【正文】 三是試題命制的切入方式多樣化，有照片、社區(qū)遺址、統(tǒng)計(jì)表、史家評述、專著論述等。上海高考?xì)v史試題的命制以“理念先進(jìn)、技術(shù)成熟、個(gè)性鮮明、獨(dú)樹一幟”，在高考命題改革中獨(dú)占鰲頭。因此，在復(fù)習(xí)備考時(shí)要高度關(guān)注新課標(biāo)，可以用新課標(biāo)要求的三大模塊主干知識為主線，將現(xiàn)行教材知識體系進(jìn)行重組，以新的視角和理念構(gòu)建新的知識模塊。所以在平時(shí)的教學(xué)中一定要對材料題進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中要注意題型的多樣化，在訓(xùn)練中要著重培養(yǎng)學(xué)生“獲取和解讀信息”、“調(diào)動和運(yùn)用知識”、“描述和闡釋事物”、“概括和提煉材料”的能力。材料題第40題把環(huán)渤海地區(qū)兩大中心城市之一的北京和對2008年北京奧運(yùn)的關(guān)注結(jié)合起來，進(jìn)行了歷史、地理、政治學(xué)科間的自然滲透考查。因此，在高考復(fù)習(xí)教學(xué)中我們的立足點(diǎn)應(yīng)該是以文科綜合能力測試考核目標(biāo)和要求為綱，把“獲取和解讀信息”、“調(diào)動和運(yùn)用知識”、“描述和闡釋事物”、“論證和探討問題”四種能力測試目標(biāo)和要求落實(shí)到位。在進(jìn)行二輪專題復(fù)習(xí)的時(shí)候，要按照中外聯(lián)系的思路，緊扣教材知識，把中外相關(guān)知識進(jìn)行歸納、對比分析，加強(qiáng)文明史觀和整體歷史觀教學(xué)。在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，不能夠停留在學(xué)生背誦、記憶教材的層次上，要注重對教材知識的拓展理解。二、對教學(xué)與備考的啟示以教材為根本，抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。描述和闡釋事物的能力在主觀試題的表達(dá)中得到具體體現(xiàn)。調(diào)動和運(yùn)用知識中的理解能力考查題有：選擇題第11122題，分值16分。選擇題除14—17題以軍隊(duì)主題方式呈現(xiàn)外，其他題都沒有給一個(gè)大的主題，改變了沿襲多年的選擇題主題式考查形式。與2006年相比，試卷選擇題12題，48分，非選擇題2題，52分。這種試題內(nèi)容考查結(jié)構(gòu)突出政治史，減弱經(jīng)濟(jì)史，忽視文化史的做法，沒有能夠體現(xiàn)人類政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、思想文明的共同演進(jìn)，對學(xué)生實(shí)際掌握知識的區(qū)分度不高。考生在有限的時(shí)間內(nèi)花大量的時(shí)間閱讀材料，限制了考生思維的時(shí)間。雖然試題材料試圖提供赫德人物介紹，但沒有說清楚，材料本身提供的知識依托不夠。第13題中備選項(xiàng)A、D兩項(xiàng)作為混淆項(xiàng)出現(xiàn)，教材沒有相關(guān)涉及，出自大學(xué)教材內(nèi)容。第五篇：20072007年高考文綜全國卷歷史試題特點(diǎn)評析及教學(xué)啟示.......2007年高考文綜全國卷Ⅰ歷史試題特點(diǎn)評析及教學(xué)啟示江山中學(xué)徐水清一、2007年高考文綜全國卷Ⅰ歷史試題特點(diǎn)評析難。（2）越南戰(zhàn)爭：推動美蘇關(guān)系走向緩和；有利于世界多極化趨勢。任務(wù)：洋務(wù)派強(qiáng)調(diào)披露洋人之事務(wù)，維新派倡導(dǎo)為維新變法服務(wù)。45．（15分）（1）向西方學(xué)習(xí)；自上而下的改革；側(cè)重制度改革。41．（12分）示例一：信息：漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明韓愈對儒家發(fā)展的作用。他一面講博愛，一面又講“義”?！?當(dāng)時(shí)士大夫熱衷于辭藻綺麗、對仗工整但空洞無物的駢體文，朝廷亦將之作為選才重要標(biāo)準(zhǔn)。（9分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析兩次戰(zhàn)爭的結(jié)果對國際關(guān)系的影響。（9分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析戊戌變法前報(bào)紙?jiān)谕苿咏袊裰鬟M(jìn)程中的作用。