【正文】 下面我就一學期年來的政教和后勤工作匯報如下： 一：政教方面本學期處依據(jù)小學生德育發(fā)展規(guī)律制定了每月不同的德育主題，例如九月份新生入學為“日常行為習慣養(yǎng)成月”，每周依據(jù)月主題制定不同的周主題，從細節(jié)出發(fā)，以周會課為窗口，對學生的品行進行一個良好的引導。校本培訓，以及新入職教師培訓，六年級教師備考培訓，年級間教材培訓等；。；；；“方略教育”測試；二、加強教育科研，新簽訂16對師徒結(jié)對協(xié)議。三、存在的問題教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。 。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積 提高教學質(zhì)量。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。按計劃對家長進行培訓，提高了家長的管理水平，加強了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進了學校教學。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門 人員，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。學校領(lǐng)導聽課、評課，指導培訓教師，繼續(xù)實施《量化考核制度》，激勵廣大教師努力工作。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導集體。小學部工作總結(jié)14小學學校全面工作總結(jié)一年來，學校堅持以中心校的指示精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局，規(guī)范內(nèi)部管理，完善教學設(shè)施，豐富校園文化，提升師生素養(yǎng)，鞏固特色成果，創(chuàng)建品牌學校，堅持走以人為本、以校為本的內(nèi)涵發(fā)展之路，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下。學生行為習慣養(yǎng)成還需要繼續(xù)改進。協(xié)助教務(wù)處做好作息時間的調(diào)整和鈴聲設(shè)置等工作；協(xié)助餐廳抓好學生就餐紀律和衛(wèi)生；協(xié)助總務(wù)處管理好學部的財產(chǎn)、水電、校服的征訂、校園文化建設(shè)等；協(xié)助學校組織并抓好重大活動時的紀律、衛(wèi)生和安全；召開了兩次家長會及家委會會議。每天有大隊部的學生進行巡查校園，排查安全隱患，詳細記載，及時上報，及時處理，確保學生在學校的安全。四、時刻繃緊安全弦，確保不出重大安全事故安全是學校的生命線和生存線，安全工作重于泰山。三、成立家委會組織，協(xié)助學校做好各項工作家委會在本學期正式進入學校，給學校工作獻計獻策，協(xié)助學校開展了以下工作：家委會幫助學校在校門口值勤，疏散校門口交通。本學期小學部第一次參加區(qū)藝術(shù)節(jié)，獲得了美術(shù)教學先進單位稱號，美術(shù)總成績一等獎，音樂成績二等獎的好成績。?堅決落實藝體組的計劃，制定了藝體組定性、定量考評和考級的參考標準，在學期末對全校學生進行了音體美考核、抽查工作，為每一個學生建立了藝體的個人成長電子檔案，讓就讀的每一個學生在不同的年級掌握不同的技能，在整個小學階段必須掌握以下幾方面的技能：體育方面，球類和跳繩的39。（3）實行大隊委負責制，大隊委成員每周定期檢查各項常規(guī)，包括班隊會、課間操、衛(wèi)生、路隊、餐廳等，并做到每周一匯總、一公開。為了實現(xiàn)這五項工作目標，采取了以下幾項措施：（1）每周召開班主任例會，班主任例會以書面內(nèi)容呈現(xiàn)，由年級主任主持，每周班主任例會進行學習交流班級工作及學校出現(xiàn)的問題，提出合理化的建議和意見。特別是小學畢業(yè)班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。因此，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的`動力。一、加強思想教育 , 確立奮斗目標。留守兒童性情孤獨，學生早熟思想難留。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。六、改進工作措施加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經(jīng)驗，為學校教育教學工作增添新的活力。四 、學部工作存在的不足有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學案時同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。本學期學部還進行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。二 、關(guān)于教研活動的開展本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教法，討論教學中遇到的難題。要求教師根據(jù)本班的實際情況找出存在的問題，分析問題的根源。3 、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。