【正文】 比她低一年級的我，覺得她有些可憐，便給她寫了張紙條，紙條上全是我的真心話。六年級時，筱來到了我們學校，我們頭一次說話時，發(fā)生在這樣一個夜晚。她是一個苦命的孩子。風很大，你的長發(fā)任意飄飛高高揚起。就這樣，慢慢地，我們長大了。小河的水不再冰涼。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。從此，父母不管叫我做什么，我都言聽是從，并一絲不茍的去做了，畢竟，我的感恩對父母對我的付出而言，只是大海里極小極小的一根針?？粗粗铱吹揭黄恼?，講的是一個少年，生性頑劣，由于一件事，氣死了父親，他很后悔，自我反省，面壁思過了幾周，悄然大悟，從此他成了一個孝順的孩子。“不吃，我就不吃。于是，你又是我生命的另一種風景，在未可知的黎明。以及一輛同如你的末班車。朋友，我提前祝你生日快樂。朋友，道路的遠方可是黎明?你在黑夜的點點星辰里靜靜地孤獨著聆聽這個世界寂然的哭泣，直接而慘白地深入你的內(nèi)心。黑夜中，四處散亂的水滴循著你的腳步聚集而來，匯集成高空中靜靜飄下的一絲若有若無的氤氳，在淡如水滴的深夜，昏黃的路燈把你的影子一直拉到你身后所未知的另一個身影。我想多年以后，一定會感謝這扇曾經(jīng)“制裁”過我的門，它讓我學會了自律。我絞盡腦汁，拼命想出去玩，用什么方法呢?出去喝水?不行，房間里已經(jīng)備好了。因為，語文學習又何止只在課堂呢？高中敘事作文 8星期六這一天，正是一個陽光明媚的日子，太陽不算強烈，還有徐徐微風，非常合適打籃球，可是我卻被老爸關在家里寫作業(yè)，我當然敵不過我老爸，況且他老人家還親臨戰(zhàn)場，在我床上呼呼睡呢!這使得我一點法子都沒有呀，所以只能乖乖寫作業(yè)了。當看到自己的文字被某報刊發(fā)表后，心中喜悅萬分，于是，便捧著自己的文字讀給媽媽聽。在媽媽的影響下，文學很早地進入了我的生活。記憶里的媽媽是一個手不離卷的女子。一個個字符就像一枚枚印章，在無數(shù)次重復下終于印在了我的腦海里。小時候，陪伴我的不是動畫片和網(wǎng)絡游戲，而是墻上那一幅幅鮮活的圖畫和一首首經(jīng)典的唐詩宋詞。積極對待錯過，努力珍惜我們的現(xiàn)在。錯過之后，其實沒有那么殘酷，或許我們會收獲更多。想一想，錯過之后的喬布斯是如何做到這一步的。錯過有大有小，無論是大是小，我們都應該積極對待，把它看作是積累經(jīng)驗的一次機會。只有這樣，我才不會繼續(xù)錯過。進入中學后總是不能安心地學習，心情一直很低落，總喜歡抱怨周圍的環(huán)境。不要總是對錯過抱怨、后悔，甚至一直糾結于錯過。這就是我們學校最可敬的生物老師，我們因為有這樣盡職盡責的老師而感到無比自豪!高中敘事作文 6錯過中，我們汲取到很多經(jīng)驗。我心中為之一震。第一節(jié)課時，我的心中有一絲恐懼，畢竟李老師是副校長呀，提心吊膽地熬過了一節(jié)課。上學、放學，在我們校門口肯定會見到她，每天晚自習、晚休她是必到的。而我擁有了玩的回憶與想象，時之回憶倒也樂在其中。“是我自己先膽怯了”，是啊，玩過了人生虛化了光陰，這樣的結局我無力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要嘗試。我從未將一種東西視為至愛的被稱為玩物的東西。我也好羨慕詩人筆下化作棉田、大樹和白光的人，他們看著春秋代序，肆意抵過大地和山巒，還有那風雨琳瑯的原野。從小父親就教導我“玩物喪志”，“玩火自焚”。她的課總是那么生動，有聲有色，在她的課上沒有講話的、打鬧的、睡覺的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過了主科，她的科沒有不及格的，她是我們向往的目標，她對我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。一次偶然的機會我得知了一個秘密，N老師的遠大理想并不是老師，然而卻不得不如此。因為他們都擁有著無私的，偉大的母愛，被溫暖擁抱著。中午我準備向你道歉時，卻發(fā)現(xiàn)你在房間里偷偷流淚，我頓時臉羞得向太陽一樣紅，心里就像針戳的一樣疼。媽媽。愛是什么？是一個擁抱？一個微笑？還是一個眼神？母愛無疑是那鼓勵我，教誨我，支持我，關心我的力量。期末考試的成績出來時，我們以一份之差敗給拉三班。期中考試成績出來是，我們都笑啦，我們班的成績首次贏得第一。秋風狂傲，炫耀著金黃軍訓過后，我們的精神狀態(tài)明顯好多啦。剛開學的我們開始啦軍訓，再累日炎炎下站軍姿，因效果不佳而罰跑步。洋溢著學習的激情，開始日復一日的學習。途中，有沒有領略到不同的風景?柳絮紛飛，爛漫的春天在我們的殷切盼望中，春天來啦。最后，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，這就是我——一位人民教師在學習中的心聲。教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進學生的情感世界里面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。