畢業(yè)視頻拍攝劇本-wenkub.com
2024-11-04 12:05 本頁面
【正文】 （三）老師采訪部分：以自述的方式講述對我們班的感悟，對我們的期望，對我們的祝福和鼓勵。三．活動主題 “青春不迷茫，我們在路上”，視頻主要通過采訪和記錄的方式展現(xiàn)即將畢業(yè)的學生對自己兩年以來的生活最深感悟，表達自己感想，對老師的感恩和對自己未來的憧憬以紀錄片的手法，最樸實的方式，采訪我們每位同學，力求獲得最真實的離別語。同時讓低年級學生從學長學姐的感悟中，學會珍惜，學會成長。學子們在遺憾中成長，也在成長中尋得快樂。母校用她博大的胸襟承載著一代代學子對生活的熱情和對未來的展望，放飛學子們的夢想。五．具體安排（一）時間安排：：月日 — 月日： 月日 — 月日（二）地點安排：學生宿舍，教室，食堂、操場以及花園等，老師和領導也可以選擇在辦公室。三．活動主題可用“匆匆的歲月”或者“那些年，一起走過的精彩??”“某某中學**屆畢業(yè)季”為主題視頻主要通過采訪和記錄的方式展現(xiàn)即將畢業(yè)的學生對自己三年以來的生活最深感悟和表達自己感想。時光匆匆，畢業(yè)季就這么無聲的來歷，快樂永駐心間，遺憾也可用來鞭策自身，通過鏡頭記錄自己這三年的點點滴滴，說出自己這三年的所學所想，所知所悟，不但可以總結這三年的自己，更能給自己留下一份珍貴的記憶！視頻資料由于其特有的聲畫功能，遠比靜止的照片更具生動性，試想幾十年后打開自己年輕時候的視頻是一種怎樣的心情？可見視頻資料的珍貴之處。母校是我們人生旅途的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，這三年里，每個人逐漸蛻變，逐漸走向成熟。以宣傳海報的方式吸引同學們來進行觀看。記錄下真實的場景和對白。讓我們一起用視頻記錄下他們大學的遺憾，讓即將畢業(yè)的云財大學子們回顧過去，給他們的大學生活劃上圓滿的句號。經歷了大大小小、不同的事，遇到形形色色的人，這都將成為我們美好的回憶。第三篇：校園畢業(yè)季視頻拍攝策劃書校園畢業(yè)季視頻拍攝策劃書新國101班七小組2013年4月19日目錄一、活動背景二、活動目的三、拍攝主題四、拍攝內容五、具體安排六、拍攝成果展示一．活動背景初夏的激情在為夢想釋放力量閃光的青春在這狂熱的的季節(jié)散射光芒。就這樣結束了嗎？好吧，你要走，我不留。音樂突然想起，畫面回轉，C在拐角把玩著籃球，愣愣的站著。B驚訝，前男友，？怎么分了？A，搖搖頭，畢業(yè)了，就分了。再見。C，笑了一下，學姐好。只留下A一個人，在哪里呆呆的站著，耳邊還盤旋著那句我愛你，那句再見。我、?夠了！”C打斷了A，你其實就是想跟我分手對嗎？ A，我。在你眼中我像個孩子？我只是想跟你在一起。C,盡頭？？不要，咱們曾經說過以后會一輩子在一起的。A推開了C，你剛才都說了，家里就你自己，你得回家，我又何嘗不是。C：有多重要？重要到，你畢業(yè)后不回家嗎？留在深圳，等我畢業(yè)嗎？A：C。C拉住A的手：A，留在深圳吧，等我一年，一年后我畢業(yè)了，咱們一起找地方工作。那是分手的時候。********籃球場上，他手把手的教她打籃球，因籃球相識一起牽手逛文山湖，一起吃東西。是他、！此時，畫面定格。A和B依舊邊走邊聊往宿舍走?！?鐺~~~鐺~~~”文科樓的鐘響了A(看了一下表說時間不早了)。我的友情，愛情都會隨著分離而遠去，成為回憶，離開這個學校了，真正的踏進社會了后，還不知道會怎么樣呢。(拉住學姐的手，卻不知道該說些什么。A在這里呆了四年，將近一千五百天了。A：弄畢業(yè)論文累了，出來走走！也沒什么機會逛了呢 B；學姐我陪你吧！反正我也沒事 A；好啊。最好旁邊有跳舞的少年，機頭再次回到A的身上，他
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