即：前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。在本學期我分管學校小學部的教育教學工作，并擔任五（2）班語文教學及班主任工作，這是我本學期的工作任務(wù)。三是想方設(shè)法著力研究解決學校存在的突出的學生問題。德育活動還需更貼近學生年齡和生活實際，更豐富多彩，讓學生樂于參加，在活動中提高綜合素質(zhì)。有時對待工作中的困難，不能夠想方設(shè)法去解決，有時還會退縮。三、工作的問題以及改進思路(一)、存在的問題學校德育工作是學校各項工作的重點。二、工作目標，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生習慣。新的征程也帶來了新的發(fā)展機會，最后用一句話與大家共勉“好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。五、問題與不足教學模式的創(chuàng)建踐行的不夠，還缺少系統(tǒng)的思考與實踐。本學期，我們從考試學科開始，由各教研組長負責，對本冊教材的清單進行了整理，爭取在假期中形成正式材料。我們的初衷，引導學生喜歡讀書，教會學生如何讀書，鼓勵學生多多讀書，但是，活動過程中的收獲卻遠遠超出了這些。四、積極進行教學改革，踐行十三五規(guī)劃我校的“十三五規(guī)劃”為我們謀劃了學校未來五年發(fā)展的美好藍圖，也將是我們五年內(nèi)所有工作的指向目標。今后，各學科教師在指導過程中要強矯正，管理層面在管理過程中要勤檢查，才能敦促學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。檢查人員由小學部教務(wù)處、藝術(shù)處各主任和年部主任及教務(wù)處干事組成，每三人一組。組織漢字書寫大賽在校內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上，我們評選出四到六年級共6名學生組成的代表隊，由趙妍、谷春雪和楊芳芳老師負責，建利用每天的中午休息和放學后時間帶領(lǐng)學生進行訓練，于5月份參加了錦州市語委辦組織的漢字書寫大賽，獲得了團體二等獎，其中有四名選手榮獲個人一等獎。成果。各位青年教師在匯報前都能積極認真的進行準備，不斷與師傅修改教學設(shè)計，反復在組內(nèi)進行試講。耿老師用精心巧妙的教學設(shè)計引導學生們開展一系列學習活動。參加小教之春，發(fā)揮引領(lǐng)作用5月18日，王淑萍主任作為我校數(shù)學教師代表，在錦州市20xx小教之春上公開課。表揚耿老師敢于承擔重任、勇于攻克困難、不計個人得失為校增光的意識和精神。本學期，結(jié)合實際情況，我們又組織了如下的教研成果展示活動：團隊教研展示，接受省級評估3月17日，我校代表錦州市接受省教育學院組織的校本教研評估活動，三四年部的數(shù)學教師團隊進行了成果展示，由佟瑤老師主持，劉芳老師上研討課，李玥、崔美、王淑萍、祖雪麗、許玥、胡佳梅六位教師組成三個觀察團進行了研討評課。為了使新教師迅速地適應(yīng)新的工作崗位，融入主流意識，掌握課堂教學模式，更新教學理念，為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，我們組織了歷時二個月的新教師培訓活動。本學期我們對青年教師進行了“三過關(guān)”活動，即語言關(guān)，考核普通話；書寫關(guān)，考核粉筆字；說課關(guān)，考核說課能力。這個團隊教師的教學素養(yǎng)如何，直接決定著小學部教師的專業(yè)水平。（一）組織全體教師教材教法考試繼續(xù)組織了全體教師參加的期初教材教法考試，重在考核教師的備課能力及假期備課成果。現(xiàn)將本學期的教學工作從“強化基本功考核，促進教師專業(yè)發(fā)展；展示校本教研成果，提升團隊研究能力；豐富學科活動，促進學生素養(yǎng)發(fā)展；積極進行教學改革，踐行十三五規(guī)劃”四個方面進行總結(jié)和匯報。學生在各種活動的參與中漸漸養(yǎng)成了良好的習慣，變得懂事了，明白事理了，有了一定的學習動力和目標。小干部們用他們的熱情積極地參與到班級管理工作，發(fā)揮了極大的作用。特別是注意引導他們獨立開展工作的能力，工作做得好給予及時肯定，出現(xiàn)問題幫他們分析原因。“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。培養(yǎng)小干部，發(fā)揮火車頭的作用俗話說：“火車跑的快，全靠車頭帶”。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。三年級共有學生16人,從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態(tài)現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：一、培養(yǎng)學生良好的習慣。它有自己的規(guī)律。每天我都會經(jīng)過一個十字路口，看到車水馬龍。關(guān)鍵是孩子們從中學到很多很多。粘上面時，還要顧及下面，否則就會散架。搭支架這項活動很考驗人，從設(shè)計到完工需要很多程序。接下來，還要用很多膠條粘結(jié)紙棍。