【正文】 同時學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong課題：兔子的門胖豬和狐貍采訪小學(xué)生小書包第十八、十九周主題：把以上學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。同時復(fù)習(xí)拼音（一）（二）課題：春天來了哈哈鏡第七、八、九周學(xué)習(xí)主題：美麗的大自然。六、教學(xué)進(jìn)度安排：第一、二周學(xué)習(xí)主題：春節(jié)好熱鬧。通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。8對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。4能理解日常用語的意思。二、教學(xué)目的：在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。幫助學(xué)生建立學(xué) 好數(shù)學(xué)的信心。重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計算熟練重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感五、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功 的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。了解同一問題可以有不同的解決辦法。（二）、數(shù)學(xué)思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。為幼兒閱讀、書寫提供條件。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。二．主要工作與具體措施:開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。所以，深信：自我評價，是每天進(jìn)步一點點的動力一．幼兒情況分析：本學(xué)期班級幼兒51名，從大班升來1名幼兒，新生1名?！笨梢?，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。四月：以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽；走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄；組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會；五月：開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；開展班級“幼兒講故事”比賽；準(zhǔn)備“六一”演出活動；六月：“我要上小學(xué)了”主題活動；組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望；開展主題教育——再見了，幼兒園；做好各方面的總結(jié)工作；進(jìn)行物品登記和整理工作。能夠在愉快的活動中，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂。學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。復(fù)習(xí)書上所學(xué)生字。鞏固拼音加漢字及初步學(xué)習(xí)漢字加拼音。做一些測試卷。? 學(xué)前班七月份教學(xué)計劃《語言》教學(xué)內(nèi)容：背誦所學(xué)兒歌及故事。拼音教學(xué)的組織與實施：為了使幼兒所學(xué)拼音知識，能夠為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。，為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。每個復(fù)韻母都配上一幅圖，以插圖指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音，以字母與圖象教幼兒熟記字母，同時認(rèn)讀四聲的標(biāo)號。同時學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er 課題：學(xué)說“把”和“被” 倒過來說 找聯(lián)系 巧嘴巴 拔河明明真聰明 我想發(fā)明第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題：夏天真快樂。課題：過春節(jié) 紅紅的“嘣叭”第三、四周學(xué)習(xí)主題：媽媽和寶寶。五、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。6喜歡聽故事、看圖書。會用禮貌用語。2018年3月1日第三篇：學(xué)前班春季學(xué)期語文教學(xué)計劃學(xué)前班春季學(xué)期語文教學(xué)計劃一、基本情況分析：通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進(jìn)一步提