【正文】 之后，我們順利地檢查完衛(wèi)生，回家去了。漸漸地，我們也被這歌聲吸引，不自覺地哼唱起來，心情變得輕松，舒暢。我立即回應說：“報告，檢查衛(wèi)生。但令我印象最深的就是一天放學后檢查衛(wèi)生的過程了。僅僅的一個月實習,我將受益終生。越做越覺樂趣,越做越起勁。會計本來就是煩瑣的工作。然后,根據記帳 憑證,登記其明細賬。以前, 我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律, 照蘆葫畫 瓢準沒錯,那么,當一名出色的會計人員,應該沒問題了。所有的有關會計的專 業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系, 我們都基本掌握。在財務實習的時候按要 求認真參與每一個實習的機會,總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不 足, 密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向, 為以后即將從事的會計工作打下 堅實的基礎,走向工作崗位時,能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才, 在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地, 讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的 貢獻。工資核算及報表的編制通過數據的匯總主要以電算 化來實現。我的周記雖然結束了，但實習的日子卻還沒有結束，祝愿我之后的實習生活能越來越充實、越來越好！第四篇：會計專業(yè)個人實習周記.會計專業(yè)個人實習周記(3 (四會計電算化是會計史上嶄新的一頁。最近黃程磊和我打了個電話，說他已經回學校了，而且暫時不打算回去工作了?；仡欉@17周的實習生活，雖然沒什么翻天覆地的改變，但好歹也取得了一些進步。星期四的時候，仇工讓我和周靂兜一下面積，周靂這個坑貨到下午2點鐘才到公司，原來昨天晚上她女朋友來了，早上就起不來了。愿我把所有的任務快點完成，不要拖到最后一天才匆匆忙忙地趕制！2014年12月15日—12月21日 我的預感果然是十分準確的，上個星期就覺得公司給我們閑暇的時間肯定不會很多。這段時間雖說公司沒給啥任務，但學校的任務也逐漸多了起來，一大堆事情都沒有做完，例如那17篇煩人的實習周記，還有實習報告、開題報告、開題ppt、一套文本，這些事情我還沒有一項是已經完全完成的。經過一個月的辛苦工作以后一下子輕松的感覺還是很美妙的，感覺身上沒什么擔子與壓力，可以舒舒服服地開心幾天。下午5點的時候，在夕陽的余暉中，我們離開了學校?！盜 服了YOU！”效果圖出來后，我們開始構思怎樣修改文本，在張總的協助下，經過一個通宵的奮戰(zhàn)，最新的達州長田新區(qū)文本應允而生，這是我們1個月努力的成果??！星期六的時候我回學校和老師溝通開題的事務。例會以后我們的主要任務還是繼續(xù)深化模型，盡快出效果圖，并且在文本上要加入政企合作這一塊。經過數天的艱苦推敲和熬夜加班，比較詳細的規(guī)劃總圖在星期天晚上新鮮出爐。說完公建，便是居建。要不是中途仇工出手相助，估計三天的時間還是遠遠不夠的。周五的時候張總基于我們的文本再次給綠地集團南充分公司的張主任做了匯報，張主任肯定了我們定下的三大板塊、九大主題的理念，并希望我們盡快將體塊全部做出來，下周給公司朱總匯報。商業(yè)綜合體則是全區(qū)的商業(yè)生活配套，更是達州市新的商業(yè)焦點。會展中心對商業(yè)的發(fā)展起到推動的作用，在整體上拔高了新城的層次定位，這是目前整個達州市所缺失的部分。對于我們來說，這的確是個比較大的挑戰(zhàn)。