【正文】 可憐黃蓋轉(zhuǎn)傷嗟。？各有怎樣的比喻意義？？起到了什么作用？《鄉(xiāng)愁四韻》余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水 酒一樣的長(zhǎng)江水 醉酒的滋味 是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅 血一樣的海棠紅 沸血的燒痛 是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白 信一樣的雪花白 家信的等待 是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香 母親一樣的臘梅香 母親的芬芳 是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香？這樣寫的作用是什么？？（二）元雜劇《單刀會(huì)》第四折，【雙調(diào)（一）《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》 柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。最初的腦神經(jīng)系統(tǒng)起始于管形動(dòng)物，生存競(jìng)爭(zhēng)需要更復(fù)雜的顱腦，從而發(fā)展了中樞神經(jīng)系統(tǒng)。此外，腸腦中還存在多種被稱為神經(jīng)肽的腦蛋白、腦啡肽以及對(duì)神經(jīng)起顯著作用的化學(xué)物質(zhì)。，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()，使空氣渾濁、能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象 ，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程 ，沙塵暴是風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類的結(jié)果 “沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子”這句話的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()，古已有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用 ，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用 ，能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡，從而減緩酸雨的發(fā)生 ，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色 ，表述不正確的一項(xiàng)是()，作中長(zhǎng)距離的輸送 ，土地過(guò)度開(kāi)墾，工廠盲目建設(shè)，排放不加控制，造成生態(tài)巨變 、病毒 ，自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度 ，以下推斷正確的一項(xiàng)是()、意大利、法國(guó)等國(guó)家?guī)?lái)好處，因而必將被人類所利用 ，又將海洋的水汽吹向大陸，這將會(huì)使海平面逐漸升高，人類也就完全有能力減少這種災(zāi)害的發(fā)生 ，因此，人類應(yīng)當(dāng)順應(yīng)大自然，而不要企圖去改變大自然（四）美國(guó)科學(xué)家聲稱，每人生來(lái)有兩個(gè)腦，即顱腦與腸腦。這樣，來(lái)自大西北的沙塵暴一路上還源源獲得裸地上新的沙塵源的補(bǔ)充，而且混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來(lái)自草原上牲畜糞便中的病菌、病毒?？梢哉f(shuō)，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。