三基學(xué)習(xí)總結(jié)-wenkub.com
2025-10-25 17:00 本頁面
【正文】 作為公司的一員，應(yīng)借公司大力開展“三基”工作這一東風(fēng)，內(nèi)練基本功，外塑形象，積極圍繞公司“三基”工作，努力提高個人業(yè)務(wù)技能，在本職崗位上不斷提升自己的技術(shù)水平，干一行，愛一行，鉆一行，為公司的大發(fā)展、快發(fā)展有一分光發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)三基心得體會（三）8月1日下午我有幸聆聽了集團(tuán)公司常務(wù)副總經(jīng)理主講的“三基”工作的報告，讓我受益匪淺，對“三基”工作有了更進(jìn)一步的了解，充分認(rèn)識到“三基”工作在企業(yè)中的地位，也讓我懂得每個員工在企業(yè)中的位置和作用，使我在以后的工作中，更好地把握正確的方向。動態(tài)管理明確“三個清單”，切實保障基礎(chǔ)工作更好完成。充分利用地區(qū)醫(yī)療資源，以三甲醫(yī)療單位青大附院為核心，通過協(xié)商合作與xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立松散型醫(yī)聯(lián)體，實現(xiàn)核心醫(yī)院向下級醫(yī)療機構(gòu)提供專家和技術(shù)支持，聯(lián)合體內(nèi)的信息互認(rèn)、轉(zhuǎn)診，達(dá)到資源最優(yōu)的整合和分級診療扎實推進(jìn)的目的，并為廣大群眾拓寬就醫(yī)渠道、提供更便捷的轉(zhuǎn)診服務(wù)。xxx區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局行政管理xxx大街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)疾控預(yù)防控制中心、區(qū)婦幼保健計劃生育服務(wù)中心、虎臺社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、彭家寨衛(wèi)生院5家單位，在開展黨的各項活動時以大衛(wèi)生計生為引導(dǎo)，完成各項重點任務(wù)，節(jié)約了大量人力、物力和財力。注重發(fā)揮典型的示范帶動作用，及時發(fā)現(xiàn)、選樹、表彰工作業(yè)績突出的黨建指導(dǎo)員，在全體鄉(xiāng)干部中營造學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)的良好工作氛圍。黨建指導(dǎo)員每月匯報一次工作，以便鄉(xiāng)黨委、政府及時掌握干部工作動態(tài)，了解情況，做好各項決策。為有效管理黨建指導(dǎo)員，寺寨鄉(xiāng)建立和完善一系列工作制度，通過制度約束，不斷規(guī)范指導(dǎo)員工作，充分調(diào)動黨建指導(dǎo)員工作的積極性。黨建指導(dǎo)員深入基層，與種養(yǎng)大戶、困難群眾進(jìn)行心貼心的交流，了解群眾所需，所想，為他們進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、牽線搭橋，及時解決生產(chǎn)生活中遇到的困難；積極受理群眾委托辦理事項，重點聯(lián)系服務(wù)孤寡老人、殘疾人等特殊群體，為他們解決實際困難；同時，幫助陽坡灣、上寨、西扎灣等村積極到水務(wù)、交通等部門聯(lián)系落實項目。圍繞加強農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，各黨建指導(dǎo)員著力解決組織渙散、制度不完善、黨員干部工作不力等問題，指導(dǎo)幫助黨組織健全完善工作制度、“三會一課”、村黨務(wù)村務(wù)公開、“三議一表決”、“一事一議”等制度。黨建指導(dǎo)員通過微黨課、黨員大會、群眾會、座談會、走村串戶、標(biāo)語、黑板報等多種形式，大力宣傳黨的路線、方針政策和法律法規(guī)，教育引導(dǎo)黨員群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，增強發(fā)展意識。各村黨建指導(dǎo)員以飽滿的熱情和扎實的作風(fēng)投入農(nóng)村工作，熟悉農(nóng)村情況，充分扮演好“調(diào)查員”、“宣傳員”、“指導(dǎo)員”、“調(diào)解員”、“服務(wù)員”的角色，助推農(nóng)村各項工作有效開展，服務(wù)各族群眾。三、存在的問題和整改措施第五篇：學(xué)習(xí)三基心得體會學(xué)習(xí)三基心得體會學(xué)習(xí)三基心得體會（一）為破解基層黨建難題，強力推動“三基”建設(shè)，xxx精心選派17名鄉(xiāng)干部到全鄉(xiāng)13個行政村任黨建指導(dǎo)員，幫助村“兩委”理思路、解難題、抓黨建、促發(fā)展、辦實事、解民憂。2.“挖潛增效”競賽活動情況。建立何種機制進(jìn)行管理考核的？（二）強化基層建設(shè)，建設(shè)充滿活力的基層組織。，職責(zé)明確?？梢詿o愧地說，我做到了為人師表，是一名合格的黃埔衛(wèi)校教師。只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文。：本人個性開朗隨和，容易和人相處。平等對待每一個學(xué)生，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是“欠發(fā)展學(xué)生”，我都施予關(guān)愛。經(jīng)常去聽其他教師課，向同事學(xué)習(xí)，取長補短。在我的努力下，學(xué)生都評價我是一名溫文爾雅、知識豐富的教師。兢兢業(yè)業(yè)備課，認(rèn)認(rèn)真真上課，勤勤懇懇育人。在學(xué)習(xí)活動中，我對自己從教以來的行為進(jìn)行了全面總結(jié)，虛心聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他
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