【正文】 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實 說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高 素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。三、工作措施：中學生是人生觀形成的重要時期。住校生 16人，其中男生 10人，女生6人。班級管理要制度化，加強監(jiān)督，多交流，給予他們信任。（三）加強班級管理學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。協調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲?？傊?，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”（二）培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。三、工作措施（一）鼓舞學生信心1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。我想：為了使學生能夠學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己、提高自己。篇五：九年級上學期班級工作計劃大岡初中2012/2013學第一學期九（四）班班級工作計劃一、情況分析：本班共有學生 51人，男生28人，女生23人。讓同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。3.、常規(guī)管理工作嚴抓不待。鼓勵每個學生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，做到最好。本學期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導學生重視各學科的學習。學習方面仍需不斷進行引導教育，針對過去班級存在不足，現制定本學期的班級管理工作計劃：二、本學期的工作重點及目標嚴格以學校德育主旨為中心，根據本班實況做好各項日常（衛(wèi)生、午休、課堂課間紀律等）要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習生活行為習慣。經過兩年多的學習生活，本班學生日常行為規(guī)范表現及學習上進步明顯。（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。）5．加強心理輔導，做好青春期教育。4．加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。（4）樹立學習典型。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。②自習習慣。① 課堂學習習慣。經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。指明學生努力奮斗的方向。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。工作重點：1．加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。20127篇三：九年級第一學期班務工作計劃九（1）班班務工作計劃九年級，是初中進入關鍵一年，為實現“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據九（1）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。（3）由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。（1）以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。6．關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯系，切實維護學生的合法權利和身心健康。加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞。我將盡力做好以下10個方面： 1．及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。(四)、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。(二)、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。養(yǎng)成良好的學習習慣。加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。5．加強心理輔導，做好青春期教育?？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。（5）在班內展開“三比”活動。第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。指明學生努力奮斗的方向。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。三、工作重點：1．加強班級管理，抓學生行為日常規(guī)范。但大多數學生心里隱約明白自己來學校干什么，自己需要什么，有較高的學習動機。在今后的班主任工作中，我會不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為學校的發(fā)展，盡自己的一份力量與責任。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。積極和任課教師交流，和學生交流，共同提高本班學習成績，爭取圓滿完成畢業(yè)會考任務。，共同教育學生。，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。，了解學生心理，不斷激發(fā)其學習的積極性與主動性。五、今后努力方向及改進措施盡管我付出了很大的努力，班級中考成績比較理想。講要講到學生的心中，講學生真正需要的知識，從而激發(fā)學生最大的學習動力，加強對教師的信任感，增大教師在學生心目中的地位?！皩W生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是我任班主任以來所追求的目標和愿望。嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質量的關鍵。我積極會同各學科教師備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。四、嚴格管理、全面育人，促進良好班風的形成“人活著是要有點精神的！”沒有目標，沒有追求，哪來動力？為激勵學生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。，構建高雅的班級文化，創(chuàng)建和諧優(yōu)雅的學習環(huán)境。并也會給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關鍵所在。結合開學前的初三家長會及開學初的初三學生大會，對學生進行教育，明確初三的重要性。我認為在學生發(fā)生問題后，大多數學生的心理會很敏感。學生犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采用簡單、粗暴的態(tài)度去處理，而是耐心的去引導、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤。所以在生活上他們更希望有人能關心他們，這樣他們才能安心學習。”愛是信任的基礎和前提。每次月考后，結合上一次月考成績，匡助學生分析得失，制定出下一次的學習目標。主題班會是班級教育流動的主要形式之一。我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。我覺得，講這些故事、事例，雖然學生不可能一下子明白，也不可能所有的學生都聽進去，但是，總還是有學生會受到啟示的。二、利用故事、典型事例引導，培養(yǎng)他們樹立奮發(fā)向上的精神對于很多學生的教育要注意潛移默化、耳濡目染的影響，榜樣的力量是無窮的。我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列，在幾次月考中我班再次獲得比較理想的學習成績。對于學習上有困難的學生要主動關心他們，幫助他們克服學習上的障礙，幫助他們樹立學習上的自信心,讓每一個學生感受到老師的關愛,從而引起學生的共鳴，激發(fā)學生的學習興趣。在班上組織一批學習成績好、樂于助人的學生與成績比較生的學生交朋結友，讓他們定期地了解他們的學習情況以便更好地幫助他們。我的行為大大地感動了家長，也得到了家長的高度贊揚，同時也為我們許多教學行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的任務之一，也是學校和社會交給我們的一個主要任務。例如考風考紀的教育；上學時間的限定；升旗時學生站立的姿勢和穿戴；特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學校檢查各班的個人衛(wèi)生是我班的情況都是非常好，受到學校的贊揚；每個星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。其次，繼續(xù)注意了學習習慣的養(yǎng)成?！敖逃仨氂恕笔墙逃罡镜乃枷搿＝涍^第一學期的接觸，我對我班的學生已經有了很深入的了解，但是學生畢竟是孩子，他們的變化非常明顯，反復性非常強，為了能更深入地了解學生了解他們在短時間內的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時間，通過找他們談心、家訪、和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內心的真實想法和在家表現，然后找出問題的原因，疏導他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學習上。期末統考，考試分析。非統考科目期末考試。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關事宜。文明課室評比。第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。第二周：組建班委會并召開第一次班委會。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。開學初一個月班主任也要預先想好班會的主題，在每周班會課上給學生一個哲理的簡短小故事，讓學生感悟、體會。對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。(二)確保常規(guī)工作班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。(3)精心培養(yǎng)班干部。(3)讓學