二、校本課程方面：科學教材里有一課叫《搭支架》，是用木棍搭支架，學生們非常喜歡，開展此項活動，既對科學教材有所延伸與拓展，又能提高學生動腦動手能力，并且在培養(yǎng)小組合作、耐心專注等科學素養(yǎng)方面有極大促進作用，對鞏固所學知識和運用所學方法都有益處。學校很重視這項工作，在教學主任的`帶領(lǐng)下，我們科任教師一個個錄下視頻，進行說課演練。六年級則采用討論、做課件、放錄像等形式增加學生對科學課內(nèi)容的了解。像四年級，剛剛接手，覺得要讓學生熟悉課堂常規(guī)：怎么集合到教室，怎么走進教室，如何安靜做好，如何聽講不打斷別人發(fā)言等等，這些都是上好一堂實驗課的基礎(chǔ)。跟班車時，注意學生的各種行為習慣，及時找到存在的問題，和班主任老師及時溝通，從而取得一致的教育對策，協(xié)助班主任共同做好學生的日常教育管理工作。今后，我們要克服種種困難，在來年的工作中加以改進，努力做好后勤保障工作，讓師生有一個良好的工作和學習的環(huán)境。七、加強衛(wèi)生管理工作，確保場地全天候整潔，做好廁所除臭保潔工作。其次，各班班主任教育學生愛護校內(nèi)花草樹木，要求大家做好綠化保養(yǎng)工作。配齊了師生的辦公用品。對學校大門樓吊頂進行了改造。對二號、三號、八號教學樓樓梯間進行了改造。懇請領(lǐng)導對我處工作中的錯誤與不足批評指正。小學部政教處嚴格執(zhí)行《學校班主任考核條例》和《值周教師考核條例》，做到日檢查、周小結(jié)、月考核、期匯總，切實加強班級管理，取得了明顯成效。衛(wèi)生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學’一保持）。對值周領(lǐng)導和值周教師的值周工作仍需進一步加強管理，政教處每天需要隨時抽查，配合值周教師維持好小學部的紀律。學校以建國64周年為契機，通過活動加強了愛國主義教育，增強了學生的愛國熱情，培養(yǎng)了學生的愛國情操，展示了紅衛(wèi)學子朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，營造了愛國榮校的氛圍。班主任專題培訓工作。家長會。每位學生在開學初下發(fā)一份《弟子規(guī)》實效性活動倡議書，記錄學生在家及在校踐行《弟子規(guī)》活動情況；班主任利用班隊會和下午上課前的時間對學生進行《弟子規(guī)》的理解和背誦。一年級新生校訊通的入網(wǎng)工作和其他年級的校訊通的后續(xù)工作。本學期根據(jù)學校要求一共布置了4個主題的板報，分別是《迎接新學期開學》、《歡慶教師節(jié)》、《歡慶“十一”》和《勵志成才》為主題的板報。安全工作內(nèi)容：學生在校安全和上學、放學路上的安全以及自我保護的安全意識。內(nèi)容：校園、教學樓內(nèi)和班級分擔區(qū)、樓外分擔區(qū)形式：課間紀律、間操紀律以及“三打掃一保持”。形式：以《弟子規(guī)》為主線，同時結(jié)合一些重大節(jié)日、活動日以及學生的養(yǎng)成教育、安全等來開展。形式：要求每天上課前和下午第一節(jié)課，學生要說班級口號和《弟子規(guī)》的誦讀。效果：整體看，一年組和二年組班主任都能按時把學生送到校門口，隊形整齊。效果：絕大多數(shù)班主任都能按照學校和政教處的要求及時坐班，但也有個別班主任責任心不強，安全意識淡薄會出現(xiàn)缺崗現(xiàn)象。本學期按計劃完成《弟子規(guī)》前四節(jié)的理解和運用，從前兩個月的抽查效果來看，各班正在按照計劃進行，效果明顯。形式：一是利用主題班隊會對學生進行宣傳教育，二是班主任利用課余時間對學生進行教育。五是開展教學研究和教學競賽，爭當滿意老師和滿意學校。四是開展多項有益活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。又如兩工友因閑聊產(chǎn)生誤會鬧起矛盾，進而將幾名女教師也捎帶進去了。四是老師崗位設(shè)置，無論是崗位的設(shè)置，還是比例的分配，我們也都有職代會成員參與。二是學校小賣部招投標問題，經(jīng)營中途退出，職代會討論后，由學校老師。與縣人社局聯(lián)系，申報公益性崗位，為職工買社會養(yǎng)老保險。在維護教師合法權(quán)益上，我們的`作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經(jīng)職代會討論通過才予公布實施，否則，不予實施。今年召開了六屆八次教代會，設(shè)置了副主席、女工委員會，經(jīng)審委員會，民事調(diào)解委員會和老干部和關(guān)心下一代工作委員會等工會組織。總之,在這一學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分收獲。三、結(jié)合教學實踐,深入課題研究。在最后的復習階段,除了參加教研組的復習研討交流活動共商策略以外，辦公室內(nèi)，同一個年級組的老師之間也時常洋溢著團結(jié)互助,群策群力的氣氛,有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或?qū)W生方面亟待解決的問題,大家都會出謀劃策,一起幫助解決教學問題和學生思想問題。小學部工作總結(jié)3時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一學期很快過去了。怎樣體現(xiàn)社工服務(wù)的專業(yè)性一直是我們思考的問題，十月份我們受教育局的邀請作為心理健康課程說課比賽的評委，這個問題又一次擺在了我們的面前，我們作為專業(yè)評委來擔