閱報(bào)之多寡，與愛力之多寡有正比例；與阻力之多寡有反比例。他們在辦報(bào)實(shí)踐中提出，報(bào)紙必須“宗旨高而定”，“思想新而正”，“材料富而當(dāng)’，“報(bào)事確而速”。今宜仿而行之，惟不準(zhǔn)議朝廷得失。史稱“清末新政”。庸俗之吏多，豪杰之士少??誤國家者在一私字，困天下者在一例字，至近之學(xué)西法者，語言文字、制造機(jī)械而已，此西藝之皮毛，而非西政之本源也”。圖9東漢十四州示意圖圖10唐開元十五道示意圖比較圖圖10，提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明?！幾栽S滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出我國古代海洋利用的特點(diǎn)。1885年，海軍衙門設(shè)立。海關(guān)稅收從1861年的490余萬兩增加到1902年的3000余萬兩。到鴉片戰(zhàn)爭前，“各省水師戰(zhàn)船，均為捕盜緝奸而設(shè)”。宋元時(shí)代指南針等遠(yuǎn)洋航行工具的使用，使海外貿(mào)易達(dá)到鼎盛。這一認(rèn)識的依據(jù)是兩者都A．處于相似的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境B．面臨著處理計(jì)劃與市場的關(guān)系問題C．鞏固了農(nóng)村的集體所有制經(jīng)濟(jì)D．促進(jìn)了社會主義工業(yè)化40．（25分）閱讀材料，完成下列要求。六國率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國家A．屢遭戰(zhàn)爭重創(chuàng)B．社會制度相同C．發(fā)展水平相近D．歷史上關(guān)系緊密33．1952年，蘇共領(lǐng)導(dǎo)人馬林科夫在十九大的政治報(bào)告上指出：“今年谷物的總收獲量達(dá)到80億普特，而最主要的糧食作物小麥總收獲量比1940年增加了48%。這一現(xiàn)象是雅典A．政治體制的產(chǎn)物B．社會矛盾緩和的反映C．頻繁改革的結(jié)果D．思想文化繁榮的體現(xiàn)27．1688年，英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗（詹姆士二世的女兒）為女王，目的是A．加強(qiáng)英國與荷蘭的友好關(guān)系B．否定王位世襲男性優(yōu)先原則C．通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁D．為光榮革命披上合法的外衣28．恩格斯稱贊一位近代科學(xué)家的研究成就是“自然科學(xué)的獨(dú)立宣言”，他指的應(yīng)是A．哥白尼的“日心說”否定了宗教神學(xué)崇信的“地心說”B．伽利略創(chuàng)立的實(shí)驗(yàn)科學(xué)推動了近代科學(xué)的發(fā)展C．牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)完成了科學(xué)史上的劃時(shí)代飛躍D．達(dá)爾文的生物進(jìn)化論顛覆了關(guān)于人類起源的傳統(tǒng)觀念29．現(xiàn)代化是晚清歷史發(fā)展的一個(gè)趨向，最能體現(xiàn)這一趨向的是A．洋務(wù)運(yùn)動—戊戌政變—清末新政B．洋務(wù)運(yùn)動—戊戌變法—辛亥革命C．鴉片戰(zhàn)爭—中法戰(zhàn)爭—甲午戰(zhàn)爭D．太平天國運(yùn)動—義和團(tuán)運(yùn)動—辛亥革命 30．1928年中共六大通過的《政治議決案》指出：各省自發(fā)的農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭，只有和“無產(chǎn)階級的城市的新的革命高潮相聯(lián)結(jié)起來”，才可能變成“全國勝利的民眾暴動的出發(fā)點(diǎn)”。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價(jià)戊戌變法中光緒帝的作用。15日，慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍，并令授任新職的高官大員，須向慈禧太后謝恩。材料 甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即，銳意變法，他曾對慶親王奕劻說：“太后若仍不給我事權(quán)，我遠(yuǎn)退讓此位，不甘做亡國之君。