【正文】 大概這樣一兩個星期之后，他像變了一個人似的，認真上課，不再違反紀律。“那你想改正嗎？”我想問問他的愿望。存在的關系讓我知道，其實孩子和我們大人一樣，都有內心最在乎的東西。隨后的時間，李澤旭的行為依舊沒有多大好轉，問題也頻繁出現(xiàn)。他依舊搖頭?！澳憧梢月犂蠋熣f一下嗎？”他點了點頭！看來這個孩子不是我想象的那么不懂事?！安恢?，那你剛才做了什么事，知道嗎？”我有點生氣，這孩子就是說忘就忘，完全不管周圍的事物！“你剛才把李琳弄哭了！你不知道？”我的語氣依然很緩和。每個孩子都有他發(fā)展的特點?！钡鹊??！钡鹊?。我不解的問：“李澤旭，你怎么不看著老師呢？你在看哪里呢？”我得到是一陣沉默，頓時我的心不解起來！這個孩子為什么不敢看著老師，難道他覺得老師特別兇，特別不好接近嗎？可是他卻能主動向老師打招呼呀？“李澤旭，看著老師的眼睛！”他緩緩的把眼移向我！“李澤旭，你可以以后看著老師的眼睛說話嗎？”他默默的點了點頭。開學第一天，一個腦袋圓圓，眼睛大大的小男孩笑呵呵走向我，眼睛撲閃撲閃的，很有靈性。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”我將會繼續(xù)努力學習，讓自己的工作做得更好！第五篇：德育故事每一個微笑后面都有種堅持兒童藝術學校 歐洋君每一個孩子都是天使，每一個天使都有一雙翅膀，在展翅飛翔的那一瞬間，我們知道這光輝的背后需要的是長久的堅持。如果像一塊用舊抹布放在一邊，置之不理，那就是用錯誤對待錯誤了。關心尊重學生是對學生的一種鼓勵，是風平浪靜的日子里的一種揚帆遠航的動力。要求家庭多給孩子溫暖，共同做好轉化工作。在教育過程中注意對他的進步即便是點滴進步也予以及時、熱情的表揚。久而久之，很容易養(yǎng)成推卸責任、怨天尤人的不良習慣。長此以往，學生的學習興趣蕩然無存。家長方面，家長都較為信奉高標準、嚴要求這一信條。好多的學生感到學習累，心里煩；對某些科目感到無興趣，對學習缺乏熱情，學習既不刻苦也不主動；還有的學生常會找出“頭疼”、“頭暈”等借口逃避學習。由于害怕學習，不想完成作業(yè)，又不愿意接受同學的幫助，學習成績越來越差，導致惡性循環(huán)，沒有學習興趣，對學習越來越怕。不肯寫作業(yè)，不寫家庭作業(yè)?！?為人師者，正在做著最平凡的事業(yè)，參加工作十年多來來，期間既有艱辛也充滿快樂，更有許多工作中的迷茫。”每個孩子都是含苞欲放的花骨朵，需要陽光雨露的滋潤和辛勤園丁的呵護。愛，睿智從容，在顛簸的歲月里改變著迷離的心亂；愛，淡靜而倔強，在孩童的世界里詮釋心動的滄然。更讓他有信心的是第八單元考試，他居然及格了且78分。最讓我興奮的是，他竟然在課堂上舉手回答問題，盡管他說話磕磕巴巴，回答的亂七八糟，我依然拍著他的肩膀說：“回答錯了也沒關系，這足以證明你動腦筋了。陳強一會兒抬書柜，一會兒拖地面，干得熱火朝天，連頭發(fā)都跟水洗的一樣。陳強——一個上課不聽講，作業(yè)不完成，考試不及格的孩子。作為一名擔任低年級班主任和語文教師職務的我，面對這些被家長視為“小皇帝”“小公主”的孩子們，他們是那樣純真可愛，但是他們卻像一群頑皮的猴子，難以約束。我愿永遠的愛著我的學生，讓學生在我的愛與寬容里也學會愛和寬容。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。真的，他的小臉慢慢的有了快樂的笑容，上課能跟著我朗讀英語，能和他的小組同學合作學習，他在一點一點的進步。每次他都吃的狼吞虎咽，可是很開心，有一次我又給他帶了些點心。