【正文】 三、活動意義加強校園文化建設，改善大學生的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足大學生精神和心理需求，為他們展現(xiàn)天賦和才干，發(fā)泄內心的激情，增強競爭意識，獲取自信心提供平臺。與我們相識，相知，相惜與我們成為朋友，共同搏擊人生長河里的激浪。我們從來都沒有因為你的貧困而歧視你，當然也沒有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困并沒有什么，財富是靠自己的雙手創(chuàng)造出來的，其實真正該覺得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢，卻如此揮霍，也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵，總之希望我們以后能互相諒解，你也不要總拒人于千里之外嘛！趙雨：恩```我也有不對的……李欣：沒事拉，對拉，我一直有個問題想問你呢，你衣服怎么洗那么干凈，都像新的一樣！趙雨（不好意思）：呵呵，我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對，等等我教你們吧！張可可：哈哈，皆大歡喜了！（王悅然三人唱起了生日快樂歌，趙雨感動得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）旁白：在這一首發(fā)自內心唱出來的生日快樂歌中，趙雨覺得自己的心理被什么觸動了，不再那么僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺得，原來她還有一個家，原來她并不孤獨，原來生活并沒有遺棄她。張可可；原來她家真得很貧困。為什麼你總是這種態(tài)度呢，要是看不慣我們你就直說?。≮w雨；我就是看不慣你們，沒事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？王悅然；你別太過分了，你以為你是誰?。课覀冑I東西還就犯法了??？趙雨；我不管你們買什么東西，你們也別管我買不買什么東西，我的事情不用你們來管！王悅然：好，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說！張可可；王悅然、趙雨，你們倆別吵了。我發(fā)現(xiàn)你好象什么都沒買呢！趙雨；你們買了，我就一定要跟著你們一起買嗎？我才不屑用那些東西呢！王悅然；我又沒這麼說，只是一番好意而已，你有必要這麼沖嗎？趙雨；好意？我看你們就是諷刺。王悅然；不錯啊。王悅然；這不是提回來了嗎？李欣；唉，那服務員說這款洗面奶是新上市的，洗過之后臉上會一片清爽。）（趙雨失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時候李欣她們三個回來了）李欣：你已經(jīng)回來了啊，剛下課后你去哪了呀？（趙雨無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了）王悅然（拉過李欣）：算了，她一直都這樣，不想說話就算了。（故作輕松的咬了一口饅頭）王悅然：可是中午應該多吃一點啊，一個饅頭怎么夠啊？趙雨（不耐煩）：我愛吃什么就吃什么，和你有什么關系，你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什么！王悅然：我沒別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你……趙雨（打斷王悅然的話，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過去了。你叫什么名字啊？李欣：你好，我叫李欣，你呢？王悅然：王悅然，哎，聽說你是來自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗李欣：好??！好?。‰S時歡迎，包你吃個夠！（趙雨走進寢室）李欣：你好?。。ㄚw雨低頭不語走到自己的床鋪整理東西）王悅然：（湊到李欣耳邊）她怎么不說話阿？李欣：算了，也許陌生，過一陣子就好了，你是從安徽來的，那黃山你一定去過咯？王悅然：那是，那里的風景漂亮著呢?。◤埧煽蛇M）張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以后請多多關照阿王悅然：（故作嚴肅）王悅然，女，安徽人李欣：（跟著故作嚴肅）李欣，女，重慶人（接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情）張可可：我剛去逛了下學校，挺漂亮的，現(xiàn)在差不多到吃飯的時間了，我們一起去吧！王悅然，李欣：（一起說）好啊好啊！張可可：（轉向趙雨）你不去嗎？趙雨：（小聲說）我疊好了被子再去，你們先去吧。同時給獲獎作者頒發(fā)榮譽證書和獎金（一、二、三等獎分別獎勵150元、120元、100元）。方法20分：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效。（3）輔導員利用周日晚點評時間進行再動員。4. 創(chuàng)作的劇本字數(shù)不少于3500字，表演時間控制在15—20分鐘。三、活動時間11月8日至12月8日四、活動對象教育科學學院全體學生五、活動要求1. 以校園生活為主題，反映大學生心理問題為主旨。如未簽到或遲到三分鐘以棄權處理。個人：最佳表演獎，最佳人氣獎，十三． 