中國遠(yuǎn)征軍兵力總計(jì)達(dá)40余萬人，傷亡接機(jī)20萬人，以巨大的犧牲換取了最后的勝利?！幾詮埡ｙi主編《中國近代史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括抗日根據(jù)地政權(quán)實(shí)行三三制的原因，并指出三三制政權(quán)的特點(diǎn)。并指出，共產(chǎn)黨在政權(quán)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，是要靠黨員的質(zhì)量來保證的，而不必有更多的人數(shù)，不是要盛氣凌人地要人家服從，而是要以黨的正確政策和自己的模范工作，使別人愿意接受我們的建議。——摘編自趙岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括南朝山澤管理制度改革的背景。南朝宋孝武帝實(shí)行改制，允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán)：按官階等級設(shè)限，第一、二品可占山三頃，依品級遞減，九品及百姓占山一頃。東晉以后，世室大族在南方擅占山澤。1689—1742年的英國第二節(jié)(略)——摘編自《世界史近代部分》，1972年版目錄B第一章 16世紀(jì)資本主義曙光下的西方——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括清朝東北地區(qū)移民過程的特點(diǎn)。僅十余年，呼蘭地區(qū)已是“三城相望，糧產(chǎn)富饒，商賈因之糜(群)集，流民居戶不下十有余萬”。他們“不但不肯回籍，抑且呼朋引類，日積日多”。清廷東北地區(qū)視為“龍興之地”，在此設(shè)盛京。那些打著拍子砰然作響的手織機(jī)也多半閑置聞。他的主要目的在于 ，中共中央決定在全國范圍內(nèi)實(shí)行糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷，在農(nóng)村向全部農(nóng)戶實(shí)行糧食計(jì)劃收購的政策，由國家嚴(yán)格控制糧食市場。維新派如此重視易服的主要原因是 ，有報(bào)紙?jiān)u論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風(fēng)頭以后，許多人都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標(biāo)榜三愛(愛國、愛民、愛敵)，東三省有人主張三權(quán)(民權(quán)、國權(quán)、人權(quán))。這表明交子 、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士，嚴(yán)防權(quán)臣亂政。周代的“雅言” ，私拿養(yǎng)子財(cái)物以偷盜罪論處，私拿親子財(cái)物無罪。(2)變法的最高領(lǐng)導(dǎo)者，推動變法實(shí)施。48.(15分)(1)重視和采納維新派的改革建議。保存了盟軍反攻的實(shí)力。47.(15分)(1)日軍大舉進(jìn)攻東南亞，美、英處于守勢。民主協(xié)商。失去南方開發(fā)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。豪強(qiáng)大族擅占山澤，百姓無權(quán)享有山澤之利。目錄B編于改革開放之后，思想領(lǐng)域撥亂反正，與外部世界的交流增多。目錄A以17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命為開端，目錄B以16世紀(jì)的世界為開端。促進(jìn)民族融合、文化交流和先進(jìn)技術(shù)的傳播。從非法移居到合法定居、生產(chǎn)。由自發(fā)移民為主到政府主導(dǎo)為主。9月4日，光緒帝下令將阻止變法的禮部尚書懷塔布等6人革職，后又把阻撓變法的李鴻章逐出總理衙門。今宜專講西學(xué)，明白宣示。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)的軍事意義和政治意義。材料 第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍入侵緬甸，駐緬甸英軍節(jié)節(jié)敗退，1942年2月，由精銳力量組成的中國遠(yuǎn)征軍入緬，與日軍作戰(zhàn)，在仁安羌作戰(zhàn)中，中國遠(yuǎn)征軍與敵浴血奮戰(zhàn)，解救出被困英軍，轟動英倫三島，英軍在戰(zhàn)局不利的情況下，放棄緬甸，向印度撤退，中國遠(yuǎn)征