【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課堂導(dǎo)入目錄知識結(jié)構(gòu)中小學(xué)課件站A課堂導(dǎo)入?廣西校園安全預(yù)防及應(yīng)急綜合管理平臺2021年正式啟用校園安全“五網(wǎng)合一上報平臺”
2024-12-08 10:29
【總結(jié)】第一篇:七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1框感受生命的意義練習(xí)(新人教) 感受生命的意義 一、選擇題 1.“殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下了大愛。”91歲...
2024-11-03 22:48
【總結(jié)】第一篇:(2016年)七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1框感受生命的意義練習(xí)4大全 感受生命的意義 基礎(chǔ)知識全面訓(xùn)練 ,值得追求?我們的一生應(yīng)該怎樣度過?如果生命是一粒...
2024-11-15 07:12
【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義導(dǎo)入新課《夢騎士》新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:生命的追問?(1)在網(wǎng)上,“人為什么活著”這個問題,網(wǎng)友提供了多個答案,其中主要的有以下幾種:1)為了自己而活;2)為了親人而活著
2025-06-21 05:19
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花感受生命的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、不斷增強(qiáng)對生命價值的體驗與認(rèn)識的能力。?2、探索生命的意義,能夠發(fā)現(xiàn)自身生命的價值。?3、認(rèn)識生命的意義,從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義。自主預(yù)習(xí)?1、能夠活出自己的人生,實現(xiàn)_____,這樣的一生是值得的;在看到別人的需要時付出自己的愛心,無
2024-11-22 00:27
【總結(jié)】第四單元生命的思考第10課綻放生命之花第一課時感受生命的意義1.人為什么活著?為了學(xué)習(xí),為了養(yǎng)育后代,為了幫助他人……人們的回答也許各不相同。對于有些人來說,生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個令人滿意的答案了。但是,對有些人而言,是為了讓生命有意義,他們認(rèn)為探索這個問題是有必要的。
2025-06-13 03:41
【總結(jié)】社會保護(hù)司法保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體驗社會、司法給予未成年人的保護(hù)與保障,懂得珍惜和運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)維權(quán)意識,積極配合社會各方面的保護(hù),促使自己健康成長。2.能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個人的所見所聞,并對照《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力。引導(dǎo)學(xué)生提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益
2024-12-02 10:36
【總結(jié)】第十課綻放生命之花第二框活出生命的精彩學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、懂得人們對待生命的不同態(tài)度影響生命的質(zhì)量,學(xué)會逐步使其充盈;?2、懂得生命拒絕冷漠,學(xué)會彼此關(guān)心;?3、懂得生命雖然平凡卻也能時時創(chuàng)造偉大。認(rèn)真閱讀課本115-119頁內(nèi)容,思考:1、怎樣充盈自己的生命?2、怎樣拒絕冷漠,做到彼
2025-06-21 00:29
【總結(jié)】家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聯(lián)系生活實際,體驗家庭和學(xué)校對未成年人的關(guān)愛,能正確對待父母、老師的引導(dǎo)、教育、保護(hù)。激發(fā)感恩之心,珍惜各項權(quán)利,依法規(guī)范自身行為,自覺配合、接受家庭和學(xué)校的保護(hù)。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生感受、珍惜來自家庭和學(xué)校的各種關(guān)愛與保護(hù)的能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確理解和對
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】第四單元第十課綻放生命之花第2課時活出生命的精彩生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受,人活著正是為了給社會增添一點光彩,只有這樣,我們的生命才會開花結(jié)果,否則,我們將憔悴得死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不斷地自問,我的生命什么時候開花?”——巴金讓生命開花,也就是要活出
2025-06-20 23:55
【總結(jié)】活出生命的精彩【導(dǎo)入新課】她是一名普通的舞蹈老師,曾有一份熱愛的工作和一個美滿的家庭,一場大地震,奪去了她深愛的女兒和跳舞的雙腿,她經(jīng)受了一般人不能承受的挫折,重新站上人生精彩的舞臺,她就是廖智。在地震中失去雙腿卻依然堅強(qiáng)起舞的“最美舞者”廖智老師講述了自己對夢想的堅持,她在地震中失去了孩子和雙腿,痛苦不已,卻為
2025-06-14 08:29
【總結(jié)】活出生命的精彩尼克·胡哲,一個殘疾人,1982年出生于澳大利亞的墨爾本,天生沒有四肢。面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)與障礙,他憑著信心成長,這信心的力量幫助他戰(zhàn)勝了許多別人認(rèn)為不可能的事情,奏響了一曲生命的頌歌。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位,還是某國際公益組織的總裁,他還獲得了“杰出澳洲青年獎”。你怎樣看待尼克·胡哲用他樂觀向上的精神活出了生命
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】人教部編版七年級道德與法治上冊教案:第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義 第十課 綻放生命之花 第1課時 感受生命的意義 一、知識目標(biāo)[來源:學(xué)+科+網(wǎng)] 懂得什么樣的人生是有意義的,...
2025-04-01 22:25
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第2課時活出生命的精彩她是一名普通的舞蹈老師,曾有一份熱愛的工作和一個美滿的家庭,一場大地震,奪去了她深愛的女兒和跳舞的雙腿,她經(jīng)受了一般人不能承受的挫折,重新站上人生精彩的舞臺,她就是廖智。在地震中失去雙腿卻依然堅強(qiáng)起舞的“最美舞者”廖智老師講述了自己對夢想
2025-06-15 14:13
2025-06-20 00:51