一位老師在家長(zhǎng)會(huì)上的犀利發(fā)言-家長(zhǎng)會(huì)-wenkub.com
2024-11-04 14:50 本頁(yè)面
【正文】 雖然作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式上存在很多不足，但是通過(guò)很多次和班主任交流溝通，向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r，也及時(shí)向老師反饋孩子在家的表現(xiàn)，這種互動(dòng)溝通共勉共進(jìn)的教育管理方式，為孩子健康成長(zhǎng)提供到了保障。最后，孩子的進(jìn)步讓我感到溝通互動(dòng)很重要。學(xué)校的高效6+1課堂，充分調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性、自主性，讓孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)方面有了質(zhì)的提升。其次，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我們家長(zhǎng)十分感激。這次考試，孩子進(jìn)步了500多名，作為家長(zhǎng),我是特別高興和感激的。這次我家孩子在考試過(guò)程中進(jìn)步很大，讓我們感覺(jué)十分欣慰，也體會(huì)到老師教學(xué)的認(rèn)真和用心，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步是和學(xué)校完善的管理體制和老師的殷殷關(guān)切是分不開(kāi)的。第五篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們: 大家好!我是某某的家長(zhǎng)。（3）希望學(xué)生的家長(zhǎng)在家多給孩子說(shuō)漢語(yǔ),，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但我們會(huì)盡全力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，我有信心帶好學(xué)生,希望你們和我一樣有信心帶好你的一個(gè)或兩個(gè)孩子,我們真誠(chéng)希望家長(zhǎng)和老師,家長(zhǎng)和學(xué)校攜手，共同努力,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！需要說(shuō)明的是，教師是人，而不是神。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。（2）、晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng)。對(duì)于孩子，仍然是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問(wèn)題。不隨便丟紙屑。（4）孩子的集體活動(dòng)。（2）孩子的合群教育。當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的作業(yè)，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后簽好字。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。孩子不是不是你說(shuō)什么就做什么,而是你干什么他學(xué)什么：所以希望家長(zhǎng)關(guān)掉電視，打開(kāi)書(shū)本陪孩子一起看書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。（3）有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。這次我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多向我們講講孩子在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。四、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議加強(qiáng)責(zé)任感，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，星期六星期天的作業(yè)要求家長(zhǎng)配合檢查，有條件的家長(zhǎng)可以在上面進(jìn)行簽字。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處?？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W(xué)的家長(zhǎng)不要過(guò)于尷尬，關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù)，怎樣才能在本學(xué)期將成績(jī)趕上去，還需鼓勵(lì)，一直處于最后的幾位的同學(xué)，就得尋找原因，這是我們共同的責(zé)任。在開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期以來(lái)，我們班的同學(xué)不太愿意舉手,我一直在課上鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給以大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò)，你就是最棒的。二、教學(xué)方法。但也有幾個(gè)同學(xué)，如王云、王維、陳秋潔、王梅、王子文等幾位同學(xué)，聽(tīng)課不認(rèn)真，不是智力比別人差，而是聽(tīng)講不認(rèn)真，老是需要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。如果你覺(jué)得孩子在退步的話，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。今天,我們借這個(gè)機(jī)會(huì),，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。最后，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，祝各位家長(zhǎng)家庭幸福，謝謝大家。我也了解到劉杰媽媽配合班主任張老師，為了兒子想了很多辦法，才有了劉杰如今很大的進(jìn)步。比如這個(gè)學(xué)期我讓同學(xué)們自己出試題，假設(shè)自己是老師如何出題檢測(cè)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。作為236班的地理老師,我感到很榮幸，第一個(gè)原因是：能夠與班主任張禮飛老師合作，我放心這個(gè)班的班紀(jì)班風(fēng)。家長(zhǎng)要當(dāng)好兩個(gè)“角色”：給孩子提供生活服務(wù)的主角，協(xié)助老師管理孩子學(xué)習(xí)的配角。俗話說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，一輩傳一輩，不用教就會(huì)。嘗試讓他經(jīng)受一些挫折他以為對(duì)的，結(jié)果錯(cuò)了；他堅(jiān)持做的，結(jié)果失敗了；他執(zhí)拗的，結(jié)果是笨拙的?，F(xiàn)在5年過(guò)去了，孩子也很快就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诤⒆拥慕?
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