爭做文明的小學(xué)生-wenkub.com
2024-11-03 23:41 本頁面
【正文】 你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。知書達(dá)禮修養(yǎng)好，文明禮儀不忘掉。課間活動要文明，開開心心消疲勞。兒歌：排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。（生）喜羊羊：上完體育課真渴，趕緊倒杯水來喝。（學(xué)生交流）討論：怎樣做到舉止文明？（1）排隊出操時，我們應(yīng)該怎么做？升國旗，集會，收聽廣播時，我們應(yīng)該注意什么？（2）看到地面上有垃圾時，該怎么做？（3）上課時，我們應(yīng)該做到什么？（4）課間活動時，我們應(yīng)該注意什么？（5）看見有小朋友摔倒了，怎么辦？情境互動，考驗小朋友的言行今天，人見人愛的喜羊羊也來到了我們二（2）班，要和大家做一天的同學(xué)，大家歡迎。這就是舉止文明。讓我們都行動起來吧，讓“請問、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好的態(tài)度待人，給他人帶來愉快和諧，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧。假如你在公共場所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說出口，叔叔們會立刻回答：哎!不要緊，不要緊。今天，我們就要從這個故事學(xué)起，爭做一名文明的小學(xué)生?。ǔ鍪菊n題：我是文明小學(xué)生。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說：“你已經(jīng)錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。通過班會、晨會、課間檢查學(xué)生掌握社會禮儀知識的情況。通過開展這次主題班會，讓學(xué)生了解更多的社會禮儀知識，將生活中自己不文明的語言、行為改正過來，爭做一名社會禮儀小標(biāo)兵?，F(xiàn)在的小學(xué)生是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，從小重視培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，把他們造就成一個文明禮儀的人，對國家、民族的未來有著極為重要的意義。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的小學(xué)生。僅僅是語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做到思想上的文明。也只有這樣，我們才會向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。四、課后反思第四篇：爭做文明小學(xué)生爭做文明學(xué)生尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！上午好！今天我演講的題目是：爭做文明學(xué)生作為21世紀(jì)的小學(xué)生，必有屬于自己的驕傲與責(zé)任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的小學(xué)生。感悟小結(jié) 設(shè)計意圖：這個大問題的設(shè)計是在學(xué)生前一次的初步觀察體悟的基礎(chǔ)上提出的，這樣，每個學(xué)生都有獨立觀察，解決問題的時間與空間，而不同層次的學(xué)生所展示出來的“差異資源”又為互動生成提供了可能。但三年級學(xué)生的抽象思維能力還比較弱，要由只關(guān)注物體的一個面發(fā)展到同時觀察兩個面、三個面，還具有一定的難度。，積累觀察經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，養(yǎng)成良好的合作、交流的習(xí)慣。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。（過程略）主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）（七）唱拍手歌《禮貌用語歌》主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。胡艷麗：不去危險的地方玩。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。師：同學(xué)們，爭做文明小學(xué)生不是一句口號，也不是一堂主題班會就能夠全部體現(xiàn)的，它更多的是體現(xiàn)在同學(xué)們的日常生活中，孝敬父母、尊敬老師、尊重同學(xué)、熱愛班級、熱愛學(xué)校，學(xué)會分亨要勇于擔(dān)當(dāng)。對照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》寫出一兩條自己的不足之處并寫出整改措施。你們想做一名講文明守公德的好學(xué)生嗎？哪怎樣才能成為一名講文明守公德的好學(xué)生呢？進(jìn)入今天我們的主題班會課（板書）《爭做文明小學(xué)生》?；顒訙?zhǔn)備：多媒體教學(xué)。水無情，人有情。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。①、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起來的物件 ②、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位（仰泳），注意：吸氣要深，呼氣要淺,(因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面；呼氣時，比水略重)；用最小的體力
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