兒童注意力需要培養(yǎng)-wenkub.com
2024-11-04 00:40 本頁(yè)面
【正文】 這種舉動(dòng)的目的在于獲取一種結(jié)果,而這種結(jié)果正是教育的目的之所在；以最小的代價(jià)充分地發(fā)掘人的潛能。鳥(niǎo)兒飛翔的威嚴(yán)、野獸的兇猛、夜鶯歌聲的宛轉(zhuǎn)、蝴蝶翅膀上斑駁的美麗,皆為世人所仰慕。要做好準(zhǔn)備,不必從誕生那天就開(kāi)始,但他必須逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我們看待兒童飲食應(yīng)以一周作觀察，而不是一餐或一天。即使這道菜己變冷和發(fā)餿,直到饑餓削弱了兒童 的意志,消滅了他的幻想,他也不得不把這一盤冷食吞下肚去。外部刺激是兒童心理發(fā)展的動(dòng)力與稍大一點(diǎn)的孩子打交道時(shí),我們作為生命基礎(chǔ)的本性和生活基礎(chǔ)的刺激,它們之間對(duì)應(yīng)的基本事實(shí)就擺在優(yōu)勢(shì)地位。阿爾費(fèi)里在寫一首詩(shī)時(shí),甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)窗下經(jīng)過(guò)的一支結(jié)婚隊(duì)伍的喧鬧。3至4歲兒童所表現(xiàn)出的注意力,連天才也只能自嘆不如。對(duì)我們的內(nèi)部生活有用的東西,就是能引發(fā)我們興趣的東西。由于引起期望和打開(kāi)通往新奇的“未知”領(lǐng)域的大門已存在,因此,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和將注意力引入期望狀態(tài),已是一項(xiàng)“容易的工作”。一個(gè)心不在焉的人可能跌入溝里,一個(gè)專心致志的人可能對(duì)街上樂(lè)隊(duì)的演奏充耳不聞。那隱約的身影被注意到是由于大腦神經(jīng)中樞己處于興奮狀態(tài)。我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)3歲的兒童可以連續(xù)不斷地重復(fù)同樣的練習(xí):許多人在他身邊四處走動(dòng),有的人正在彈鋼琴,有的人在歌唱:但這些都不能分散這個(gè)小孩高度集中的注意力。實(shí)際上,在我們的實(shí)驗(yàn)中,幼兒的注意力不是由一個(gè)教師人為地保持的,而是由某個(gè)具體的物體保持的,這個(gè)物體好像符合某種內(nèi)部沖動(dòng),該沖動(dòng)是惟一引導(dǎo)其發(fā)育的東西。心理學(xué)家們達(dá)成了一個(gè)共識(shí),即注意力的不穩(wěn)定性是三四歲幼兒的特征。該訓(xùn)練班由國(guó)內(nèi)著名心理專家親自指導(dǎo)，以國(guó)外引進(jìn)的獨(dú)特方式進(jìn)行訓(xùn)練，旨在改善孩子的學(xué)習(xí)能力，使孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。兒童注意力不足，使得他們的行為達(dá)不到目標(biāo)，在團(tuán)體游戲中、在學(xué)校里往往與要求不相符，也與同齡兒童的行為不兼容。這類兒童的行為往往缺乏計(jì)劃、考慮不周，沒(méi)有事先想好便行動(dòng)，因此常感覺(jué)動(dòng)作太快，并簡(jiǎn)化解答問(wèn)題的過(guò)程。不要輕易給孩子標(biāo)準(zhǔn)答案。孩子打破沙鍋問(wèn)到底時(shí)不可不加理解。給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、自然、和諧的家庭氛圍。經(jīng)常與孩子討論一些問(wèn)題。在矯正兒童注意力時(shí)，家長(zhǎng)切記不要嘮叨，要求要明確，要循序漸進(jìn)，指責(zé)與批評(píng)只能使情況變的更糟。之后，時(shí)間逐漸增加，有一點(diǎn)進(jìn)步就要及時(shí)鼓勵(lì)。以上是從小培養(yǎng)注意力的方法，如果孩子注意力已經(jīng)不太集中了，如何糾正呢？１、如果是上學(xué)以前發(fā)現(xiàn)，可以選擇孩子比較喜歡的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練，如：看書、畫畫、聽(tīng)故事等，孩子不會(huì)有抵觸情緒，效果也不錯(cuò)。５、家長(zhǎng)講故事要專心，盡量做到吸引孩子注意力時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，不要中途中斷。二、注意力的培養(yǎng)１、給孩子開(kāi)辟一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、沒(méi)有干擾的空間。日積月累，完成同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，這些孩子要多花多長(zhǎng)時(shí)間？孩子容易步入一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈。很多家長(zhǎng)抱怨，指責(zé)甚至打罵都不見(jiàn)起色，這是怎么回事？很多家長(zhǎng)以為孩子是多動(dòng)或是其他的毛病，殊不知，孩子的這種狀況正是由于家長(zhǎng)從小忽視了兒童注意力的培養(yǎng)而帶來(lái)的不良后果。在矯正兒童注意力時(shí)，家長(zhǎng)切記不要嘮叨，要求要明確，要循序漸進(jìn)，指責(zé)與批評(píng)只能使情況變的更糟。之后，時(shí)間逐漸增加，有一點(diǎn)進(jìn)步就要及時(shí)鼓勵(lì)。以上是從小培養(yǎng)注意力的方法，如果孩子注
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