【正文】 ③身份證原件及復(fù)印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份?？荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)；中學(xué)（含中等職校）教師開考教育學(xué)和中等教育心理學(xué)；小學(xué)教師開考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué)；幼兒教師開考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。本文選自：廣州培曦教育第五篇：教師資格認(rèn)定師范類：往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備以下材料：本人身份證原件和復(fù)印件；師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復(fù)印件；申請人思想品德鑒定表（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供）；本人填寫教師資格認(rèn)定申請表；由教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)要按規(guī)定將《教師資格認(rèn)定申請表》一份及時存入申請者的人事檔案，其余申請材料教師資格認(rèn)定機構(gòu)歸檔保存。對群眾舉報的非法中介，查實后，要報告當(dāng)?shù)毓ど绦姓块T予以取締。學(xué)校要把應(yīng)屆畢業(yè)生申請認(rèn)定教師資格作為事關(guān)學(xué)校和諧穩(wěn)定的大事切實抓緊抓好，要利用一切宣傳媒體和宣傳平臺，深入宣傳教師資格認(rèn)定的有關(guān)法律法規(guī)和政策。七、工作要求教師資格認(rèn)定工作涉及面廣、影響大、政策性強，各級教育行政部門和高等學(xué)校要堅持正確的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照規(guī)定的權(quán)限和職責(zé)，認(rèn)真做好2012年教師資格認(rèn)定工作。六、違規(guī)處理（一）違反《教師資格條例》，跨屬地認(rèn)定教師資格的，違規(guī)認(rèn)定的教師按照《教師資格條例》第十九條規(guī)定予以處理；對有關(guān)責(zé)任人員，按照《教師資格條例》第二十二規(guī)定，由主管的教育行政部門依法給予行政處分；情節(jié)嚴(yán)重的，移送紀(jì)檢、司法部門處理。高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定。體檢和面試試講的具體時間由各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)確定并在教師資格認(rèn)定現(xiàn)場確認(rèn)時通知申請者。（三）申請認(rèn)定教師資格的體檢、面試試講各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)應(yīng)在2012年7月1日前完成對申請認(rèn)定教師資格人員的體檢。③身份證原件及復(fù)印件一份；④2012年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份；2011年畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復(fù)印件并提供2011年未認(rèn)定教師資格原因的書面證明材料一份。（3）已認(rèn)定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請認(rèn)定另一層次或種類教師資格的，現(xiàn)場確認(rèn)應(yīng)提交下列材料：①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請表》兩份；②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份。但參與“國培計劃”，統(tǒng)一安排頂崗實習(xí)的本科生實習(xí)學(xué)段和專業(yè)不在此限）；⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復(fù)印件一份；⑧與網(wǎng)絡(luò)報名相同的照片四張。依據(jù)申請者身份的不同，現(xiàn)場確認(rèn)時申請者分別應(yīng)提交下列材料：（1）通過學(xué)校預(yù)審經(jīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)認(rèn)定屬普通、職教師范畢業(yè)生身份的，現(xiàn)場確認(rèn)應(yīng)提供以下材料：①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請表》兩份；②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份。江西科技師范學(xué)院統(tǒng)招職教本科生，畢業(yè)時申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師（實習(xí)指導(dǎo)教師）資格，憑省級招生部門簽章入學(xué)當(dāng)年“錄簡表”核對是否屬涉及“分流職教師范”注明專業(yè)名單內(nèi)。預(yù)審在教師資格認(rèn)定機構(gòu)的監(jiān)督下，按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)我省高校涉及師范教育專業(yè)名單的通知》（贛教高字[2010]39號），以及中招部門簽章入學(xué)當(dāng)年“錄簡表”有關(guān)“中等師范專業(yè)”情況，審核是否在涉及專業(yè)名單內(nèi)；如屬涉及專業(yè)，應(yīng)審核是否已必修（不含選修）教育學(xué)和教育心理學(xué)以及教育技術(shù)、教學(xué)法等師范教育課程且成績合格；是否已參加或正在參加教學(xué)計劃安排的三個月以上教育教學(xué)實習(xí)；申請教師資格層次和種類是否屬本人所學(xué)層次和專業(yè)（學(xué)科）。我省高等學(xué)校在職專任教師申請高等學(xué)校教師資格的，應(yīng)選勾本人任職的高等學(xué)校為教師資格認(rèn)定現(xiàn)場確認(rèn)點。凡戶籍在我省的社會人員，我省高等學(xué)校2012年普通高招應(yīng)屆畢業(yè)生（不含成人高招、自學(xué)考試、函授畢業(yè)生以及碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生）申請中小學(xué)（含幼兒園）教師資格的；我省高等學(xué)校在職專任教師申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的，于2012年4月15日至5月5日期間，登錄中國教師資格網(wǎng)（網(wǎng)址：）申請報名。6．身體條件：申請認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。3．教育教學(xué)能力條件：教育學(xué)、心理學(xué)及教育實踐。第十三條：“中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。體檢，申請人到認(rèn)定機構(gòu)指導(dǎo)的醫(yī)院，按照規(guī)定的項目進行體檢；思想品德簽定，申請人按規(guī)定到有關(guān)機構(gòu)進行思想品德鑒定；普通話水平測試，申請人到普通話測試機構(gòu)進行普通測試，已經(jīng)取得普通話等級證書者不再重新測試。哪個職業(yè)能給你一種安全感，穩(wěn)定感呢？當(dāng)然首選教師這個行業(yè)，在基本滿足生理需求的時候，又能讓你有一種穩(wěn)定的生活方式。申報初中及以下教師資格的測試時間請咨詢戶籍所在地縣區(qū)教育局。（5）師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員提供相應(yīng)層次