沙塵暴固然使空氣中的可吸人顆粒物增加，然而由于沙塵含有堿性，又可中和大氣中的酸性物質(zhì)，減緩酸雨的發(fā)生。我國(guó)黃土高原的黃土層就是沙塵經(jīng)數(shù)百萬(wàn)年堆積而成的。() 怒放 含苞 綻放 害羞 綻放 含苞 怒放 害羞 ，“花”具有象征意義，指的是() ？請(qǐng)選出分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)() 、轟轟烈烈 ？分析比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() （三）沙 塵 暴人類總是依據(jù)自身的利益評(píng)價(jià)外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準(zhǔn)則。男人若有所思地說(shuō)：恰好是女人理想的一次對(duì)位。它開(kāi)得多漂亮啊。女孩指了指另一叢開(kāi)得轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的花枝——我要這個(gè)。拿回家去，插在水里，過(guò)些日子就開(kāi)了。滿懷蓬勃燦爛的花枝，把男人的臉都擋住了?！罢娌幌裨挘∧贻p力壯的小伙子坐著，卻讓老太太站在那里！”我的聲音已經(jīng)很高了?！按蟾潘麄兊母改敢彩沁@種沒(méi)教養(yǎng)的人。旁邊的座位上卻(甲)地坐著一個(gè)15歲上下的小伙子。，白露為霜。君不見(jiàn)、。，？譬如朝露。C.《詩(shī)經(jīng)》在藝術(shù)上采用賦、比、興三種基本的表現(xiàn)手法?！耙浴弊?，可譯作“用”、“拿”的是()。不教胡馬度陰山。月令》的“菊有黃華”和《離騷》里的“夕餐秋菊之落英”了，含有大部分石英，被太陽(yáng)曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動(dòng)，沙粒移動(dòng)磨擦起來(lái)便會(huì)發(fā)出聲音，這便是鳴沙C.《史記第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2011年專升本大學(xué)語(yǔ)文入學(xué)考試復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.《統(tǒng)籌方法平話引子》：“比如，想泡壺茶喝。 ，那牡丹還早。游 園 【思考練習(xí)題】一、本折戲表達(dá)了怎樣的主題？二、分析杜麗娘的性格特征，并說(shuō)明作者是怎樣刻畫杜麗娘內(nèi)心世界的。赫克托耳之死 【思考練習(xí)題】一、閱讀荷馬史詩(shī)，復(fù)述特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，具體講述《伊利亞特》所述的故事。四、閱讀下面文字，回答下列問(wèn)題：他給高松年三百瓦特的眼光射得不安，覺(jué)得這封信不收到是自己的過(guò)失，這次來(lái)得太冒昧了，果然高松年寫信收回成命，同時(shí)有一種不出所料的滿意，惶遽地說(shuō)：“沒(méi)有呀！我真沒(méi)收到呀！重要不重要？高先生什么時(shí)候發(fā)的？”倒像自己撒謊，收到了信在抵賴。,共以屠伯是懼。四、分析這篇小說(shuō)所反映的作者思想的局限性。這首詩(shī)是在何時(shí)何地在什么情況下創(chuàng)作的？二、結(jié)合注釋，在理解句意的基礎(chǔ)上概括各節(jié)大意，并進(jìn)而思考文章表達(dá)了怎樣的思想感情。雨 巷【思考練習(xí)題】一、如何看待這首詩(shī)所表現(xiàn)的思想感情？二、詩(shī)中的“姑娘”是一個(gè)什么樣的形象？三、試分析這首詩(shī)在音樂(lè)美方面的特點(diǎn)。二、找出這首詩(shī)運(yùn)用想像和夸張的詩(shī)句，說(shuō)明其作用。三、分析這首詩(shī)的烘托與鋪墊手法。我行不來(lái)。四、解釋下列各句中帶“.”的字，注意這些字的用法：，歲亦莫止。今我來(lái)思，雨雪霏霏”。分寸的人，才算精通了談話的藝術(shù)”?！闭?qǐng)運(yùn)用快速閱讀方法（可利用學(xué)校圖書館、閱覽室等條件），找出三個(gè)以上有關(guān)名人的典型事例作為材料，以這句話的內(nèi)容作為中心論點(diǎn)，寫一篇議論文。