暑期集訓(xùn)心得體會(huì)2-wenkub.com
2025-10-25 07:39 本頁面
【正文】 那么今后我們也能成為出色的“導(dǎo)演”.相信自己、相信學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓杜郎口中學(xué)的風(fēng)喚醒我們的校園。首先我們要堅(jiān)定自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)，深入“解剖”過去的工作實(shí)踐，保留精華，剔除糟粕。但是，要真正做到“以學(xué)生為主體”，確實(shí)需要教師具有獨(dú)到的智慧。對(duì)照杜郎口中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，反思我們自己的教學(xué)實(shí)踐，我深切地體會(huì)到，我們之所以始終做不到“以學(xué)生為主體”，障礙是老師，而不是學(xué)生。學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)也不是一下子就能立竿見影，需要師生密切配合、共同努力才能逐步達(dá)到目的。每一個(gè)腳印都是一個(gè)故事，每一次成長(zhǎng)都是一次飛躍。在聽報(bào)告的過程中，容納一千六百多人的大會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲，所有的人都沉浸在崔校長(zhǎng)侃侃而談之中。厚積薄發(fā)，沒有冬天的沉淀，哪來春天的爆發(fā)？我們教師也是一樣，如果過分追求名分，急功近利，心浮氣躁，難成大器。還有中心幼兒園的何燁老師，年齡最小的四有老師，可是學(xué)習(xí)的熱情卻不是最少。如果我們抱殘守缺，墨守陳規(guī)，不知道變通，不知道學(xué)習(xí)，是無法跟上時(shí)代步伐的。我想說的是，愛學(xué)生一天，奉獻(xiàn)一天容易，難的是奉獻(xiàn)一輩子。59歲的郭老師，一生默默耕耘，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子。教師要對(duì)學(xué)生傾注全心的愛，我認(rèn)為愛是師德的魂。在中心校評(píng)選出的這些“四有”好老師里，有老而彌堅(jiān)的老教師，更有年富力強(qiáng)的中年教師，還有充滿朝氣的年輕教師。第四篇：暑期集訓(xùn)心得體會(huì)滿腔熱血，育得桃李滿園一年一度的教師暑期集訓(xùn)在中心學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)下如約而至，今年也不例外。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教 學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知 識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富 的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解；愛可以通過滿意而傳達(dá)，愛同樣也可以通過不滿意而流露；做為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會(huì)附耳細(xì)說，學(xué) 會(huì)正面暗示。以人為本，以人的身心素質(zhì) 為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對(duì)此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。心靈關(guān)懷的前提：了解學(xué)生的心靈教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。讓我們?cè)诮逃穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂!第三篇：暑期集訓(xùn)心得體會(huì)暑期集訓(xùn)心得新洲三中信息技術(shù)王念春暑期8月19日，我參與了學(xué)校組織的集訓(xùn)活動(dòng)，本次集訓(xùn)主要學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。一位英語老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。管理學(xué)家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵
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