【正文】 附： 個(gè)人近年獲獎(jiǎng)情況1993年~2006年先后7次被延平區(qū)水南辦事處評(píng)為先進(jìn)教師； 2000年獲延平區(qū)教育局“師德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；2002年被延平區(qū)教育局和教育工會(huì)評(píng)為女教工先進(jìn)工作者； 2002年被評(píng)為延平區(qū)中學(xué)骨干教師；2003年被評(píng)為南平市優(yōu)秀班主任；2003年被延平區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀教師；2005年被評(píng)為延平區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)工作者。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。四、用心做事、以誠(chéng)待人無(wú)論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。三、克服困難、忠于職守多年來(lái)，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員、女工委主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)和英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無(wú)法自理，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺(jué)履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長(zhǎng)、又是親密的好朋友。20余年來(lái)，在班級(jí)管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語(yǔ)競(jìng)賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽指導(dǎo)二、三等獎(jiǎng)，南平市中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。一、熱愛(ài)教育、教書育人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。老師和學(xué)生用的乒乓球拍，我代他們?cè)诰W(wǎng)上買拍面然后在無(wú)償?shù)恼澈?。食堂啟?dòng)前，有各種電器及其他器材需要安裝調(diào)試負(fù)責(zé)食堂管理的于主任每次找到我都二話不說(shuō)，前去幫忙，逐一解決，在使用過(guò)程中也常常出現(xiàn)問(wèn)題，每次找到我我都及時(shí)趕去排查問(wèn)題盡快解決。我校的教學(xué)樓外墻保溫用的是10厘米的苯板加上外形處理用的還是10厘米苯板所以苯板有20厘米厚，該用大于20厘米長(zhǎng)的膨脹螺絲固定，但是建材商店有的最長(zhǎng)的膨脹螺絲只有15厘米長(zhǎng)，需要對(duì)膨脹螺絲加長(zhǎng)當(dāng)時(shí)我想到了這個(gè)方法，但顧慮這樣做的可行性，膨脹螺絲加長(zhǎng)后安全問(wèn)題是否有保障，我咨詢了這方面的權(quán)威人士，權(quán)威人士肯定我的想法，于是安排接膨脹螺絲，可很多修理部都說(shuō)膨脹螺絲不能接，而有些修理部一直就沒(méi)這樣做過(guò)，怎么辦只好親自出馬，找一個(gè)熟悉的師傅在把我的想法告訴他，在我和師傅的共同努力下膨脹螺絲終于接好了，效果非常的好。教學(xué)樓剛剛使用時(shí)，廣播室與各教室及室外音柱播放出現(xiàn)了問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)反復(fù)安裝調(diào)試終于音響問(wèn)題得到了徹底的解決。當(dāng)時(shí)僅有的幾臺(tái)在2002年電教站配備的十幾臺(tái)無(wú)盤學(xué)生機(jī)cpu小、內(nèi)存小加之集成顯卡電腦運(yùn)行起來(lái)很慢，當(dāng)我們動(dòng)手時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾臺(tái)電腦主板有問(wèn)題，無(wú)法點(diǎn) 1亮，于是只好硬著頭皮開(kāi)始修主板，查資料，請(qǐng)高手在我們的共同努力下幾臺(tái)電腦的故障都排除了，遇到的第二個(gè)問(wèn)題是有些電腦因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不用，主板上的電解電容容量減少或失效，以及接口老化等問(wèn)題，出現(xiàn)系統(tǒng)做到一半時(shí)死機(jī)現(xiàn)象，在沒(méi)有前例又沒(méi)有類比的情況下我做了大膽的嘗試，就是用正常的電腦掛其它硬盤來(lái)復(fù)制系統(tǒng)文件；用正常的電腦做號(hào)系統(tǒng)等方法，但是我又發(fā)現(xiàn)這些硬盤放在有故障的主板上能開(kāi)機(jī)但硬件不能全面驅(qū)動(dòng)的問(wèn)題，于是我在機(jī)器上安裝其它軟件采用再現(xiàn)驅(qū)動(dòng)的方法把有故障的電腦上沒(méi)有驅(qū)動(dòng)的硬件都得到了驅(qū)動(dòng)。年輕的教師們親切稱她為“x大哥”，我也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。此情此景勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)呀！，無(wú)論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠(chéng)待人，與同事相處和睦。記得有一次在一中聽(tīng)四中老師的一節(jié)圓錐的觀摩課，我和xxx老師吃了一下午的飯?jiān)u了一下午的課。在教學(xué)的過(guò)程中激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。2011年全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽我輔導(dǎo)的學(xué)生xxx獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，我獲得全國(guó)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給我，教師中間有難以開(kāi)展的工作也交給我。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成為努力工作的包袱，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。善于總結(jié)和運(yùn)用。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛(ài)的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。他嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模。今年春天他為解決房頂漏水問(wèn)題，把房頂全部用SPS做了防雨處理。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬(wàn)多元，怎么辦？他繼續(xù)找村兩委協(xié)商，給縣教育局打報(bào)告，經(jīng)過(guò)努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻。后雁門小學(xué)門前的路一直沒(méi)有硬化，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言，家長(zhǎng)是怨聲載道。有一位哲人說(shuō)過(guò)，要改變一個(gè)人，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境。通過(guò)努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng)，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng)。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開(kāi)展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開(kāi)展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。2007年，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器，價(jià)值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。二、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠，自己動(dòng)手干。安全是學(xué)校工作的底線。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者。她也總是耐心地傾聽(tīng)，對(duì)她們進(jìn)行談心、開(kāi)導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)