青島版數(shù)學六上按比例分配鞏固練習-wenkub.com
2025-11-24 07:07 本頁面
【正文】 課后的延伸 ,實踐的體驗 ,由熟悉的“生活”情境引發(fā)問題，學生的學習必然是積極主動的， 有效地鞏固了學習的成果，同時還在教學中培養(yǎng)和發(fā)展學生的主動探索能力、獲取和處理信息的能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。 】 三、小結(jié) 。爸爸買了蘋果飲料的原汁 2021 毫升，根據(jù) 平時自己喜歡的口味，利用量杯配制 500 毫升飲料。 讓學生獨立完成，訂正時說說自己的解題思路。 學生獨立完成集體訂正。為學生構(gòu)建良好、完整的知識體系 ,掌握良好的學習方法提供了條件。男女生各有多少人？ （ 2）陽光小學學校經(jīng)過研究，決定從 300 元中把 100 元作為數(shù)學競賽獎勵基金， 剩下 200 元 按 3： 2 的比例分配給獲一、二 等獎的兩名學生，兩人各得多少元 ？ （ 3）教材 45 頁 6。 （ 2）學校把 150 棵樹的植樹任務按 1： 2 分給五六年級，五年級分得（ ） 棵，六年級分得（ ）棵。 教學重
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