小學語文五年級下冊第一單元[精選多篇]-wenkub.com
2024-11-04 05:08 本頁面
【正文】 我能用下面的關(guān)聯(lián)詞造句。（4分）例：外面寒風吼著。n t kǒnɡ j249。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我??我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷發(fā)出的隆隆聲，以及風的哀鳴和車輪碾雪的索索聲。我還得趕回去，說不定深夜還會有人來求診，我壯著膽子啟動引擎（q237。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)人交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農(nóng)家夜里是很節(jié)約的。醫(yī)生，我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。（）他們在座艙里飄來飄去，仔細地檢查一個個儀器，還不時地和地面指揮中心聯(lián)絡(luò)著??（）飛船繞地球飛行幾圈后，徑直向月球加速飛行。元宵節(jié)，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。我向往大熊貓的故鄉(xiāng)。七、照樣子，改寫句子。（）六、選詞填空。（）這件衣服顏色太深了。（）——（）172。（），浪淘風簸自之天涯。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（）。 xī sh224。n y225。（16分）tǎn y237。拓展”中的學習、交流做好準備。因此，在學習過程中，要注意引導(dǎo)學生搜集有關(guān)資料，通過網(wǎng)絡(luò)、影視、報刊等資源更多地了解西部，認識西部大開發(fā)的重要意義。5．體會借物喻人的寫作特點。2．有感情地朗讀課文，并背誦相應(yīng)的部分?，F(xiàn)在五年級，再去把握課文的主要內(nèi)容已經(jīng)不是一個難點了，另外的一個教學目標：揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的一些特點，學習作者抒發(fā)情感的方法。同時在這四篇課文中有兩篇是精讀課文，兩篇閱讀課文。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。《草原》課后練習二，引導(dǎo)學生體會一些修辭手法在表達上產(chǎn)效果。1．體現(xiàn)愛國主義教育，進一步加強語文教科書的育人功能。7．學習寫應(yīng)用文。2．能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文?！栋讞睢穭t通過在通往新疆的火車上，父與子兩代人的交談，借白楊，謳歌了一代又一代獻身邊疆的建設(shè)者們?？傊?，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存!有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生!第四篇：五年級語文下冊第一單元分析第一單元單元分析一、本單元的內(nèi)容本組教材圍繞著“走進西部”這一專題進行編寫的。從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉(xiāng)下，每當看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷墓适聲r，我便躲得遠遠的。書是我的一只美麗的小船，無論在麗日還是在有風的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。中央公園是我常去的一所公園，公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。生生評價，教師評價。C、背誦，課后要求背誦的篇章或段落全部會背，同學互相檢查，教師抽查。B、字詞運用，隨課進行，將字詞放在適當?shù)恼Z言環(huán)境中辨析、運用。評價細則評價類型：隨堂評價，單元檢測，期末評價。課外誦讀，體會積累。創(chuàng)設(shè)教學情景，適當給予點撥、指導(dǎo)。教學生歸類整理語言材料，做好積累。強調(diào)學生的自主學習意識，讓學生親歷閱讀過程，得出結(jié)論。加快默讀速度和邊讀邊思考的訓練。（二）教學實施自主識字，靈活運用要求會寫的字：老師就難寫的字、易混淆的字形作重點的指導(dǎo)，指導(dǎo)學生注意筆順，安排好字的部件及間架結(jié)構(gòu)，把字寫端正。在閱讀中掌握正確的讀書方法，喜歡閱讀。習作（2課時）教學重難點：激發(fā)學生寫作興趣，發(fā)揮學生想象力，做到把故事內(nèi)容寫具體，感情寫真實
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