從李老師成長的印記中，我可以看到自己進步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。xxx的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每一個學生，難!因此，只有像李鎮(zhèn)西老師那樣，把教育作為一種事業(yè)，始終如一地把對學生的愛進行到底，才能真正地“做最好的老師”。對淘氣、不守紀律的學生懷著一顆寬容之心。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語重心長”的教育都無濟于事。我也不由地思考了從教幾十年來，在教學實踐中的得失，并將其與讀《做最好的老師》的感悟深入地融合在一起，得到了一種體會，即“做最好的老師”最基礎、最根本的是要做到兩點：(1)時刻保持對學生的愛。教育中真正的愛，意味著對學生的成長以至未來一生的負責。因此，教師的職責首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學生心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，使缺點的雜草最后無立足之地?！斗排０嗟拇禾臁返闹魅斯R修老師做得很好：他從來不會因為哪一個學生“名聲不好”就看輕他，相反，他認為每一個學生都有自己的潛力。在十多年的執(zhí)教生涯中，我有幸聽過很多大師級教師的精彩講課，課堂中的每一位學生都受到了老師的關注、欣賞和鼓勵，因此每個孩子都興致高昂，用心活躍。在今后的人生中，無論做什么事情，讓我們都盡自己最大的努力，獻出自己最大的愛心，做最好的老師，做孩子最喜歡的老師，讓自己無悔！800字高中敘事作文14歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。尊重學生，學生就會向老師敞開心扉，用全心來接受教師的愛。愛學生始終堅持對學生持尊重的態(tài)度。通過精神上的交流，師生之間可以建立思想和情感上的聯(lián)系和信任。更重要的是，“教師的愛”如悄無聲息的春雨，溫潤著學生們的內(nèi)心，實現(xiàn)了愛的傳遞，并教會了他們?nèi)绾稳鬯?。我曾?jīng)對我的學生說過，在我的課堂上，每個人發(fā)言均沒有對與錯，只存在個人獨特的觀點。作為一名教師，我們應該尊重每個孩子學習的差異，能力和情感體驗。讀完之后，內(nèi)心頗有感觸。然而，有一位學生的一句話深深地印在了我的腦海中，他希望我能夠成為他們的良師益友，并特別在“良師”兩字上加了引號。比如在學習海子的《面朝大海春暖花開》一詩時，我們就幸福的定義進行了熱烈的討論，我布置了一項作業(yè)，要求學生將自己的簽名改為表達幸福的宣言。網(wǎng)絡這個平臺，使我與學生們之間的聯(lián)系更加緊密。學生們建立了一個，并將我拉進去。而要了解學生的情感世界，首先要將自己視為他們的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。老師和學生之間的互動讓我感到年輕，這是因為學生的影響。真正民主的教育應該是在老師向學生學習的同時，也教育著學生們。在很多方面，我們甚至遜色于我們的學生。近日，我讀了李鎮(zhèn)西老師的著作《做最好的老師》，深受觸動。800字高中敘事作文12“北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西”，李鎮(zhèn)西老師是備受敬佩的教育家、特級教師，也是廣受家長和學生信賴的班主任。所以，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融；因為愛，枯木會逢春；因為愛，希望綻放華彩；因為愛，能撥云見日，未來永值得期待；因為愛，所有的生命才收獲了圓滿。對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學過程中，有著很多不當之處。它讓我明確了作為一名教師的目標，那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、敢于挑戰(zhàn)、有目標的老師！有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。同時，使我這個頗有一定教齡的教師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。這本書記載了XX從教25年的經(jīng)驗與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗，到經(jīng)驗豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們?？傊?，《成為卓越教師》是我多年教育實踐和思考的結晶。同時，教育者還需要引導學生逐步延長自己犯錯的周期，或逐漸減輕錯誤的程度，讓學生看到自己點滴進步的過程，體驗進步帶來的快樂，從而增強他們繼續(xù)進步的信心。教育者希望通過一次談話、家訪、班會或聽取優(yōu)秀榜樣的報告，就能使后進學生成為優(yōu)秀的學生，這種期望顯然是對教育過于簡單化的想法。