二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)100以內(nèi)數(shù)的加減法、厘米和米的認(rèn)識(shí)練習(xí)題新人教版-wenkub.com
2024-11-03 23:49 本頁(yè)面
【正文】 再畫(huà)一條比它長(zhǎng)2厘米的線段。在○里填上＜、＞或=。教師最后的小結(jié)，不僅重申了本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)激勵(lì)那些不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)，積極參與，享受成功的快樂(lè)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了刻度尺，學(xué)會(huì)了用正確的測(cè)量方法測(cè)量比較短的物體的長(zhǎng)度。使學(xué)生明確：測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法，必須建立在對(duì)“厘米”深刻理解的基礎(chǔ)之上。但人體的幾把尺不是一成不變的，小孩的頭要大些，身子短一些。（演示）量一量。親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程。（演示）請(qǐng)學(xué)生再測(cè)量一次。通過(guò)多種形式，鞏固1厘米的表象，幫助學(xué)生形成1厘米的鮮明表象?！保▽W(xué)生交流后，演示）（3）認(rèn)識(shí)幾厘米。學(xué)生活動(dòng)：在尺子上找出1厘米。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“厘米”。（演示，認(rèn)識(shí)刻度線）指出0刻度線在哪兒？標(biāo)有的刻度線在哪兒？師：0刻度線也表示尺子的起點(diǎn)。二、探究新知、介紹認(rèn)識(shí)尺子。請(qǐng)同學(xué)們想一想：為了準(zhǔn)確、方便地表示物體的長(zhǎng)度，還有什么好的方便的工具？生：師：為了準(zhǔn)確、方便地表示物體的長(zhǎng)度，人們發(fā)明了帶有刻度的尺子。下面，請(qǐng)同學(xué)們用拃認(rèn)識(shí)厘米和米教學(xué)設(shè)計(jì)教案作單位來(lái)量一量桌的長(zhǎng)度。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】：用“厘米”作單位量較短的物體。因?yàn)榫€段是可以量出長(zhǎng)度的。答案：鉛筆長(zhǎng)18（厘米）一棵大樹(shù)高10（米）曲別針長(zhǎng)3（厘米）一張兒童床長(zhǎng)2（米）七、分析：“米”和“厘米”是長(zhǎng)度單位中最常用的兩個(gè)長(zhǎng)度單位，因此不但要掌握它們各自的實(shí)際長(zhǎng)度，還要牢記它們之間的進(jìn)率，即1米=100厘米。二、23；30；47三；四、100；20五、略六、分析：學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位很重要的就是要了解長(zhǎng)度單位所表示的實(shí)際長(zhǎng)度。（1）人的大拇指指甲蓋大約是1厘米。（1）畫(huà)一條4厘米長(zhǎng)的線段?，F(xiàn)在停車場(chǎng)上有小汽車多少輛？第二篇：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)厘米和米的認(rèn)識(shí)練習(xí)題[最終版]二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 厘米的認(rèn)識(shí)一、判斷。現(xiàn)在共有雪松、棕樹(shù)和柳樹(shù)多少棵？口答：雪松和棕樹(shù)共有 棵，現(xiàn)在共有雪松、棕樹(shù)和柳樹(shù) 棵。3米○30厘米2米10厘米○2米5米○500厘米98厘米○1米15米＋8米○23厘米42厘米○24厘米五、計(jì)算題15厘米－7厘米=（）厘米 60米+9米=（）米 5厘米+60厘米=（）厘米 39米－6米=（）米口算題30－10= 42+20= 35－17= 26+24= 80－25= 78－26= 23－7= 26+34= 50－32=豎式計(jì)算24+42= 26+64= 60－36= 66+36=37+28= 57+42= 47－29= 5819=63+19= 25+18= 7429= 4617=六、操作題量出下面圖形各邊的長(zhǎng)度。（）1米和100厘米同樣長(zhǎng)。（）。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打）。①米 ②厘米（）。，要把尺的（）刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端。＝（）厘米7厘米+8厘米=
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