【正文】 總之，這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對公文寫作有了重新的認(rèn)識，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是公文所應(yīng)具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。短短的幾天時間里，學(xué)到了很多，對今后的工作和生活都有很大的幫助，今后，我將以此次培訓(xùn)為帶動，將理論運(yùn)用到實踐中，多向同事請教，提高自己的工作能力。勤動手，好記性不如爛筆頭。有一句話說的很好，人和人的差距主要是在業(yè)余時間，我們要充分利用起業(yè)余時間，多積累閱讀對提升自己能力水平的資料。我們每個人的時間和精力有限，愛好和涉獵的范圍也不同，很難同時掌握這么全面的知識，因此，基礎(chǔ)知識的獲得主要依賴于自身在學(xué)習(xí)過程中的加深記憶和吸收精華。四是莊重與幽默的關(guān)系，這里面必須把握好一個度，分清講話的場合和聽眾身份。講話稿的撰寫要處理好四個關(guān)系：一是理性與感性的關(guān)系，要言之成理，還要善于將各種事物滲透到親切、自然地語言誘導(dǎo)中，便于消除聽者的逆反心理。六是發(fā)言，就是在學(xué)習(xí)會、座談會上的講話。二是重點(diǎn)講話，就是主要領(lǐng)導(dǎo)在大會上的講話。在公文寫作過程中，要找好自己的角色定位，是“受領(lǐng)導(dǎo)之命，代機(jī)關(guān)立言”。為了保障文稿更加準(zhǔn)確、鮮明、簡練，要做好文稿的審核修改，主要審讀的就是主題、觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)等，實踐證明，比較可行的審改方法有幾種，即擬稿人讀改，大聲的讀出來后，有些毛病就會自己浮出來，請同事代為修改法，集體討論，冷處理，先放一段時間再作修改。這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的機(jī)會！篇三：公文寫作心得體會公文培訓(xùn)心得體會7月26日至7月28日，甘肅省秘書學(xué)會在省委黨校舉辦了第33期全省公文知識培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班授課的教師多為長期從事秘書寫作研究工作的教授和國家黨政機(jī)關(guān)辦公室負(fù)責(zé)人，講課的老師，深入淺出，把繁雜的公文寫作知識用通俗易懂的語言一一進(jìn)行講解，受益匪淺，現(xiàn)就學(xué)到的公文寫作和如何做好秘書工作，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事指正，提出寶貴意見。二是精于勤奮，切實提高工作水平。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。這次培訓(xùn)活動安排緊湊、秩序井然，內(nèi)容實際、針對性強(qiáng)，取得了良好的效果。下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的心得體會。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。最后，寫作需要持之以恒。我們對每一項工作任務(wù)要有一個明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會。傍晚和三五好友圍坐湖邊暢聊，憶課堂所學(xué)知識，暢談人生理想，我們仿佛跳躍過時間，回到了學(xué)生時代那意氣風(fēng)發(fā)的青澀時光。三、有感環(huán)境氛圍對人影響之深。公文寫作課程從結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、語句指導(dǎo)公文寫作，讓我認(rèn)識到了以前公文寫作所犯的一些錯誤，促使我今后在公文寫作中更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加注重邏輯關(guān)系。此次培訓(xùn)課程涉及古文學(xué)賞析，公文寫作與解讀的邏輯方法、中國宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、“互聯(lián)網(wǎng)+”與公共服務(wù)、陽光心態(tài)和壓力管理等方面課程，可以說是涉及知識面廣、內(nèi)容多但無一不與我們的工作、生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，有著很好的指導(dǎo)與實用價值。有的思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清楚。此次給我們授課老師基本都是教授，有的甚至在各自學(xué)術(shù)領(lǐng)域頗有建樹，皆才華出眾、知識淵博、具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每當(dāng)一個人坐下來靜思的時候，腦海里總是不禁浮現(xiàn)出培訓(xùn)時的場景，廈門大學(xué)美麗的一草一木，老師們講課時的神采飛揚(yáng)，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的精神如歷歷在目。語言還要嚴(yán)謹(jǐn)、精確，語言表述要靠事實說話、增強(qiáng)分析性和具體性，要重視因果關(guān)系，觀點(diǎn)與論據(jù)之間要有關(guān)聯(lián)性，在正文表述中，一定要逐層推進(jìn)，每層關(guān)系要有邏輯性。三、積累資料，多學(xué)多看公文的寫作，要求起草者要有豐富的知識。通過學(xué)習(xí)最新的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，對公文及事務(wù)性文書的寫作有了系統(tǒng)的了解，將使我今后的公文寫作有規(guī)可循。搞調(diào)研報告就要深入實際，從實踐中提煉精華。我們不可能通過一節(jié)課便脫胎換骨，成為文字達(dá)人，一切還得靠平時用心點(diǎn)滴的積累，通過日積月累最終實現(xiàn)量變到質(zhì)變。在培訓(xùn)中，我們二師司法局的干警相互取長補(bǔ)短，每天在一起交流探討，實踐學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，成為了工作生活中的摯友。通過參加培訓(xùn)，深感所學(xué)知識淺薄，要學(xué)習(xí)掌握的知識太多了。一是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步開拓了視野。