【正文】 學(xué)生自由發(fā)言：自己的健身過程有沒有以上情形出現(xiàn)過，要是事件突發(fā)在自己身上，那該如何處置？討論以上問題，商討辦法。重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。（之前給他們說明健身的好處）小組制定健身計(jì)劃，實(shí)施每項(xiàng)都要做好記錄。課前準(zhǔn)備：一些體育健身的設(shè)施。三、作業(yè)：與父母交流一下自己的調(diào)查心得。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 同學(xué)們知道螞蟻和白蟻是怎樣影響我們生活的嗎？可以說，螞蟻對(duì)人們既有好處，又有害處；而白蟻帶來的危害是極其嚴(yán)重的，尤其在熱帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)。三、布置作業(yè)：在自己家附近找找有沒有螞蟻的窩。提問：你知道有關(guān)螞蟻和白蟻的一些生活習(xí)性嗎？二、新課：認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)學(xué)生自己標(biāo)出。知道螞蟻和白蟻會(huì)危害我們的生活，要積極采取防治措施。你獲得哪些信息，就把它記錄下來。課前準(zhǔn)備：制定調(diào)查記錄表 教學(xué)過程。三、布置作業(yè)：向家長了解一下自己家里是否客家人。看圖片，介紹客家人居住的客家圍屋。培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。三、小結(jié)：崇拜偶像不要只追名，更要追其行。學(xué)生分組討論：我心目中崇拜的偶像。教學(xué)反思： 第五課認(rèn)識(shí)杰出人物課題一、二、三 我的偶像 走近身邊的杰出人物 介紹你崇拜的杰出人物 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。熟悉“入廚安全須知”的步驟。重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。各組把結(jié)果歸納起來，看有多少種價(jià)格。二、新課：說出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。教學(xué)反思： 第四課 美食小能手 課題一 我們最喜歡吃的菜 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價(jià)錢也不同。二、新課：分小組按要求填好調(diào)查計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。采訪父母是怎樣培養(yǎng)你的興趣愛好的，填好采訪表。課前準(zhǔn)備：分好小組，制定家長采訪卡。與學(xué)生制訂一個(gè)小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費(fèi)，看誰有計(jì)劃去合理支配零用錢。課前準(zhǔn)備：一些家庭擺設(shè)的照片，制定統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生談自己的收獲。二、新課：請(qǐng)學(xué)生說說附近有沒有果園，里面種什么水果。了解關(guān)于水果的知識(shí)，學(xué)會(huì)做好參觀前的準(zhǔn)備工作。用筆畫一畫我喜歡的水果，看水畫得漂亮。課前準(zhǔn)備：分好小組，每組派發(fā)記錄表格。教師進(jìn)行最后總結(jié)。（5）學(xué)生進(jìn)行制作，教師到各小組進(jìn)行指導(dǎo)。（2）學(xué)生分小組進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）提問：你還在校園何處見到過哪些危險(xiǎn)的行為嗎？（4）學(xué)生小組進(jìn)行討論?？垺⑺使P、尺子、等本課將使用的材料和工具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）學(xué)生：自由搭配成組。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎么做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？歸納總結(jié)。課前準(zhǔn)備：課文圖片的投影片。安排宣傳委員進(jìn)行校園安全宣傳。二、新課：給同學(xué)們布置調(diào)查時(shí)要注意的一些事項(xiàng)。課前準(zhǔn)備：分好小組，每組派發(fā)調(diào)查表格。（2）收獲與體會(huì)。師：和同學(xué)們交流一下這次活動(dòng)中你有哪些收獲？遇到了哪些困難，你是如何解決的？請(qǐng)老師、同學(xué)和家長對(duì)自己做出評(píng)價(jià)。做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，就讓我們舉行一次別開生命的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)大家都來體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣吧！三、活動(dòng)拓展師：在活動(dòng)中，大家有許多好的創(chuàng)意，有沒有想過將我們?cè)O(shè)計(jì)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)推廣到自己所在的社區(qū)呢？號(hào)召更多的人來參與我們的活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)。（3）設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，組織和安排運(yùn)動(dòng)會(huì)。技術(shù)設(shè)計(jì)類——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)提出活動(dòng)主題活動(dòng)準(zhǔn)備（1）制定活動(dòng)方案。（1）通過合理的安排，做好計(jì)劃。開展一次別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?！??你是不是也有類似的感受呢？是不是也發(fā)現(xiàn)校園生活有些單調(diào)、乏味呢？是不是希望我們的校園生活能夠充滿樂趣、充滿活力呢？這就是需要我們動(dòng)動(dòng)腦子，策劃一些有趣的活動(dòng)來豐富我們的校園生活?；顒?dòng)拓展活動(dòng)總結(jié)教學(xué)課題：技術(shù)設(shè)計(jì)類——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目標(biāo)：策劃“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”不僅可以培養(yǎng)我們?cè)O(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，鍛煉組織能力，感受到創(chuàng)意活動(dòng)帶給我們的樂趣，從而更加熱愛我們的校園、熱愛我們的生活。此次的實(shí)踐活動(dòng)，一定令你十分難忘吧！