【正文】 第十條 本辦法由中心科級干部任用領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。（九）任前公示：根據(jù)考察和班子討論結(jié)果，對擬任人選予以公示，公示期為5個工作日，公示期滿后，如無不同意見，上報市農(nóng)業(yè)局審核同意后，中心正式任命。（五）民主測評。（三）初審。（六）技術(shù)人員具備大專以上學(xué)歷或中級以上職稱，有勝任工作的組織能力、文化素質(zhì)和專業(yè)知識，適應(yīng)所競爭崗位職責(zé)要求。（二）堅持和維護黨的民主集中制，作風(fēng)民主，有全局觀念，團結(jié)同志，公道正派。黨委組織部第五篇：科級干部競爭上崗實施辦法寶雞市農(nóng)技中心科級干部競爭上崗實施辦法第一章總則第一條為了深化單位內(nèi)部人事制度改革建立競爭，激勵機制，提高整體工作效能，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和省、市有關(guān)推進事業(yè)單位改革的文件精神，結(jié)合我中心干部隊伍實際，制定本辦法。各單位負責(zé)組織統(tǒng)計、匯總排序。●說明:會議由各有關(guān)單位書記、院長(主任、處長、部長)主持。以上人員中凡報名競崗述職的同志均不參加推薦投票。時間：每位競聘者述職時間為5分鐘以內(nèi)。4有人說權(quán)力是上級對下級的控制，也有人說權(quán)力是下級對上級權(quán)威的承認，對此，你有什么看法？ 評分參考思路：（1）明確自己的觀點；（2）分析兩種說法的特點；（3）辯證的看待權(quán)力；（4）正確地使用權(quán)力。（4）進一步健全監(jiān)督機制，加強對行政執(zhí)法的監(jiān)督檢查。④再次聽取他倆的意見，在充分討論的基礎(chǔ)上作出決定依法行政是貫徹依法治國基本方略的重要組成部分。他們的意見都有合理之處，分別得到其他同志的支持。③努力支持和配合對方的工作。3在這次競爭上崗中，你的某個同事通過競爭走上科長崗位，成為你的領(lǐng)導(dǎo)。②加強教育和培訓(xùn)，全面提高人員素質(zhì)。3在實際工作中，有人即便工作負擔(dān)很重，也不會告訴領(lǐng)導(dǎo)，而有人沒干什么工作，卻經(jīng)常一大堆抱怨。（3）認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，已達到相互適應(yīng)，目標(biāo)一致。你打算如何扭轉(zhuǎn)這一局面？評分參考：（1）深入群眾，摸清情況，弄清原因。3作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，對上級交待的任務(wù)，在具體運作過程中，由于種種原因難以完成，你該怎么辦？（1）牢記下級服從上級的組織原則。2你的科室人手很少，而工作任務(wù)又很重，有幾項工作急需你去處理，這時領(lǐng)導(dǎo)又交給你幾項不屬于你科室職責(zé)的工作任務(wù)，你如何辦？答辯參考思路：（1）以積極的態(tài)度接受工作任務(wù)；（2）向該領(lǐng)導(dǎo)說明本科室的情況，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持；（3）區(qū)分輕重緩急，合理安排；（4）確保按要求完成工作任務(wù)。2你作為一名科室長，如何調(diào)動科室人員的積極性？答辯要點：（1）向科室人員經(jīng)常灌輸本職工作的重要性，使其增強干好工作的責(zé)任心和光榮感；（2）堅持原則，處事公道，以身作則，當(dāng)好表率；（3）對表現(xiàn)好的及時表揚，表現(xiàn)差的經(jīng)常進行批評教育，弘揚正氣，獎罰分明；（4）關(guān)心體貼科室工作人員，注意幫助解決工作和生活中遇到的困難和問題。要充分調(diào)動干部積極性，除了建立制度上的激勵機制之外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實際困難。科級領(lǐng)導(dǎo)干部實行競爭上崗制。樹立典型，表彰先進。建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。2“為什么有的單位能‘三個臭皮匠賽過一個諸葛亮’，而有的單位則是‘三個和尚沒水喝’”？對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？答：之所以能出現(xiàn)“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”的良好局面，我想這和一個單位的領(lǐng)導(dǎo)善于激勵人、團結(jié)人有關(guān)，一個人的力量也許是有限的，但作為領(lǐng)導(dǎo)人如何能把大家的聰明才智集中起來，把群眾的力量整合起來，形成優(yōu)勢互補，做到人盡其能，物盡其材，則這個單位必將蒸蒸日上，推廣開來，如果一個民族，一個國家也能把每一分子的力量整合起來，而不是搞內(nèi)訌，那么這個民族，這個國家的復(fù)興光大也指日可待。（1）從哲學(xué)的角度看，這一論述體現(xiàn)了辯證法的對立統(tǒng)一，互相排斥體現(xiàn)了事物自身的片面性，結(jié)合在一起才具有全面性。（5）樹立權(quán)威的目的，是為了更好的服務(wù)。