【正文】 初一新生測試命題。五月：組織初三學(xué)生中考報名。學(xué)籍整理。四月：1。各年級組抓學(xué)生的閱讀活動。協(xié)同學(xué)生處、年級組進(jìn)一步完善對老師們的考核方案。召開教研組長、備課組長會議。1組織好初三體育考試，初三、初二會考。抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。協(xié)助年級組組織好初三月考，及時反饋教情、學(xué)情。進(jìn)一步完善七、八年級學(xué)案。推廣集體備課，打造高效課堂。備課組活動，由備課組長負(fù)責(zé)召集，并做好活動記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。中干每周一次推門聽課。（四）、聽課要求各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補(bǔ)短。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：（1）、作業(yè)量：語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)。及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時間補(bǔ)交作業(yè)。具體要求如下：布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。指導(dǎo)學(xué)法。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。滲透德育教育。具體要求如下：教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案。（7）板書設(shè)計。（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求，念好“十字訣”。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃8一、開展活動，加強(qiáng)師生對話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。（四）抓好畢業(yè)班工作，爭取明年再創(chuàng)輝煌。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué) 模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。加強(qiáng)教學(xué) “六認(rèn)真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，建立“六認(rèn)真”情況記載檔案，盡量做到量化。鼓勵青年教師向“一、二、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果）。認(rèn)真做好青、老年教師的結(jié)對子活動，并把它落實到實處。要求教師切切實實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，嚴(yán)格控制資料，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象，每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。繼續(xù)開展“研究性”學(xué)習(xí)，以初一、初二年級為重點(diǎn)開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”方面的論文，并能交流，使之成為我校“品牌”的一部分。繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué) 改革，改變以往課程注重知識傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為獨(dú)立的、積極參與的、有責(zé)任感的人，成為生活的39。召開教導(dǎo)處會議，做好本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)與評價工作。元月份：期末復(fù)習(xí)工作檢查。第三屆漢語聽寫大賽十二月份：進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查。物化競賽十一月份：進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)檢查。進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查下發(fā)并學(xué)習(xí)《前河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理辦法》十月份：統(tǒng)計上學(xué)期期末各學(xué)科成績檢測工作。四、具體工作安排：九月份：回顧上學(xué)期工作，制定本學(xué)期工作計劃。作業(yè)的檢查：教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。（3）作業(yè)：加強(qiáng)對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。教導(dǎo)處將定期不定期檢查教師教案，要求規(guī)范書寫,對不認(rèn)真組織集體備課、不備課、無教案的備課組長、教師將作出相應(yīng)的處理。（五）、教學(xué)質(zhì)量管理教導(dǎo)處對教師備課、上課、作業(yè)批改單元測試等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時進(jìn)行有效檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實。（四）、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)教研組是通過教學(xué)研究工作，提高教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織，是教學(xué)管理的基層組織，教研組工作對于學(xué)校建立良好的教師群體，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平，起著極其重要的作用。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補(bǔ)自己之短。鼓勵教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，要求每周寫一篇教育理論學(xué)習(xí)筆記豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。教導(dǎo)處將根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分學(xué)科、部分班級進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。2．抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。附：主要活動安排：二月份：做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工、課務(wù)調(diào)整工作，正常教學(xué)秩序。（7）家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文。堅持校際“模擬考”制度，及時開展模擬考、期末教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在問題，及時采取補(bǔ)救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。（4）注重六年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，從本學(xué)期起教導(dǎo)處對教研組和各門學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救，落實培優(yōu)補(bǔ)差措施。（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測?！律蠉徑處煾櫬?，重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確。普聽課：同年級同學(xué)科教師互相聽課，及時反思與研討，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。