【正文】 總之，下學期面臨的學年質(zhì)量考核，教導處要做的事情還很多。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。在學校工作方面做得不夠細盡。（三）以評價激勵、促進學生全面發(fā)展。加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。（2）抓上課。（1）抓備課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。積極開展教研活動。身為xx小學的教導主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。贅述了這么多，不知是否說全了德、能、勤、績。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。當然，這也是剛剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認識逐漸清晰起來，增強了原認知能力和工作中理性思考的含量。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步。學科主任專題調(diào)研：每學期學科主任就本學科的教學情況實施常規(guī)調(diào)研，并形成一定的書面材料進行交流、商討和問題解決，促進了學科主任層面的研究，成為推進“學科主任負責制”的有效策略。二、搭建了較為寬廣的教學研究平臺多層次的教研活動：每學期堅持正常備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓?！柏熑沃赜谔┥健?，就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖**親報告，這里平安無事。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：“學習”、“合作”、“發(fā)展”。最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導和教師身體健康，合家歡樂！謝謝大家！小學部教務主任述職報告3人生總有太多的偶然。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學手續(xù)，把一種高效的服務提供給社會。我認為能夠保證學校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。耐心。安全演練，精心策劃，力求實效。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。一、師德修養(yǎng)本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的39。小學部教務主任述職報告2尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！伴隨著20xx年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。四、存在的不足在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠；有時礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性；深入課堂、深入班級不夠。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結(jié)，收獲了不少經(jīng)驗。能主動關(guān)心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調(diào)動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。（二）教務工作教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。（一）學籍管理工作每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關(guān)。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。2013年6月28日第五篇：小學部教務主任述職報告小學部教務主任述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作；兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作；同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學。加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經(jīng)驗，為學校教育教學工作增添新的活力?！暗掠龑煛惫ぷ骱汀皟缮惫ぷ鬟M行的不夠科學，導師工作不及時，有時培優(yōu)題篇沒有真正發(fā)揮作用。本學期共進行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）。教師能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。本學期學部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，評語具有針對性和鼓勵性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的能力，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。教師的講課：開學初，為了提高教師的教學水平，在學部積極開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學部聽課活動，促進了教師集體教學水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎。本學期在小學三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。六、改進工作措施進一步加強學生學習風氣和學習習慣的培養(yǎng)，努力營造濃厚的學習氛圍。然后，由老師分工編寫學案。四、課程的教授情況及教學成績。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次，英語教研組2次。積極探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策，使后進生取得進步。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。真正認識到“三激三導”教學的重要性。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要具體，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。在學校領(lǐng)導統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學期的教育教學工作，下面將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、強化教務重點，積極推進學校教育教學工作、教師的備課。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。可以說學部主任已基本完成了本學期的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結(jié)一篇。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。加強培優(yōu)補差工作的管理。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的能力，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。教師的講課：開學初，為了提高教師的教學水平，在學部積極開展“兩課”活動，以“示范課”