想不想把你的收獲與大家分享呢？收獲與體會(huì)。（3）學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)。二、活動(dòng)建議記賬日記作用大。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些正確的理財(cái)技能，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性，增強(qiáng)社 會(huì)責(zé)任感。（2）去超市、菜市場等地，了解一下貨物的價(jià)格。不同的活動(dòng)主題，所制定的方案是不一樣的。小財(cái)大用有妙招。（2）收獲與體會(huì)。作業(yè)設(shè)計(jì)：填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)過程評(píng)價(jià)表。動(dòng)手修理是一件很有趣的事情，它能夠讓你享受到動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣。向家長、老師或修理師傅學(xué)習(xí)修理?！币鰝€(gè)小小修理工，就要先認(rèn)識(shí)修理工具。板書設(shè)計(jì)：活動(dòng)二：人與社會(huì)類 ——報(bào)紙的“出版”活動(dòng)建議活動(dòng)拓展活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)課題：勞動(dòng)技術(shù)類——我是小小修理工教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、調(diào)查等方法，了解修理工具及其使用方法、生活中需要修理的物品，通過動(dòng)手修理物品，提高我們觀察與動(dòng)手的能力，培養(yǎng)合作探究的精神。②添加內(nèi)容。④ 要把主要的精力放在傾聽、觀察和發(fā)現(xiàn)新問題上，不能只埋頭記筆記。二、新授活動(dòng)建議（1）參觀采訪、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。△收集、整理或創(chuàng)作與主題相關(guān)的資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備（1）制定活動(dòng)方案活動(dòng)小組，發(fā)揮集體力量，共同研究吧?。?）做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備△根據(jù)實(shí)際需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)工具。如：（1）報(bào)紙出版過程的調(diào)查。教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)紙出版的流程。師：這次活動(dòng)就要結(jié)束了，你想用什么樣的方式展示活動(dòng)成果呢？收獲與體會(huì)。采用小組合作方式進(jìn)行昆蟲情景劇的腳本設(shè)計(jì)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解如何觀察昆蟲、如何飼養(yǎng)昆蟲？今天這節(jié)課讓我們一起來動(dòng)手制作昆蟲工藝品。師：我們?cè)撊绾物曫B(yǎng)昆蟲？ 作業(yè)設(shè)計(jì)：和你的同桌說一說這節(jié)課你有什么收獲。將收集到的資料進(jìn)行組內(nèi)匯報(bào)、交流，并談?wù)勈占杏龅降膯栴}、困難，說說解決的方法。（4）準(zhǔn)備好飼養(yǎng)昆蟲的器皿、材料等。二、活動(dòng)準(zhǔn)備制定活動(dòng)方案小組成員一起制定小組的研究方案。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道了如何觀察昆蟲、如何飼養(yǎng)昆蟲。板書設(shè)計(jì)：人與自然類——我愛大自然 方向一：我與種子一起成長一、活動(dòng)建議收集有關(guān)種子的資料。開展宣傳活動(dòng)。師：要想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)種子，不僅需要了解種子的結(jié)構(gòu)，還要對(duì)種子的萌發(fā)條件進(jìn)行研究，我們應(yīng)該自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，自己探究。二、活動(dòng)建議收集有關(guān)種子的資料。教學(xué)課題：人與自然類——我愛大自然方向一：我與種子一起成長教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生明白怎樣發(fā)現(xiàn)問題，如何整理、歸納問題，進(jìn)行 進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，制作種子標(biāo)本，進(jìn)行播種實(shí)驗(yàn)。（3）平時(shí)留意收集各種植物種子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備制定活動(dòng)方案。（4）留心記下別人的問題。教學(xué)過程：一、提出活動(dòng)主題師：在我們的周圍有很多種子植物，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們吃的糧食、蔬菜、水果等，絕大多數(shù)來自種子植物，如果你稍加留意，動(dòng)腦思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多植物種子地方奇妙信息。培養(yǎng)學(xué)生隨手記錄自己的所思、所想、所感，養(yǎng)成及時(shí)整理及時(shí)總結(jié)的好習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)： 通過教學(xué)使學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課又一個(gè)初步的了解，是幫助同學(xué)們?cè)鲩L實(shí)踐才干的一門課程。認(rèn)識(shí)修理工具，向家長、老師或修理師傅學(xué)習(xí)修理，調(diào)查需要修理的物品并收集起來，動(dòng)手修理。丟沙包()、跳皮筋（）、扳手腕()、跳跳繩()、編織()、踢毽子()、滾鐵環(huán)()、玩賽車()、玩魔方()、拼圖()、萬魔尺()、滑輪滑()、打籃球(折紙()、玩溜溜球()、打乒乓球()。一塊兒了解下面的情況、小游戲喜歡玩的同學(xué)舉手。板書設(shè)計(jì)：課后反思：課題： 教學(xué)目標(biāo)：知道課間小游戲?qū)ξ覀兊挠绊憽；顒?dòng)方式：調(diào)查訪問、實(shí)地觀察、小組合作。參考主題：１． 我知道的課間小游戲。板書設(shè)計(jì)：家政篇我愛吃水果剝果皮 課后反思：第三單元人文 天山在中部、把新疆南北兩半、南部是塔里木盆地、北部是準(zhǔn)噶爾盆地。教學(xué)過程：一:導(dǎo)入新課說一說水果為什么要消去果皮再吃？二：授新課你們能了解自己住的地方嗎？說一說新疆的地形、聞名的瓜果情況。記住消果皮剝果皮的方法。??讀文，明白自己該怎么做：課文中講述了哪些情況？ 作業(yè)：你們?cè)趺礃庸?jié)約糧食。教學(xué)過程