2014年11月17日—11月23日 這周相比上星期來說就更忙了，我們要在初步的方案上進行深化，做一個更全面的文本。在總體布局上呈現由東向西，由自然向城市的過渡，同時充分利用水體，將公共建筑、居住和城市綠地等用地有機而又合理地進行排布。重點建設西城、南城、河市、亭子等片區(qū)，優(yōu)化改造老城。一個在達州馬塌洞地塊，位于達州火車站前，地塊面積1500畝，定位是一個高鐵新城的規(guī)劃，分配給了建筑4組做；另一個則是達州長田壩地塊，位于達州大尖子山和火峰山之間，地塊面積3900畝，定位是一個功能完整的新城規(guī)劃，分配給了我們建筑6組做。這個星期的任務依然不多，主要還是幫徐夢穎和崔豐龍在cad立面圖上添加了材質，一開始我和周靂由于兩個人分開做，我們在添加同一種材質的時候，我們所新建的圖層名不同，圖層顏色也不相同，而添加材質完成的cad立面圖是要整合在一起放在同一個圖框內的，形式上必須要統一。一想到這里，我心里不禁感到絲絲的焦慮，感覺這幾個月只是在軟件使用方面較之前熟練了一些，實際的設計水平卻沒有一絲一毫的提高。之前我一直是跟著張工做事情的，現在張工被調走了，心中不覺有些失落感。晚上的時候，仇工帶我們去海底撈吃了火鍋。星期四的時候我修改完了L型別墅模型的外立面和相對應的平面圖。相聚的時光總是這么短暫，下午的時候林強和黃程磊送我和張勤去了杭州東站，我去上海，張勤回衢州。第二天早上我們完成了畢業(yè)生圖像收集。到學校之后我們先到寢室收拾了一下。星期三中午的時候，我在仇工那請了假條，并在我們公司的設計總監(jiān)張總那通過了批示。因此，制作這個PPT文本來說對我也是個不小的挑戰(zhàn)。但PPT的還沒來得及制作，張工由于事先不清楚這事在下午5點半的時候已經下班回家了。2014年10月13日—10月19日這個星期我們主要的任務就要把鳳埡山項目第三輪所有的項目收尾，并把項目成果整合成PPT文本給甲方去匯報。雖然我大學的時候一直在用這個軟件建模，但由于大學的時候不怎么認真學習，至今對SU的操作還不是很熟練。從這個月開始公司仿佛空閑了下來，不再像上個月那么忙碌，有時候居然也能下午5點半就下班了。不知不覺中，國慶假期就過去了一大半。下午5點半的時候，我到了周巷汽車站，爸爸已經早早地在那了。國慶回家雖然讓人開心，但回家的過程絕對不是輕松的。這兩天的工作比上個星期更顯忙碌了幾分。我對張工抱怨說：‘“都改了這么多次了，甲方難道就沒有一次滿意的嗎？”張工聽了我的話，不由笑道：“我就從來沒見到甲方滿意過。幸虧上個月還沒來公司，否則以我的尿性肯定是堅持不下來的。周靂比我早一個月到公司實習，并且一到公司便加入了建筑六組工作。到了晚上12點的時候，我終于畫完了所有的剖面，下了班。到了晚上10點的時候，我差不多把幾個戶型都改完了，我想我這總可以回去了吧。張工先讓我?guī)兔Π芽倛D上基地內每條道路上每一段的坡度和坡長算出來并標上去。10點鐘的時候，我們組組長來了。我問他在建筑六組工作怎么樣，他給我總結起來就是一個字:熬！之前我在規(guī)劃組上班的時候，每天都是9點上班，5點半下班。到了大概9點半的時候，我們組剛來了一個人。按林總的說法，由于我的專業(yè)是建筑學專業(yè)，一開始被調去規(guī)劃組是讓我從規(guī)劃的角度上來熟悉一下建筑，以便更好地在建筑組開展自己的工作。宜游：依托周邊絕佳自然資源，因勢打造區(qū)域新名片，旅游新天堂； 宜文：傳承當地文化，依托國際學校教育資源優(yōu)勢營造良好的文化氛圍； 宜居：充分利用并結合項目周邊優(yōu)越的生態(tài)資源打造高品質的宜居社區(qū)?！傲间疚幕濉钡穆糜胃拍畈⒎莾H局限于一個主題公園或集中的旅游區(qū)，而是一個純粹以生態(tài)、觀景、人文名勝、休閑游樂與人居為定位的功能完整、形態(tài)豐富的泛旅游城鎮(zhèn)。既緊靠著名的文化遺址，又有距杭州市區(qū)中心最近的丘陵綠地和水網平原相結合的生態(tài)環(huán)境。