人們通常又認為，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有權(quán)威，如果你是一位副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部，你對此怎么看？（1）重點考察對本單位服務(wù)與權(quán)威的理解。1假如你晚上要去送一個出國的好朋友去機場，但單位臨時通知有事非你辦不可，你怎么辦？（1）合理分析對比這兩件事的緊急和重要程度，本著事業(yè)為重、兼顧友情的原則，確定合理的應(yīng)對方法：（2）如果單位的事可以推遲或者別人可以替代自己的話，請求領(lǐng)導(dǎo)給自己一點時間到機場送別朋友，或者請領(lǐng)導(dǎo)暫時換別人，除非迫不得已一個人性化的領(lǐng)導(dǎo)是會答應(yīng)的；（3）.如果單位的事實在不能推遲，并且非自己辦不可，只能是忠義不可兩全，個人服從組織，但應(yīng)向朋友解釋，尋求朋友的理解，必要時請自己的親人或其它的朋友替自己去送朋友。（3）競爭必然有成功和失敗，必然正視競爭的得失，不以一時一事的競爭成敗論英雄，做好勝不驕敗不餒。（2）如果自己確有錯誤，及時檢討，立即糾正自己的缺點，并要與同事交流，希望他今后先直接找自己解決，以免矛盾擴大化，也避免增加領(lǐng)導(dǎo)的負擔(dān)。（2）認真聽取這名 科員的意見，分析利害，做好思想工作，實現(xiàn)認識上的統(tǒng)一。1科長是辦公室的一個重要層次，你如果競爭上科長這個職務(wù)將怎樣做好工作？（1）熟悉情況，明確職責(zé)，盡快進入角色。幫助下屬具體分析處理問題不當(dāng)?shù)脑颍偨Y(jié)汲取教訓(xùn)，并找出解決 問題的辦法。（2）同時，提出完成該任務(wù)的可行性建議，可請其他同志完成。（2）然后穩(wěn)定來者的情緒，耐心問明事由，根據(jù)其反映情況，做好解釋工作。3．在分析單位現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就分管的工作制訂計劃，明確目標(biāo)。（4）若是直接領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說明理由，求得支持。如對張三，盡量不安排他從事財務(wù)方面的工作，對 李四盡量不安排他從事協(xié)調(diào)組織方面的工作，等等（3）要用愛護的態(tài)度去幫助他們改正缺點，方法是動之以情，曉之以理，同時要分析產(chǎn)生 缺點的原因，在實踐中幫助他們改正。如責(zé)任在我：要主動承認錯誤、迅速改正、求的諒解； 責(zé)任在他人：也要檢討個人在團結(jié)共事、工作方法等方面的不足，求得認可，共同前進。（2）領(lǐng)導(dǎo)在這種情況下，要敢于堅持正確看法。（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊伍里，無一人不可用，關(guān)鍵是在于揚其長而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。問題2：領(lǐng)導(dǎo)者面對的工作是復(fù)雜的、多變的，有人講“上有政策，下有對策”你是怎樣理解的？在實際工作中，你如何針對這種現(xiàn)象開展工作？測評要素：分析解決問題能力 評分參考：領(lǐng)導(dǎo)面對的工作對象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，“上對政策，下有對策”是一種社會現(xiàn)象，它是客觀存在的，應(yīng)從兩個方面理解：消極一面，影響目標(biāo)實現(xiàn)，積極一面，促進領(lǐng)導(dǎo)改進工作。應(yīng)傾聽群眾呼聲，看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的。政績是實的不是虛的，是腳踏實地干出來的，不是形式主義“花架子”。具體地說，就是既要看經(jīng)濟指標(biāo)，又要看社會指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當(dāng)前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性；既要看經(jīng)濟總量增長，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經(jīng)濟發(fā)展，又要看社會穩(wěn)定；既要看“顯績”，又要看“潛績”；既要看主觀努力，又要看客觀條件。評價干部和組織考核干部，一個重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績。這是對一個干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。七、古人云：公生明，廉生威。三、如果你遇到了挫折你將怎么辦?答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個現(xiàn)實, 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,:,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,自己對于挫折并沒有特別