要把山估計(jì)得準(zhǔn)確，你必須把世界名山都游歷過(guò)，測(cè)量過(guò)。贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生 【思考練習(xí)題答案】一、大學(xué)生畢業(yè)后走上社會(huì)，應(yīng)該注意哪兩方面墮落的危險(xiǎn)？二、作者送給大學(xué)畢業(yè)生的三種防身的藥方是什么？你認(rèn)為這些藥方現(xiàn)在還是否有效？為什么？三、作者在文章結(jié)尾說(shuō)：“成功不必在我，而功力必不唐捐。元慶能不越于禮，服孝死義，是必達(dá)理而聞道者也?！庇职驳糜H親相仇也？《春秋？其誠(chéng)偽，考正其曲直，原始而求其端，則刑禮之用，判然離矣。可寶者多。二、秦國(guó)歷史上的國(guó)君很多，李斯為何在文章中獨(dú)獨(dú)以穆公、孝公、惠王、昭王為例來(lái)說(shuō)明用客的重要性？本文在選材上有什么特點(diǎn)？三、李斯為什么要對(duì)秦王所喜好的珍寶、美色、音樂(lè)等進(jìn)行鋪張描寫？四、作者用“泰山不讓土壤、河海不擇細(xì)流”作比喻來(lái)說(shuō)明什么道理？五、本文有很強(qiáng)的說(shuō)服力，它主要來(lái)自哪里？六、解釋各句中加點(diǎn)的字：，卻賓客以業(yè)諸侯。作者為什么這樣說(shuō)？五、談?wù)勥@篇文章在寫作上的主要特點(diǎn)。三、作者認(rèn)為：“若讀書面窄，借鑒就不多，思路就不廣，觸一而不能通三。懷念蕭珊 【思考練習(xí)題】一、本文回憶了哪些內(nèi)容？是怎樣組織材料的？二、本文表達(dá)了作者對(duì)蕭珊怎樣的感情？各是通過(guò)哪些文字表現(xiàn)出來(lái)的？三、本文開(kāi)頭說(shuō)：“在五十年前我就有了這樣一種習(xí)慣：有感情無(wú)處傾吐時(shí)，我經(jīng)常求助于紙筆。二、作者為什么在文章一開(kāi)始說(shuō)自己“悲觀”？三、文章中說(shuō)：“世界確是更‘文明’了，小孩也懂事懂得早了，可是我還是愿意大家傻一點(diǎn)”。以身下之。鮑叔終善遇之?！M管仲之謂乎？”孔子為什么小看管仲？司馬遷是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的？六、注意下面句子加點(diǎn)字的意思及用法：，世所謂賢臣，然孔子小之。反復(fù)閱讀課文，說(shuō)說(shuō)管晏合傳的內(nèi)在聯(lián)系是什么？二、作者對(duì)管晏的評(píng)價(jià)流露出怎樣的思想感情？三、《管晏列傳》中“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。28．下列《前赤壁賦》的幾組句子中屬于對(duì)偶句的有（）A．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 B．縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然 C．午幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 D．駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬 E．耳得之而為聲，目遇之而成色 29．在小說(shuō)《**》中，作者用以刻畫趙七爺形象的典型細(xì)節(jié)有（A．辮子盤上放下又盤上 B．竹布長(zhǎng)衫脫下穿上又脫下 C．三句不離口頭禪“一代不如一代”D．時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字地讀《三國(guó)志》 E．經(jīng)常坐在門檻上抽煙不說(shuō)話 30．歐氓》的有 A．胸有成竹 B．二三其德 C．夙興夜寐 D．信誓旦旦 E．望洋興嘆 26．曹操《短歌行》中的用典句有 A．青青子衿，悠悠我心 B．呦呦鹿鳴，食野之蘋）））））））））））（（（（（（（（（C．月明星稀，烏鵲南飛 D．山不厭高，水不厭深 E．