20xx圖書閱覽室管理工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-03 22:17 本頁面
【正文】 圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本生均借書4冊以上。做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書。對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生上好閱讀課。通過一系列讀書活動(dòng)的開展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。如愛國主義讀書教育活動(dòng)、寒暑假小學(xué)生讀書征文活動(dòng)、經(jīng)典美文誦讀比賽、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書報(bào)刊管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。，協(xié)助做好圖書閱覽室的服務(wù)工作，從而保證了圖書閱覽室全天開放并始終秩序井然。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時(shí)歸類上架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課。二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。還配合教導(dǎo)處、各班語文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。圍繞上面的目標(biāo)，、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書報(bào)刊管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好！2016年12月第四篇：圖書閱覽室工作總結(jié)2015年岳樓小學(xué)圖書閱覽室工作總結(jié)隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書閱覽室的作用越來越大。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理。為節(jié)省師生的時(shí)間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。鳴沙完小2015年12月第三篇：2016圖書閱覽室管理工作總結(jié)圖書閱覽室管理工作總結(jié)2016本學(xué)期來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方?！蔽覀兠刻旖哟熒?，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都
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