215教師個人工作計劃-wenkub.com
2024-11-03 22:24 本頁面
【正文】 正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。開好家長會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。四、德育工作總目標：重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課前認真?zhèn)湔n。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功。的理念，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵第五篇：教師個人工作計劃假期轉眼即逝，我們的教學工作又將在忙碌、疲憊中充實著喜悅與收獲。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。愛就是責任。理解學生從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。力求吃透教材，找準重點、難點。二、教學方面１、備課積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。第四篇：教師個人工作計劃個人工作計劃一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。主動參與課題研究，不再做“教書匠”而要成為教育教學的“研究者”。研究近三年期末統(tǒng)考試卷，寫一份有針對性的教學質量分析報告。加強聽評說課的訓練，上好一堂公開課，寫好教學設計，并在組內(nèi)進行交流。參加校級說課大賽。三、主要措施。，使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優(yōu)秀。所以在教學實踐中，發(fā)覺自己缺乏教學機智，難以使學生有更長遠的發(fā)展，急需進一步提升個人素質，豐富教學經(jīng)驗。第三篇：教師個人工作計劃20162017第二學期教師個人工作計劃六枝特區(qū)龍河鎮(zhèn)中學一、自身狀況分析十二五期間，在學校領導和同事們的支持幫助下，教學方面我取得了一些成績，獲得了些許榮譽。形成良好學風。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。教學工作又將在這忙碌、疲憊中展開，我將吸取上學期的教訓和經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1