周公吐哺，天下歸心27．下列詞句出自蘇軾《水調(diào)歌頭》的有（）A．起舞弄清影，何似在人間。長(zhǎng)亭送別》一折戲的主角是（）A．崔老夫人 B．張珙 C．崔鶯鶯 84．《詩(shī)經(jīng)》“國(guó)風(fēng)”中揭露統(tǒng)治者對(duì)人民殘酷剝削，并表達(dá)人民熱烈向往美好生活的詩(shī)篇是（）A．《伐檀》 B．《七月》 C．《碩鼠》 D．《君子于役》85．主張“兼愛(ài)”、“非攻”的先秦諸子是（） B．墨子 C．莊子 D．荀子86．我國(guó)現(xiàn)存最早的一篇文學(xué)批評(píng)論文的作者是（）A．孔融 B．曹植 C．曹丕 D．王粲87．陶淵明的下列作品中，悲憤豪放之作是（）A．《詠荊軻》 B．《飲酒》 C．《歸園田居》 D．《桃花源記》 88．王維《山居秋暝》：“隨意春芳歇，王孫自可留”。倫頓 B．歐可以說(shuō)，對(duì)比手法貫穿在全文的行文之中，是文章說(shuō)理、達(dá)意的主要方法。（2）這里運(yùn)用了哪兩種論據(jù)？這里所運(yùn)用的兩種論據(jù)是：理論論據(jù)和歷史事實(shí)論據(jù)。2．“《書》曰：‘滿招損，謙得益。這里用的是歷史事實(shí)論據(jù)：前半是國(guó)家興旺、事業(yè)成功的歷史事實(shí)；后半是國(guó)家衰亡，事業(yè)失敗的歷史事實(shí)。行文中開(kāi)篇即以唱嘆起筆，使人警醒；時(shí)而推出與主旨相關(guān)的警戒性斷語(yǔ)，而且兩兩比并，正反相形，如“滿招損，謙得益”，“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”；時(shí)而又出以感慨淋漓之句，多置于文章的筋絡(luò)關(guān)鍵之處，如“豈非人事哉！”、“可謂莊哉！”、“何其衰也！”“豈獨(dú)伶人也哉！”這些都增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。第二自然段概述莊宗李存勖興衰成敗的歷史事實(shí)是事實(shí)論據(jù)。災(zāi)難禍患往往是從細(xì)微小事逐漸積累起來(lái)的，而那些有智謀、有勇氣的人大多被他所沉溺迷愛(ài)的人和事物迷惑困擾?！渡袝氛f(shuō)：“驕傲自滿，便會(huì)受到損害，33謙虛謹(jǐn)慎就能得到好處。一、詞語(yǔ)解釋重點(diǎn)掌握的詞：之、原、終、賜、遺、爾、乃、遣、盛、負(fù)、納、方、系、及、顧、泣、本、憂勞、逸豫、積、忽微、困、溺、從事二、翻譯題：1．原莊宗之所以的天下，與其所以失之者，可以知之矣。4． 他的作品有《歐陽(yáng)文忠公集》、《新五代史》和《新唐書》（與宋祁合撰）文體知識(shí)：《新五代史?伶官傳》 本文要點(diǎn)：文章一開(kāi)始就提出盛衰在于人事的論點(diǎn)，“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！” ，論證主旨。（5）前后兩部分各自又采用了怎樣的論證方法？前后兩部分各自又采用的都主要是比較法中的類比論證法。（3）劃分前半部分的層次，概括層次大意。“（1）概括這段文字的旨意。由此觀之，客何負(fù)于秦哉？”（2）概述文中所列舉的論據(jù)。”這里所采用的修辭手法有（ABC）A．排比六、問(wèn)答題： ?奏章的中心論點(diǎn)是什么?由于秦王聽(tīng)信讒言,下令驅(qū)逐一切不在秦國(guó)出生的賓客和士大夫,:“臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣”，即驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的。這就是通常所說(shuō)的借給仇敵武器，送給強(qiáng)盜糧食的情況。因此泰山不嫌棄一塊塊土壤，所以才能成就它的高大；河海不舍棄一條條細(xì)流，所以才能成就它的深廣。隨著時(shí)尚打扮得高雅漂亮，美好艷麗、體態(tài)優(yōu)雅的趙女就不會(huì)站在你的旁邊。如果當(dāng)初這四位君主拒絕客卿而不肯容納他們，疏遠(yuǎn)有才能的人而不重用??。于是瓦解了六國(guó)的合縱聯(lián)盟，迫使他們面向西方侍奉秦國(guó)，功績(jī)一直延續(xù)到今天。