泰晤士小鎮(zhèn)位于上海松江新城西區(qū)居住區(qū)組群以及新城市商務中心區(qū)之間，由連續(xù)的多功能步行街以及湖畔英式廣場為主軸線集合商業(yè)配套、會所醫(yī)院、超市教堂各類公建設施容納獨棟別墅、聯排別墅、多層公寓、商業(yè)中心情系英國，生活在泰晤士小鎮(zhèn)全區(qū)規(guī)劃理念說明泰晤士小鎮(zhèn)設計充分發(fā)揮松江良好的生態(tài)環(huán)境基礎，引入英國泰晤士河邊小鎮(zhèn)風情和住宅特征，追求人與自然的最佳和諧，體現松江新城濃烈的現代化、國際性、生態(tài)型以及旅游文化氣息。機遇：綠地在南充市場口碑已經形成，且本項目也獲得政府大力支持，具有一定公信力；占據城市發(fā)展“南延”的契機，具有較大的打造空間；區(qū)域高品質樓盤相對較少，具有一定市場空間；區(qū)域產品線較為單一，主要以高層為主，同質化嚴重。基地本身的定位是做一個高端的私享社區(qū)，而周邊已經有了3個已經建成或者是在建的類似項目，分別是國鑫鳳埡山項目、南充齋公山項目及南充碧桂園項目。人流以212國道由西進入基地為主。基地大部分坡度適宜開發(fā)，在大于30%地區(qū)，根據地理特征可構筑臺地，溝谷等自然景觀。在1號地塊與4號地塊另外還擁有2點景觀高地。對基地本身的分析分為用地高差、坡向分析、坡度分析和山脊山谷走向分析四個方面。第二步我們從中區(qū)位上進行分析，本案基地位于南充市東部的嘉陵區(qū)，南靠鳳埡山風景區(qū)，地理位置優(yōu)越。第一步我們從大區(qū)位上進行分析，鳳埡山地塊位于南充。組長召集了我們幾個人，開始跟我們講這次內部培訓的主要內容：我們這次所要上手的地塊是建筑六組已經開展了一段時間的四川南充鳳埡山的一個規(guī)劃項目。下午5點半的時候，我下了班，結束了第一天的公司生活。周超安排了讓周維先帶帶我，幫我熟悉一些規(guī)劃方面的規(guī)范。差不多上午10點鐘的時候，我們組組長來上班了。我實習所在的單位是上海萬千建筑設計咨詢有限公司，位于上海市黃浦區(qū)瞿溪路1236號5號樓5層。差不多8點的時候，我和陳紅樂一起出了家門，到附近的地鐵站乘地鐵去上班。我和高家博一起去吃了晚飯，小區(qū)附近的餐館有盒飯出售，10塊錢可以吃到一葷三素，非常實惠。我們從學校出發(fā)，分別換乘了計程車、大巴車、火車、地鐵，于下午1點鐘左右到達了高家博在上海租賃的房間。前三天聽課過程讓我反思到很多。四年級的學生比較好動，思維活躍。第二天費老師教授的對象是三年級的學生，費老師的講課讓我感受到對待低年級的學生，老師要盡可能地放下身段，以親切的口吻對待學生。而馮老師以六年級為主。每一位美術老師都配備一個藝術教師以備他們上課所需。周三早上馮國健老師騎著他的山地車來接我們去學校，那時候就對這位老師留下了非常深刻的印象。但是在處理問題時，由于經驗不足，考慮問題時不夠全面。今天先回家，和其家長溝通交流后，由家長陪同到學校再進行交流，讓其繼續(xù)上課。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學生的主體性，老師在講課時是在引導學生自主學習課文。如何增長學生知識，如何發(fā)展學生的智力，也成了美術教學的目的之一。(3.)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。就像前面總結的別忽略了學生。我放不開，無論是動作，表情或是語調。所以美術教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應準備好備課準備教具。也沒有英語學科的語法海洋。二、作品鑒賞課體會可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的