這讓我認識到對于后進生的教育需要長期性和艱難性，不能僅憑一種方法。觀念以及一系列成功案例中，我們得到了許多有價值的啟示與經(jīng)驗。然而，通過我的親身經(jīng)歷，我告訴同行們，教師融入學生中間不僅是可能的，而且在教育中起到的作用是不可低估的。當教師與學生一起嬉笑游戲時，如果教師能夠忘掉自己的尊嚴，學生會更加親近老師，這也是成功教育的起點。這也是他后來能夠真正走進學生的心靈，并且能夠在教育上取得成績的重要原因。800字高中敘事作文10《做最好的老師》是一本充滿智慧之書，它在很多方面開啟了老師們的智慧，讓老師們在閱讀中受啟發(fā)、增智慧、長才干。其次，我們應該起到示范作用，要求學生做到的我們必須做到，另外還要一視同仁。我們教師應提高自身的素質，以優(yōu)良的師德去感化學生，我們只有提高自己的素質才能在教學中培養(yǎng)學生的能力和素質。對于以上四點是提高我們素質的一方面，作為語文老師，我想我們教學基本功是亟需提高的。作為一名年輕教師而言，閱讀量實在有限，另外由于剛畢業(yè)，對所教知識體系完整性掌握的不夠，專研分析教材能力有限，因此更多的時間用在備課上，而沒有時間去看其他書籍。通過閱讀，我明確了自己不應該自以為是，該虛心面對任何一件事，不要總以為自己怎么怎么樣，應從實際出發(fā)；對于教學規(guī)律，應在自己摸索的同時，多聽老教師的課，從中發(fā)現(xiàn)已有的現(xiàn)成規(guī)律，學習怎么駕馭課堂，怎么引導學生學習；對于教學理論，我只是簡單了解一些關于新課改的理論，具體到實際中還不能靈活應用，因此應多讀書，大膽嘗試到教學中，虛心請教“前人經(jīng)驗”，多聽、多看、多讀、多學。打開書，一頁一頁地翻閱，細細地品味，總是收獲頗多。自覺維護學校利益，遵守規(guī)章制度，聽從支配，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。同時，使我這樣一個老師，從中找到了前進的方向，更看到了將來和盼望。這本書記載了__從教25年的閱歷與收獲，書中從步入工作崗位初期寫起，從青澀寫起，到有肯定的閱歷，到閱歷豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步展現(xiàn)給了我們。800字高中敘事作文8_對“優(yōu)生”的培育和對“后進生”的思想改造也給我留下了深刻的印象。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學到寶貴的經(jīng)驗總結。讀后，使我受益匪淺。我想只要我堅持不懈的努力一定會有很大的提高，離最好的老師就越來越近?；叵胱约?，真是慚愧，每次總是以沒時間為借口，放棄為自己充電。季老師的話使我受到了啟發(fā)，也增強了信心。試想，這樣的好老師，怎不讓學生愛戴，怎不讓家長喜歡？我也想做最好的老師。這就是深深打動我的一個重要原因。季老師的《做最好的老師》讓我讀懂的一個字：那就是“愛”。XX就是這樣在任何時候就盡可能的在自己的事業(yè)中達到自己能力所恩那個達到的最好的程度。老師，不是有好多大事和大業(yè)績的，我們總是在對學生進行個性全面發(fā)展的教育，身為教師的自己更應該了解自己，知道自己應該如何個性全面的發(fā)展，那樣我們才有資格說自己在對學生說一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。那就像XX說的，不比，和自己比，今天的自己和昨天的自己比，雖然每天都不是最好的，每天還會有讓自己讓孩子讓同事感到遺憾的地方有很多，但是每天都堅持和自己比一比，堅持不懈(我就是沒有這個韌勁吧)，我想我也會不斷向最好的教師靠近了。這種小我融入大我的心態(tài)，成就了偉大出自平凡的神話!傷春懷遠幾時窮，小雨纖纖風細細我知道自己是中國千千萬中小學教師中的一員，我所做的能改變什么?所以自己總是傷逝。XX正是具備了這樣的使命感和社會責任感，投入到工作中去的。讀李鎮(zhèn)西老師的文章，為他的人格魅力所折服。在他和學生之間，我們看不見有什么“代溝”。愛孩子，才能在十幾年的時間里堅持不懈地寫下那么多手記、札記，為進一步探索教育的規(guī)律積累那么多原始的寶貴的資料?！泵慨斪x到這段話時，我內(nèi)心都會受到觸動：是啊，我們在重復的工作中，是否已經(jīng)形成了自己獨特的特色和個性，是否確定了自己的`奮斗目標？很多時候，由于與他人的比較，我們失去了前進的動力和方向，失去了追求成為真正自己的動力。李老師的愛，不僅僅是對優(yōu)秀學生的愛，而且包括“難教兒童”的愛；李老師的愛，不僅僅是對自己所直接教的學生的愛，還包括所有——外班的，其他年級的，甚至是外校的學生的愛；李老師的愛，不僅僅是剛踏上工作崗位初為人師時的片刻的激情，而是貫穿著他的以前，現(xiàn)在，甚至是將來的教育事業(yè)，愛心是他教育事業(yè)永不言敗的前提和保證。一個優(yōu)秀的教師應當具備寬容和嚴謹?shù)钠焚|，同時也要有幽默和沉穩(wěn)的態(tài)度。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更