20xx-20xx年九年級上學期數學教學工作總結-wenkub.com
2024-11-03 22:16 本頁面
【正文】 一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。⑵課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。認真寫好教案，做到每節(jié)課都“有備而來”。“一枝獨秀不是春，百花齊放才是春”。我們每周堅持一次集體備課，每學期堅持不少于10次的集體聽課和評課，老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學習的機會，積累了不少好的經驗。堅守高尚的教師情操，發(fā)揚無私奉獻的精神。加強轉差培優(yōu)力度，加強教學反思。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師還是有些茫然。差生末抓在手。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。三、學習教學模式，提高授課技法根據校長提出的“同課異構”教學形式，結合自己的教學經驗，通過多次聽觀摩教學課、同課異構課及評課與同事交流，虛心學習授課技巧、方法、模式，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。課堂上，教師以為學生聽懂了，就萬事大吉，這樣，教學脫離了實踐，學生的能力、品質、行為習慣的培養(yǎng)就難以達到要求。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。回顧這一學期，使人感到充實、滿意與喜悅，同樣讓我在各個方面增長了許多知識、知道了真正的教學反思，學到了高效課堂教學模式、懂得了“先教后學、當堂訓練”教學方式，學習了黨的群眾路線教育實踐活動的內容，下面就一學期以來，在教學數學工作中，所做的工作簡要總結如下：一、堅持認真?zhèn)湔n 備課深入細致備課中我利用學校配備的“教師教學用書”、“優(yōu)秀教學案例”、“優(yōu)秀教學設計”與本節(jié)課的教學內容進行組合，不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，力求深入理解教材，準確把握難重點，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間都作詳細的安排，認真寫好教案。三、能力提高方面重視業(yè)務進修，參加每個學期的繼續(xù)教育學習，不斷改進教學方法，學習各種新知識；積極參加各種形式的教研活動，對每一次教務處教研室組織的聽評課或公開課都認真對待，虛心向他人學習，提高自身水平；積極參加數學組的集體備課活動，認識學習本組教師的先進教學方法；四、工作中存在不足之處：（1）、對后進生的情況了解不夠，造成成績提高不明顯，這一點需要在下學期加強。要提高的后進生的成績，首先要打開他們的心結，讓他們克服恐懼心理，讓他們明白學習是件有趣的事，讓他們萌發(fā)學習的興趣。對學生的每次作業(yè)都能作到認真批改，通過作業(yè)及時發(fā)現自己在課堂教學上及講解時出現的問題，并及時分析原因并總結，進行透徹的評析，俗話說“亡羊補牢，未為晚矣”注意分層教學，作好課后輔導工作。同時，多聽其他老師的課，學習他們的優(yōu)點以彌補自己教法上存在的不足。在課后認真作好總結，及時從課堂教法和學生的反映情況總結出每節(jié)課的得與失，從而提高自己的教學水平。不但
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