應自己躲閃的方向。反思：幼兒在游戲中的興趣，參與性很高，選材符合中班幼兒的年齡特點，在游戲中，幼兒完全融入到游戲中，遵守游戲規(guī)則，在兔媽媽的帶領下，兔寶寶們玩得很開心，發(fā)展了幼兒的動作協(xié)調能力，培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神。保護好自己，不和其他的“兔子”撞到一起。提醒小兔要想辦法繞過很多的陷阱（凳子）?；顒訙蕚洌盒〉首尤舾?、塑料玩具兩籃?！保ㄓ變鹤龇潘苫顒樱┲邪囿w育游戲教案5活動目標：練習雙腳向前行進跳。（6）、“現(xiàn)在我們來玩一個走腳印的游戲。”引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進“走獨木橋”的練習。（3）、“前面有一個小山坡，我們一起爬過去。我們上馬。錄音機、音帶、一塊較寬敞、柔軟的`場地。讓幼兒了解大自然遭受的破壞結合環(huán)?？梢宰鲆粋€延伸活動。4．總結兩隊蓋房子的情況五、放松活動：1．在墊子上深呼吸放松手腳。1．大家一起討論如何蓋房子才不容易倒。提醒小朋友遵守規(guī)則，成功運送過去的紙盒兩隊各放在一邊。師：剛剛你們成功完成了第一個挑戰(zhàn)，現(xiàn)在第二個挑戰(zhàn)是把這邊的紙盒全都拿起來，然后通過障礙物把紙盒拿到對面去。思考有什么辦法可以不碰到對面跑來的幼兒同時也不碰到紙盒?3．兩隊相向手拿紙盒快速穿過紙盒陣。我來宣布今天的第一個任務就是快速穿過紙盒陣。1．幼兒自主思考紙盒的各種玩法?；顒舆^程：一、熱身運動。重點難點自主思考問題，養(yǎng)成不畏懼困難，能堅持到底的品格。愛護游戲材料，學會正確收拾和整理游戲材料。能根據自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現(xiàn)角色的性格特征，以發(fā)展幼兒的表演和口語表達能力。幼兒園大班表演游戲狐貍和兔子教案反思游戲的由來：在以前的表演基礎上，我班幼兒對于表演的故事性的情節(jié)掌握得較有經驗技巧，對表演游戲的目的更加明確，游戲的興趣很濃，往往會傾向于扮演某一角色，有時也可能出現(xiàn)角色擁擠的現(xiàn)象，在游戲中，幼兒不僅能注意到角色的語言、動作、表情，反映角色的特征，還能夠根據作品的主題思想和情節(jié)內容進行想象，較有創(chuàng)造性地進行表演。幼兒游戲，交換狐貍再進行游戲。游戲開始，教師與幼兒一起念兒歌。帶領幼兒邊做律動邊念兒歌春天到，花兒笑，兔子哥哥起得早。培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。小蜻蜓們，明白了嗎?有沒有信心得第一?隊友在比賽時我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)②幼兒分成四