我聽(tīng)說(shuō)官吏們商議要驅(qū)逐客卿，我個(gè)人私下認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。，從正反兩方面論證納客則強(qiáng)國(guó)的觀點(diǎn)。文體知識(shí)：1.“書”指上書、奏章，是古代臣子向君主陳述政見(jiàn)的一種文體。3?！吨G逐客書》（秦代）李斯 作家作品：1．李斯，秦代著名的政治家，又是秦代散文的代表作家。？作者主要通過(guò)裹腳。”這一呼應(yīng)說(shuō)明：農(nóng)村的愚昧落后根深蒂固，像張勛復(fù)辟這樣重大的政治事件，都不能對(duì)它有絲毫觸動(dòng)，可見(jiàn)中國(guó)革命任務(wù)的艱巨?！?。這十分深刻地揭示出七斤的極端愚昧無(wú)知心態(tài)。前半段是通過(guò)“以外顯內(nèi)”的方式來(lái)間接地顯示人物心理；后半段則是直接心理描寫。張翼德就是三國(guó)演義中的張飛?！稌r(shí)事新報(bào)》“學(xué)燈”副刊，后收入詩(shī)集《女神》。）1簡(jiǎn)要說(shuō)明小說(shuō)結(jié)尾對(duì)深化主題的作用。（趙七爺“一個(gè)字一個(gè)字的讀”《三國(guó)志》，表現(xiàn)其迂腐淺薄之極；七斤沒(méi)有辮子后“忘了吸煙??”表現(xiàn)其愚昧；九斤老太張口閉口“一代不如一代”表現(xiàn)其保守、復(fù)舊。（七斤嫂：愚昧麻木，保守落后，潑辣粗俗；八一嫂：愛(ài)管小事，心地善良；九斤老太：愛(ài)發(fā)牢騷，口頭禪“一代不如一代”保守、復(fù)舊。（愚昧麻木、膽小怕事，缺乏民主主義覺(jué)悟、冷漠保守的農(nóng)民形象。（開(kāi)頭對(duì)臨河土場(chǎng)、夕日余輝、花腳蚊子、小桌短凳的描繪，展現(xiàn)了農(nóng)村的封閉落后，傳統(tǒng)保守的氛圍；這種環(huán)境正與農(nóng)民的愚昧落后相適應(yīng)。（不啟發(fā)群眾覺(jué)悟，不真正推翻封建勢(shì)力，任何社會(huì)改革，即使剪掉辮子這樣的改革，也非易事，因此革命的首要任務(wù)是喚醒民眾?！?**》魯迅課文閱讀分析方面的考核要點(diǎn)： “**”的涵義。他的《浣溪沙》中有一句“丁香空結(jié)雨中愁?！队晗铩分袪I(yíng)造出的“夢(mèng)一般地凄婉迷茫”的審美意境，表達(dá)了作者那種在低徊自憐中的哀怨、悲傷、彷徨、迷惘中的絲絲朦朧理想和浪漫情愫，含蓄而隱晦地揭示了一代知識(shí)青年當(dāng)時(shí)消極而真實(shí)的思想與情緒。、婉轉(zhuǎn)深微的愛(ài)情的真摯和專一的情愫。二、多選題：1.《雨巷》的思想格調(diào)雖不是積極高昂的，然而它的藝術(shù)審美價(jià)值卻很高，它在藝術(shù)上的重要特色有（ABCD），反而使作品內(nèi)涵有了審美張力。，壯志未酬的悲憤情感?！缎虑嗄辍吩驴诎司淼谝惶?hào)，后收入《吶喊》《時(shí)事新報(bào)》“學(xué)燈”副刊，后收入詩(shī)集《女神》 《文學(xué)周報(bào)》第200期，后收入《背影》中。本文要點(diǎn)：：抒寫了理想幻滅時(shí)的那種難以名狀的痛苦，含蓄而隱晦地揭示了一代知識(shí)青年當(dāng)時(shí)消極而真實(shí)的思想與情緒?！?雨巷》現(xiàn)代自由體詩(shī)歌戴望舒作家作品：1．戴望舒，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、翻譯家?！爸匾?jiàn)天光”的三重寓意：詩(shī)人的新生、祖國(guó)的新生、和中華民族的新生。（二）閱讀，回答問(wèn)題： 啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的棟梁，我活埋地底多年，到今朝總得重見(jiàn)天光。“我的思量”：愛(ài)國(guó)志士對(duì)青春祖國(guó)的思念和期望。我為我心愛(ài)的人兒 燃到了這般模樣！寫出“年青的女郎”的喻義。A．托物言志 E、側(cè)面烘托4.《爐中煤》中的象征暗示主要體現(xiàn)在（BCD）。A、借寫景抒情