聽了這個孩子的身世，我覺得我的心很疼，怪不得，怪不得孩子的行為這么異常，對人的感情這么漠然。平靜的說，孩子桌子底下可全是臭腳丫子味啊，你看你多干凈的漂亮的小伙子啊。我走過去一看，可不是嘛，這個孩子正趴在桌子底下，把他同學的兩只鞋子的鞋帶都解開了，其他的孩子一看都哄堂大笑，剛才的安靜學習氛圍蕩然無存，常兆軒卻無半點羞愧，而是得意的，應該說是滿意的笑了。批評與否定更加容易損害學生的自尊心，容易使他們產生抵觸情緒?！碑斈敲麑W生接過糖果后，他又掏出一顆糖果放到他手里：“這也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我。那時的陶行知擔任育才小學的校長。隨著時間的推移，你實現(xiàn)一個又一個目標，這時你的思維方式和工作方式也會漸漸改變。幾乎每個人都知道：人總不能無所事事，人生必須有目標，必須采取行動！目標使我們產生積極性。10﹪的人，他們的短期目標不斷地實現(xiàn)，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層。在臨出校門前，哈佛對他們進行了一次關于人生目標的調查，結果是這樣的：27﹪的人沒有目標；60﹪的人目標模糊；10﹪的人有清晰但比較短的目標。造門請罪。先國家之急。相如語舍人曰。相如位居頗上。秦不加兵。十年生聚。置膽于坐。何遽不為福乎?！驹摹浚ㄖ埽┰酵蹙溘`之困于會稽也。【句踐嘗膽】越王句踐。卒不取。此無主。非其有而取之。眾取啖之。忍渴不嘗。非吾子孫也。有犯贓者。不持一硯歸。率取數(shù)十倍。一硯不留。如其所言。不使內有余帛。悉仰于官。子弟衣食?！驹摹浚ㄊ駶h）諸葛亮、字孔明?！究酌鳚嵣怼恐T葛孔明。密愧而出。地知。密曰。震曰。告以四知?？鬃淤t之。受舜禪為天子。呱呱而泣。僅四日。過門不入。嫁娶喪葬皆有贍。號曰義田。疏而賢者。以濟群族。此風遂革。諭之曰。悉輿置廳事。孝義道絕。拊摩情篤。事不諧矣。弘曰。諺云。主曰?！驹摹浚h）宋弘、為司空時?！舅魏肽钆f】宋弘既貴。后孟嘗君廢。君府藏盈積。問。債收畢乎。矯命?？陀诿蠂L。時與游酢侍立不去。又從程頤于洛。及歸。第進士。雪深一尺。則是無禮。君與家君期日中。非人哉。答曰。時元方七歲。舍而去之。由是名益著。足下亦楚人。得黃金百斤。為河東太守時。【季布一諾】季布平生。尚誰予乎。解劍。季子心知之。聘魯。徐君已死。陰霾四合。謙諫景帝迎歸。謙檄各軍赴援。不聽。日月爭光。鑄以白檜。矯詔召飛父子下獄。朱仙鎮(zhèn)之役。善破眾軍。汝知吾兄杲卿、罵賊而死乎。李希烈反。玄宗方嘆河北無忠臣。希烈謝之。宣帝賜爵關內侯。武掘野鼠。咽之。氣絕。一十九年。以功封留侯。及成被項羽所殺。始皇大索不得。為復仇計。從漢依劉。封比干之墓。紂怒曰。忠之至也。畏死不言。見紂淫泆。盡其忠誠。如是數(shù)夕。手自扃鑰。世恩曰。長兄孝廉。問食問衣。碎梨入水。上命校尉瞯之。對曰。汝家人口若干。七世同居。其可得乎。豈為無人耶。姊曰。其姊病。本姓徐。為姊煮粥。被發(fā)文身。即與弟仲雍相約。生子昌。之荊采藥。未嘗一刻有缺子職。奉母盡誠。洪州分寧人也。不以為恥。術大奇之。陸郎作賓客而懷橘乎?？儜哑淙丁Ｅc袁術交好?！驹摹浚h）陸績、字公紀?！娟懣儜验佟筷懣兞鶜q。侍奉尤極其誠。扇涼其枕簟。家貧。江夏人。母喪父存。母生平畏雷。里中災。賊憫之。赤眉賊問其故。事母孝。世亂歲荒。不入。不熟。嚙指以悟之。參不忍食。將徹?！驹摹浚ㄖ埽┰鴧?、字子輿。【曾參養(yǎng)志】曾子養(yǎng)志。母去三子單。父察知之。所生子衣綿絮。早喪母。衣蘆御車。由也事親。雖欲食藜藿。積粟萬鐘。為親負米百里之外。嘆不及貧。凡事溫和一