【總結(jié)】課時(shí):主備人:馬明紹用案時(shí)間:年月日星期:教學(xué)課題第四章維護(hù)海洋權(quán)益考綱解讀(1)海域的劃分內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和公海等概念(2)我國(guó)海洋國(guó)情我國(guó)海洋國(guó)情的基本特點(diǎn)維護(hù)我國(guó)海
2024-12-05 01:34
【總結(jié)】第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)單元測(cè)試一、選擇題(共46分)(一)單項(xiàng)選擇題:本題共14小題,每題2分,共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目的要求,將正確答案的字母代號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。1、熱帶、暖溫帶等熱量帶的劃分指標(biāo)是()A.氣溫B.積溫C.均溫D.溫差2、下列區(qū)域的劃分以單一
2024-11-15 07:14
【總結(jié)】我們的未來(lái)不是夢(mèng)第10課共同描繪美好未來(lái)第一框共同理想共同使命一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):1、了解人生理想的分類;我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想的含義、重要性、我們的正確態(tài)度和啟示;2、三步走戰(zhàn)略的含義和實(shí)現(xiàn)情況;3、總體小康的含義及其局限性;4、全面小康的目標(biāo)、以及與
2024-12-05 01:40
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)?地域聯(lián)系方式及重要性?交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響地域聯(lián)系的方式?南海市一家生產(chǎn)點(diǎn)綴在冰淇凌上面的小工藝傘的小廠,原來(lái)通過(guò)中間商出口產(chǎn)品,不僅價(jià)格低,而且渠道不暢,一個(gè)月只有十來(lái)天開(kāi)工。推廣網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時(shí),電信部門(mén)鼓勵(lì)他們免費(fèi)上網(wǎng),這個(gè)廠的老板開(kāi)始將信將疑地把產(chǎn)品搬上了互聯(lián)網(wǎng)。想
2024-11-18 01:27
【總結(jié)】第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第二節(jié)地理環(huán)境的整體性導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě):江紅光審核:王昌華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性。2、運(yùn)用示意圖說(shuō)明地球圈層的能量交換和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)?;A(chǔ)知識(shí)梳理:1.地理環(huán)境是由
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第一節(jié)地理環(huán)境的差異性導(dǎo)學(xué)案主備人:江紅光審核:王昌華【課標(biāo)要求】1.舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2.運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)了解地理環(huán)境的地域差異。理解水平地域分異和垂直地域分異產(chǎn)生的原因和分步規(guī)律。
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】學(xué)校臨清一中學(xué)科地理編寫(xiě)人山東省臨清市高中地理教案:第四單元第一節(jié)自然資源與人類一、教材分析:㈠、認(rèn)識(shí)自然資源該節(jié)內(nèi)容分三個(gè)層次,由概念-分類-共性特征,重點(diǎn)突出共性特征。教材中資源特征的第一、二兩點(diǎn)分別闡述了自然資源的地域性和整體性。關(guān)于地域差異性,教材從可再生資源和不可再生資源兩個(gè)方面說(shuō)明,水熱條件的區(qū)域分
2024-12-05 01:35
【總結(jié)】第四單元區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展以長(zhǎng)江流域?yàn)槔饔颍毫?xí)慣上指地表水的集水區(qū)域,根據(jù)地形圖上分水線,可以定出流域邊界。此范圍內(nèi)的面積,稱流域面積。ks5u精品課件一、長(zhǎng)江流域的自然環(huán)境與自然資源1.自然環(huán)境(長(zhǎng)
2025-01-18 02:29
【總結(jié)】第四單元《燃燒與燃料》復(fù)習(xí)學(xué)案審核:至善化學(xué)組班級(jí)姓名知識(shí)梳理一、燃燒和滅火1、燃燒的條件(1)燃燒:可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的?!?;(2)燃燒的條件:○2
2024-11-23 00:19
【總結(jié)】沂源一中2007級(jí)高三上學(xué)期地理學(xué)科學(xué)案 序號(hào):19 城市區(qū)位與城市體系 編寫(xiě):王貴濤 張紀(jì)宏 時(shí)間:2021-11-10 考試說(shuō)明:不同規(guī)模城市效勞功能的差異 課標(biāo)要求:見(jiàn)?步步高?P...
2024-11-19 04:30
【總結(jié)】第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊葉林高寒雪蓮熱帶椰子林一、區(qū)域差異1、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同,加上地形等自然要素的影響。2、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異
2024-11-18 07:47
【總結(jié)】地理:《人口分布與人口合理容量》會(huì)考學(xué)案(魯教版必修2)會(huì)考要求:1、了解環(huán)境承載力的概念2、知道影響環(huán)境人口容量的因素3、區(qū)別環(huán)境人口容量與人口合理容量的含義教學(xué)重點(diǎn):1、人口合理容量的影響因素2、影響人口分布的地理因素教學(xué)難點(diǎn)1.環(huán)境人口容量的概念及估計(jì)2.理解人類要在世界各地消除貧困并保持
2024-11-19 18:19
【總結(jié)】第一章浩瀚的宇宙學(xué)案導(dǎo)學(xué)探索宇宙【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1.了解人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷深化。2.理解宇宙探測(cè)的意義。3.了解宇宙探測(cè)的現(xiàn)狀和宇宙環(huán)境的保護(hù)。4.樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀,培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)和勇于探索的精神?!局R(shí)結(jié)構(gòu)】【重難點(diǎn)知識(shí)講解】一、人類探索宇宙的歷程
2024-12-07 01:17
【總結(jié)】單元活動(dòng)學(xué)用電子地圖課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn)電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電子地圖及其應(yīng)用,拓展學(xué)生視野,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在地理中的應(yīng)用。2.通過(guò)學(xué)習(xí)光盤(pán)電子地圖和網(wǎng)絡(luò)電子地圖使用的基本方法,提高搜集地理信息的技能。3.提高應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)解決問(wèn)題的能力。核心要點(diǎn)突破基礎(chǔ)知識(shí)梳理
2024-11-17 13:06
【總結(jié)】第1課人類的形成導(dǎo)學(xué)案主備人:古廣龍審核人:朱梅菊(編號(hào):1)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力非洲南方古猿、人類起源三階段:猿類—正在形成中的人—完全形成的人母系氏族社會(huì);父系氏族;原始社會(huì)的解體2.過(guò)程與方法比較母系氏族與父系氏族的不同,國(guó)家與氏族的不同,培養(yǎng)學(xué)生掌握比較歷史問(wèn)題的方法
2024-11-19 23:04