人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立同步測試-資料下載頁

【總結】第4課科舉制的創(chuàng)立基礎達標1．“上品無寒門，下品無世族。”的情況有可能出現(xiàn)下列哪個朝代？（）D.清朝2．科舉，就是由封建國家設立科目，定期舉行統(tǒng)一考試，通過考試來選拔官吏。下列事件中標志著科舉制度正式誕生的是（）A隋文帝時利用分科取士的辦法選拔官吏，按考試成

2025-11-24 10:26

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立word教案-資料下載頁

【總結】第4課科舉制的創(chuàng)立【教師寄語】只有拼搏才會獲得輝煌的成功，只有奮斗才能品味幸福的人生?！緦W習目標】1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分?！緦W習重點】科舉制的正式誕生；科舉制的影響?！緦W習難點】理解隋唐時期選官方式變化的進步意

2025-11-23 09:27

川教版歷史七下科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結】思考：什么是科舉制度？?科舉制度是隋以后各封建王朝設科考試選拔官吏的制度，由于分科取士而得名。?科舉制是隋朝建立、唐朝完善并且延續(xù)至清末的一種選拔官吏的制度。在魏晉時期，國家用九品中正制來選拔官吏，使士家大族擁有政治特權，世代壟斷高官顯職。南北朝末期，士族制度逐漸沒落，隋朝就廢除了九品中正制，采取科舉取士的辦法。原有的秀才和明經兩科由

2025-11-10 00:56

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立ppt課件5-資料下載頁

【總結】欣賞黃梅戲我國的科舉制是什么時候誕生的？第4課科舉制的創(chuàng)立學習目標1、通過本課學習，使學生了解科舉制度在隋唐時期產生和完善的主要情況，了解它給隋唐社會帶來的影響。2、通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、科舉制度的影響等問題，培養(yǎng)學生從具體歷史事實引出結論的能力。3、通過采用小組討論的方式，培養(yǎng)學生共同學習、互相促進的能力

2025-11-10 03:50

科舉制的創(chuàng)立概述(ppt39頁)-資料下載頁

【總結】618年年,（（）唐高祖建立唐朝）唐高祖建立唐朝唐太宗（唐太宗（））武則天（武則天（））唐玄宗前期（唐玄宗前期（））由盛而衰:安史之亂907年唐滅亡李淵貞觀之治貞觀之治““政啟開元，治宏貞觀政啟開元，治宏貞觀””開元盛世開元盛世開元之治開元

2026-01-11 13:03

科舉制的創(chuàng)立導學案-資料下載頁

【總結】第4課科舉制的創(chuàng)立（導學案）一、學習目標1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分。二、學習重點和難點重點：科舉制的正式誕生；科舉制的影響。難點：理解隋唐時期選官方式變化的進步意義。三、學習方法：小組合作、探究四、學習過程（一）自主學習：（學習任務：詳細閱讀教材，獨

2025-08-18 16:47

川教版歷史七下科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展2-資料下載頁

【總結】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展《科舉考試圖》背景:A原有選官制度（九品中正制）弊端嚴重一、科舉制度的創(chuàng)立《廿二史札記》謂：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑設小中正，州設大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核實以上司徒；司徒再核，然后付尚書選用”。背景

2025-11-21 07:27

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立word教學設計-資料下載頁

【總結】第4課科舉制的創(chuàng)立授課時間：10分鐘受訓技能：導入、講解教學目標1、知識與技能：通過本節(jié)課的學習，使學生知道科舉制創(chuàng)立的時間和目的，了解科舉制的主要內容。2、過程方法與能力：通過分析魏晉的選官方式，使學生理解科舉制產生的歷史原因，培養(yǎng)學生的認識能力和理解能力；歸納科舉制創(chuàng)

2025-11-11 03:07

科舉制度的創(chuàng)立-資料下載頁

【總結】第四課科舉制度的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2025-11-15 13:47

第四課科舉制的創(chuàng)立-資料下載頁

【總結】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2025-11-29 07:01

川教版歷史七下科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展同步測試-資料下載頁

【總結】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展同步練習（無答案）一、填空題1．從三國到南北朝，主要用選拔官員2．朝時，創(chuàng)立了科舉制度。3．科舉制度的基本特征是、。4．唐朝時科舉分為和兩大類。5．唐朝時，成

2025-11-21 18:47

牛津上海版科學六下空氣的組成第一章-資料下載頁

【總結】空氣的組成?人體所需的氧氣來自空氣。?空氣中不僅有氧氣，還有氮氣和二氧化碳等。人體進行呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體中氧氣和二氧化碳的體積分數(shù)分別有什么變化呢？呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化探究目的：探究人體呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化。推薦器材：燒杯，澄清石灰水，塑料管，體積分數(shù)為

2025-11-29 13:10

七年級歷史課件：科舉制的創(chuàng)立-資料下載頁

【總結】七年級歷史課件：《科舉制的創(chuàng)立》 　　七年級歷史課件篇一：《科舉制的創(chuàng)立》 　　[教學目標] 　　1、知識與能力目標： 　　通過本課學習，使學生了解科舉制度在隋唐時期產生和完善的主要情況，...

2025-04-05 12:05

魯教版歷史八上科學和思想的力量第一章-資料下載頁

【總結】一、思想啟蒙的火種1、啟蒙思想出現(xiàn)的原因?資本主義生產關系的出現(xiàn)和發(fā)展?法國仍處于舊制度下，社會矛盾尖銳一、啟蒙思想家的不同主張及其作用1、伏爾泰反對封建專制制度，主張開明君主執(zhí)政，強調資產階級的自由和平等，批判天主教會的黑暗和腐朽。伏爾泰的主張2、盧梭主張：否定封建王權，認為

2025-11-29 11:59

魯教版九上落葉第一章-資料下載頁

【總結】?賈平凹，陜西人，著名作家。?代表作有《秦腔》、《高興》、《心跡》等。?《滿月兒》獲全國短篇小說獎，《浮躁》獲美國飛馬文學獎，《廢都》獲法國費米那文學獎。是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才。

2025-11-29 12:02

魯教版歷史六下科舉制的創(chuàng)立第一章-免費閱讀

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魯教版歷史六下科舉制的創(chuàng)立第一章(更新版)