當(dāng)然，也意識到自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維成功對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。寫這樣材料時，需要將全站各項工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫足，問題要有針對性。寫會議紀(jì)要一般都有藍(lán)本，只要客觀反映事實就可以。公文材料寫作，要從簡入繁，逐步提高。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個形象”和建設(shè)“五個一流”工作目標(biāo)，推動“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進(jìn)步、技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新”的高度思考問題，努力提升思想高度。要搞好文字綜合。積累材料，要從以下幾個方面入手：要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的公文理論知識與寫作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強(qiáng)了為機(jī)關(guān)工作更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。在實際工作中，我要堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一件事，認(rèn)真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會事業(yè)進(jìn)步作出自己的努力。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的39。在上完課堂教學(xué)課后，在寢室里，我組織大家討論，共同談學(xué)習(xí)經(jīng)驗、談學(xué)習(xí)方法、談寫作公文的感受。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的科學(xué)文化與理論水平，提高了自己的公文寫作能力，提高了自己的工作與管理能力，更加深了對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，使自己今后能自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的工作。我十分珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，對老師們的博文廣識、生動講解、精彩演示留下了深刻的印象。提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我相信只要我們以上述問題為突破口，持之以恒，寫作水平一定會日漸提升。提高文學(xué)素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實際。其次，通過會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、會議發(fā)言，努力獲取有價值的信息及知識，充實自己的寫作，使自己的寫作具有真實的文風(fēng)。無論公文寫作還是新聞寫作都離不開根底知識的積累和基層信息的收集。我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會有很大提高！公文寫作培訓(xùn)心得體會920xx年x月xxx日至xx日，我作為xx的一員有幸參加了xx集團(tuán)組織的參加新聞和公文寫作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，取人之長，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅持下去。再次，文章是需要不斷修改的。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo)。真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。從材料本身的形態(tài)來看，事實與理論是材料的兩大類型。在講到這一點(diǎn)時，老師以自己的親身經(jīng)歷為例：他剛參加工作時，領(lǐng)導(dǎo)讓寫材料，他為了“顯擺”自己的文字功底深厚，于是查閱大量資料，能用的華麗辭藻全用了，然后滿心歡喜的把文章交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)說重寫。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。否則可能一個細(xì)小的疏忽，可能會釀成大錯。立場，因為表達(dá)的是“非我”，而非“自我”。主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應(yīng)注意的問題，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。通過此次培訓(xùn)使我明白在今后的工作學(xué)習(xí)中要做有心人，多讀經(jīng)典公文、報刊文件，不斷的加快知識更新，提高自己的公文寫作水平。公文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的便是報告，回想我們的報告為什么沒有得到批復(fù)而石沉大海？講師給出了自己的觀點(diǎn)。公文寫作培訓(xùn)心得體會7公文寫作是一種古老的文化，從古代皇帝下招書、官臣提交奏書開始，一直延續(xù)至今，慢慢的演變成我們現(xiàn)在所熟知的“公文”。在省廳人教處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ撕笔∥闯赡攴腹芙趟瑓⒂^了服刑人員的宿舍和勞動改造的工作車間，切實感受了服刑人員的生活、勞動的場景，上了一堂形象生動的反腐倡廉警示教育課。在公文寫作時，深入思考文字的立意和布局，反復(fù)推敲，將平日的39。學(xué)習(xí)公文寫作，要善于對工作和社會進(jìn)行思考、反思，在思考中找到解決問題的方法和途徑。記得之前在單位請教一位老同志，怎樣才能寫出出彩的好文章，他說哪里有什么簡單的方法，就是被“逼”出來的，要寫好公文就是要反反復(fù)復(fù)修改，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。提升公文寫作水平，提高文字駕馭能力，非一日之功。如在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話和布置安排大型工作的材料時，要更加有效地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，明確寫作方向，準(zhǔn)確地表達(dá)和傳遞領(lǐng)導(dǎo)的中心思想，就須要我們具備大局意識，較高的理論素養(yǎng)和豐富的知識儲備，只有這樣寫出的文章才更具指導(dǎo)性和說服性，凸顯更高的站位和更豐富的內(nèi)涵。