大賽培訓培訓內容：針對劇本進行相應的指導修改以及角色演繹的輔導。5活動備注：a) 比賽現(xiàn)場，負責人要負責整個現(xiàn)場的秩序。最后由主持人公布各隊得分情況及排名，評出前三名，對獲勝隊伍發(fā)放獎狀。主持人邀請重要評委上臺抽取號碼，主持人念到的號碼，幸運觀眾上臺領獎。④表演結束后，主持人宣讀比賽細則，比賽正式開始。觀眾由安排好的工作人員引入相應的座位。④ 比賽過程：各參賽隊伍按抽簽順序依次上場，主持人串詞，及時公布分數(shù)，每三組公布一次分數(shù)，⑤ 比賽結束：評委統(tǒng)計各隊得分情況及排名，進入前三名的隊伍進行頒發(fā)相應的證書，而獲得第一名的參賽隊伍將進入到?jīng)Q賽。：多媒體教室：①賽前：承辦方提前到達比賽場地三個小時，布置好比賽場地，調試好比賽多媒體，工作人員到位② 接待：參賽隊要提前一個小時到場進行參賽選手代表的簽到，并抽簽比賽順序。十．評委選定初賽：由承辦方所在系輔導站站長及副站長。：賽前兩天每天三次的播誦。：租借一個帳篷在文化墻，擺兩天。)發(fā)放期：前期準備期(由各系自行宣傳)及決賽期(由電子系負責宣傳)。決賽不僅考察作品的情景內容，問題的辨析，角色的扮演，還要綜合參賽隊的基本素質和現(xiàn)場觀眾的反應。(自由組隊可以跨專業(yè)，系)。并借此活動，豐富閩江學院學子的文化生活，營造良好的閩江學院校園文化氛圍，展現(xiàn)閩江學院學子熱情富有活力的青春風采，拓展閩江學院學子的綜合素質能力。二．活動目的本次大賽旨在給新生提供一個展示自我風采的平臺，讓社會關注學生心理健康，讓學生正視心理問題不要逃避。作為高校大學生引領著未來社會的發(fā)展，肩負著建設國家的重任大學生健康狀況如何，必將對社會有極其深遠的影響。（張衡，黃青云，張劉藏都看著申明亞）申明亞：恩~~~好吧，好吧，剛剛我確實有些不對，但是她這種性格也不行，我不想天天對著一個定時炸彈過日子，我們想想辦法吧！黃青云：（露出笑容）：這樣就完美了，我已經(jīng)有計劃了。干嗎為了一點小事吵呢？申明亞：我受不了了。黃青云：下次記得叫上我，我還想多買幾件短袖呢！申明亞：李真，你怎么不去超市買些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護工作??！我發(fā)現(xiàn)你好像什么都沒買呢！李真：你們買了，我就一定要跟著你們一起買嗎？我才不屑用那些東西呢！申明亞：我又沒這么說，只是一番好意而已，你有必要這么沖嗎？李真：好意？我看你們就是諷刺。張劉藏：花那么多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我這件衣服才實惠呢。白家琳：我們來看看自己的成果吧。人物：A李真（貧困大學生）B黃青云C申明亞D張劉藏E白家琳F張衡道具：電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條第一幕（一天，在學校的林蔭道上黃青云，張衡，張劉藏，申明亞，白家琳五個人有說有笑地邊聊天邊走路，李真一個人走在前面）張劉藏：李真，不要走那么快啊，我們一起走嘛！李真：哦（放慢了腳步，跟其五個人并排走著）(下課后）申明亞：我要去圖書館借幾本字體編排書，一起去看看好嗎？張衡：好啊，我也想借幾本！黃青云：恩，叫上李真吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下課就不見了？白家琳：估計叫了也不會去吧，我們自己先去好了。評獎應該保證公平、公正的原則。獎勵方式：對獲獎者頒發(fā)證書和相應禮品，優(yōu)秀獎為獎狀一張，前三名有獎狀一張，獎品待定?；顒又黝}：珍愛生命參賽對象：10級新生，參賽劇本要求內容與校園生活緊密結合，真實反映大學生的心理動態(tài)，自由選取題材和體裁，不得抄襲。經(jīng)費由雙方共同支出。（由雙方負責的學院有那些的問題，由雙方負責人自行討論并決策。）通知被定為優(yōu)秀稿件的專業(yè)負責人，針對其稿件進行排演心理情景劇大賽展開，選出排練后最佳劇組前三名?；顒恿鞒蹋河筛髟合嚓P負責人通知本院學生以專業(yè)為單位撰寫稿件，同時以張貼征文海報、拉條幅等宣傳性方式積極吸引同學們的眼球，激發(fā)同學們的積極性。比賽現(xiàn)場觀眾較少：(1) 硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團參加。音響問題：活動前，要確定音響的使用問題，避免現(xiàn)場出現(xiàn)各種狀況。頒獎儀式(三)后期工作活動總結：以書面的方式進行活動總結 ，并留底。落實工作分工，明確各干事職責。心理情景劇策劃書5一、活動目的：通過心理的創(chuàng)造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。（2）5月5日前上報復賽節(jié)目劇本、背景音樂等。（2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學生活，內容健康向上。④情緒問題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過度焦慮等。具體要求如下：作品要求（1）劇本內容：劇本的內容以學生學習生活為主，把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進行表演。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點另行通知。