（2）中高年級：A本抄寫本、B本默寫本、C英語目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)科：（1）一堂課口頭、筆試的練習(xí)時間不少于20分鐘，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對重、難點(diǎn)的地方獨(dú)立做一些作業(yè)，老師批改，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。（7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時間吟誦經(jīng)典，讀古詩、宋詞、名言警句。作文簿第一頁為目錄，目錄要規(guī)范。語文學(xué)科：（1）封面上寫清作業(yè)種類，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。規(guī)范管理（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。三、具體措施（一）抓實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。體育學(xué)科：春季廣播操比賽。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競賽活動。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》，規(guī)范備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。堅持一個中心提高教學(xué)質(zhì)量為中心。各年級期末總復(fù)習(xí)。六月份：六六年級制定期末復(fù)習(xí)計劃并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。一至五年級期中（語文、數(shù)學(xué)、英語）教學(xué)質(zhì)量檢測。三月份：組織參加明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評選迎接明光市教學(xué)常規(guī)檢查對留守生情況進(jìn)行摸底登記組織參加小學(xué)課改論壇教師自制教具評選六年級第一次月檢測組織教師外出考察學(xué)習(xí)。進(jìn)行開學(xué)初備課和作用檢查。召開學(xué)校工作會議，總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績，布置本學(xué)期教學(xué)工作。四、本學(xué)期工作的具體安排二月份：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。課題研究注重問題解決，求真務(wù)實。便于聽課中對教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計的把握。每人兩節(jié)公開課。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅持對教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，將檢查情況和改進(jìn)意見及時記錄、量化考核并反饋本人。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評價能力。教育學(xué)生認(rèn)真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，值日領(lǐng)導(dǎo)堅持每日抽查制度，及時記錄。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分研討形成的教學(xué)方案，而絕非一人思考的結(jié)果。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，新教師要重視規(guī)范，中年教師要有創(chuàng)新、有個性，老教師要引領(lǐng)。3）、加強(qiáng)實驗室和多媒體教室的管理和使用，完善制度，專人管理，責(zé)任到人，提高使用效率。認(rèn)真落實教育局提出的課前說課活動。在抓好語、數(shù)、英科目的教學(xué)常規(guī)管理的同時，認(rèn)真做好其它小學(xué)科的課堂教學(xué)規(guī)范工作。要求教師平時要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，靈活應(yīng)用評價手段，使學(xué)生樂于成為學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)困生要從多方面引導(dǎo)入手，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視尊重這類學(xué)生的學(xué)習(xí)心理感受。其他聽課老師要認(rèn)真填寫聽課記錄，積極參加評課，（一學(xué)期，教師聽課應(yīng)在8節(jié)以上）共同促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要積極創(chuàng)新“輕負(fù)高效”的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的39。首先，不可無教案進(jìn)課堂，備課要前于上課，要求要有儲備課時。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。在本校內(nèi)開展每學(xué)期舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動。二、工作要點(diǎn)和措施：規(guī)范教師教學(xué)行為。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺。增強(qiáng)活動課程意識，積極探索活動課的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做到既面向全體學(xué)生，又培養(yǎng)學(xué)生個性。全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。（3）鼓勵學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，上示范課，充分發(fā)揮帶頭作用。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽光校園”的活動開展學(xué)科和各項興趣小組的競賽，要有計劃，有組織。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科，要加強(qiáng)平時練習(xí)成績的記載，做到客觀、公正地、發(fā)展地評價每一個學(xué)生。（三）、改革教學(xué)評價方式，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。本校實施月考核制度，每月常規(guī)必查與績效獎直接掛鉤。（6）重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）加強(qiáng)隨堂聽課力度。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個月內(nèi)聽完一輪常規(guī)課，學(xué)科分管行政聽分管學(xué)科的隨堂課、教研課、參加學(xué)科教研活動等。繼續(xù)開好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)以“教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn)，落實行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。各學(xué)科集體備課。制訂并通過學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門工作計劃、調(diào)研學(xué)科工作計劃。上好早操、課間操和課外活動，體育教師要按時到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。（六）強(qiáng)化教科研工作我校首先抓好教科研隊伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。開展精品課展示活動。（3）對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。（四）強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。）聚焦課堂提升實踐力聚焦課堂，深化課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)實踐活動。每月一次，進(jìn)行教材分析，把握教材的39。建立學(xué)習(xí)困難生的檔案