兩位老師不僅講授了公文寫作的基本方法，也向我們傳授了幾十年的寫作經(jīng)驗，真正做到了傳道、授業(yè)、解惑，使我對公文寫作有了更深地認(rèn)識。此外，在學(xué)習(xí)公文寫作課程的同時，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場廉政教育、職業(yè)壓力疏導(dǎo)和管理、花藝和茶藝課程的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，為全體學(xué)員量身制定了全面、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。古語有云：“于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。四是多學(xué)寫作。二是多聽教導(dǎo)。四是定位不準(zhǔn)。寫公文要求自己平時的積累，自己平時公文的寫作還是相對較少，而且看文章時候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內(nèi)容，只是“知其然，不知其所然”。雖然在青農(nóng)部實習(xí)已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。通過閱讀有關(guān)的公文寫作書籍，加強(qiáng)公文寫作的合“法”、求實、合體、簡明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫xx。公文寫作自己需要加強(qiáng)的方面有：一是多看資料。在寫公文的時候，很多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的基礎(chǔ)上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導(dǎo)的要求修改，有時連領(lǐng)導(dǎo)需要表達(dá)的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對低下；二是缺少積累。我不知道會在學(xué)生會這個大家庭里待多久，但是我會以我所有的熱情投身到學(xué)生會中，學(xué)習(xí)一些值得我學(xué)習(xí)的東西，在不斷完善中提高自己。通過此次培訓(xùn)的過程中，我看到了我們學(xué)生會的學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，敬業(yè)愛崗的精神。成果集的制作為一項活動畫上了一個圓滿的句號。會議記錄是概括會議精神，傳達(dá)會議精神。工作總結(jié)要突出他的自我性、回顧性、客觀性，經(jīng)驗性。可以把自己對本次活動的想法做一個歸納整理。公文主要是處理事務(wù)、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料，其中文字記錄材料是主要部分。在學(xué)生會工作和學(xué)習(xí)了一個多月的時間，作為秘書處的實習(xí)干事，首先就是要掌握公文的書寫?？傊?xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學(xué)問。我認(rèn)為，寫出好文章的基礎(chǔ)是要有端正牢固的思想和正確的意識，寫作過程中能積極換位思考。三是意識到“文字工”與“大手筆”的差距，雖說公文的種類繁多，但幾乎每類公文都有自己的格式與結(jié)構(gòu)。公文寫作的能力不是一朝一夕練就的，需要我們在工作生活中，每天都須勤于思考，勤于積累，經(jīng)常動手去寫，唯有如此，自己的寫作水平才會逐步提高。三是加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)文字功底，提高對語言文字的駕馭能力。二、積累材料夯實基礎(chǔ)。曹 亮2012年9月10日第四篇：公文寫作培訓(xùn)心得體會公文寫作培訓(xùn)心得體會120xx年x月xxxx日，我有幸參加了xx第三期公文寫作培訓(xùn)班，在短短的三天時間里，通過老師的講解，讓我夯實了寫作基礎(chǔ)，規(guī)范了寫作格式，拓寬了寫作思路，提升了寫作能力。四、準(zhǔn)確定位，精益求精公文寫作還要定位準(zhǔn)確，要站在大的時代背景、專業(yè)背景下思考問題、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，要能反映出時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，靠這些形成正確的、深刻的觀點(diǎn)。公文寫作亦如此，不管是對上的請示還是對下的批復(fù)都要求公文具有層次、有依據(jù)；還要有思維，一篇好的公文必須要做到與眾不同，雖然公文不需要華麗的辭藻，但語言的精煉更能體現(xiàn)作者的修養(yǎng)和內(nèi)涵。通過三天的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，總結(jié)一下主要有以下幾點(diǎn)收獲：一、吃透法規(guī)、有規(guī)可循我以前也曾經(jīng)寫過一些公文，但大多是拿別人的范本來修改，沒有對公文寫作進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所有難免會出現(xiàn)文種錯誤、用詞不當(dāng)、排版錯誤等問題。精雕細(xì)琢才能妙筆生花，匠心打磨方能鑄造精品。有了層次分明的結(jié)構(gòu)框架，行文才能條理明晰，流暢貫通。他的話很有道理。我以前只讀文學(xué)作品，公文寫作常用的好詞好句積累太少，所以寫公文時經(jīng)常詞窮?！薄爸灰驴喙?，每個人都能寫好公文。大量的寫作練習(xí)，讓我們能夠把學(xué)到的理論知識及時地運(yùn)用到寫作實踐中，加深了理解，鞏固了新知。接下來的培訓(xùn)中，XXX老師從公文的格式、近義詞辨析、標(biāo)點(diǎn)的使用、數(shù)字的用法等很多方面給我們做了細(xì)致的講解。開班那天，XXX結(jié)合自身經(jīng)歷用生動幽默的語言道出了公文寫作的重要意義，“公文是工作的具體反映。主要到這些亮點(diǎn)將會寫出一份好的公文報告。培訓(xùn)中陳則講師提出撰寫公文通知時要制定趨利避害的正確行動目標(biāo)，才能更大的增加反饋效果，此時讓我回憶起以前寫的一些通知文件，做對比分析，其中條例混亂，趨利避害薄弱，導(dǎo)致反饋效果不佳?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學(xué)習(xí)的承諾，把所學(xué)的知識應(yīng)用到今后的公文寫