一、大賽主題陽光心態(tài)健康生活二、主辦單位安陽師范學院心理健康教育與咨詢中心三、承辦單位安陽師范學院商學院四、賽事安排大賽分預賽、復賽、決賽三個階段，預賽由各學院自行組織安排，復賽、決賽由商學院承辦。3）參賽團隊必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15 分鐘不到者視為棄權。4) 話劇長度控制在8~10分鐘內，不得超時。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。無數(shù)的成功，起源于一個夢想。我們總是喜歡把夢想留給未來，把想做的事留到以后。19：00活動開始主持人介紹到場嘉賓 5min邀請老師為心理劇致辭 3min邀請心協(xié)主席為心理劇致辭 3min心理劇表演開始 現(xiàn)場觀眾分享觀看的感想，回答問題 15min老師評析 5min抽獎 3min1合影 10min1清理現(xiàn)場（除搬運組外的全體工作人員）20min活動后期： 歸還借用物品 活動總結三、活動物品及預算：總支出表物品單價數(shù)量總價備注氣球10110彩帶27繩子224彩色卡紙105畫路標礦泉水19090傳單XX200心理情景劇策劃書3一、活動主題：啟航邀請嘉賓： 聯(lián)系嘉賓（以邀請函的形式，并給各嘉賓負責人發(fā)郵件，郵件主要內容為活動的宣傳）（外聯(lián)部）每個學院心協(xié)代表2個； 20人本校其他校區(qū)心協(xié)代表 4人其他學校心理組織負責人 20人高校心理聯(lián)盟負責人 26人心理咨詢中心的老師們 10人往屆校心協(xié)主席 2人搬運組要搬的東西（注意還要安排人搬回去）：背景、梯子、音響（團委借的）、電纜、紅地毯、追光燈、布置現(xiàn)場的物品（剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）貴賓券心協(xié)內部分配：主席團每人3張，每個部門6張?？墒牵谮s往全國吉他大賽賽場的途中，一場意外的車禍奪取了涵父親的性命，更令涵的手筋斷了。五、評分細則（100分制）：表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分）思想內容健康，積極向上（20分）臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當（10分）時間在5—10分鐘內，詳略得當（10分）節(jié)目能調動觀眾熱情（10分）演員才藝加分（10分）創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內容新穎（20分）六、活動獎項一等獎：一名二等獎：一名三等獎：一名最佳導演獎：一名最佳男演員：一名最佳女演員：一名七、活動經(jīng)費：XX年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費預算表活動名稱經(jīng)費預算預算物品備注《心理影情景劇大賽》活動總計：150辦公用品、獎品、證書：150辦公用品、獎品、證書策劃書：胡怡、朱芹XX年5月12日心理情景劇策劃書2一、活動概況：活動名稱：廣東工業(yè)大學心理協(xié)會大型心理情景劇活動目的：為了更好地宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育，廣東工業(yè)大學心理協(xié)會將于6月6日 (星期天)舉辦大型心理情景劇。（2）宣傳部：負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。（王涵、謝謙、丁偉寧負責）通知各部部長有關活動的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（2）比賽形式以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個人。四、活動形式：心理情景劇五、活動對象：信息工程系11級各班團支部六、活動時間：20XX年3月25日七、活動地點：多媒體教室八、活動流程（一）前期工作上交活動策劃書到團總支書記處，獲得開展此次活動的批準召開各班班長，說明此次活動相關要求，將11各班團支部分四組，進行監(jiān)督排練和活動當天相關表演所需道具，如背景音樂、節(jié)目流程、評分表等（組織部）借用活動場地、桌椅、麥克風、音箱設備、邀請嘉賓、制作嘉賓卡、確定主持人、迎接嘉賓的禮儀等工作。合肥一六八中學霽憬心理社＂雷鋒助人,安全伴行＂心理情景劇活動策劃書一、活動背景新學期，迎來了第一個月的團組織生活，雷鋒月的助人精神更應該在我們大學生身上體現(xiàn)出來。確定演出道具、音樂、PPT等等。要求大家圍繞主題準備劇本。話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式皆可四．活動時間：十二月份五．活動地點：待定，服從組織安排六．主辦單位：合肥一六八中學霽憬心理社七．活動具體安排1．20XX年11月20日下午組織社員中對演出心理劇有興趣的同學（15人左右）前往安徽大學新區(qū)觀摩全省大學生心理情景劇大賽，要求社員做好拍照、錄像以及文字資料的記錄工作，便于后續(xù)學習。服裝、道具(1分)：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。最后由院系領導或者負責老師對此次比賽作總結發(fā)言！六、評分標準：內