十月玩具總動員主題小結(jié)-wenkub.com
2024-11-02 06:38 本頁面
【正文】 和孩子一起動手制作一本“關(guān)于自己的書”。家園共育:共同收集玩具，電動玩具、木質(zhì)玩具、發(fā)條玩具、各類電池等。在小朋友玩玩具時，針對性地選擇一些玩具，并以同伴的身份參加小朋友的游戲進行指導(dǎo)，以提高小朋友對玩具的興趣，使小朋友漸漸地學(xué)會如何正確地使用玩具和愛護玩具的良好習(xí)慣。幼兒邊說邊扮成動物進入會場；音樂“把舞跳起來”響起，幼兒律動。幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。師：小朋友好！我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。活動準(zhǔn)備：師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。并且在活動過程中，也豐富了幼兒的社會時間經(jīng)驗和社會交往能力，同時在本次活動中，孩子們的禮貌用語也用得多了。但是大部分幼兒已經(jīng)能與同伴共同分享玩具的樂趣了。第二次與玩具的親密接觸。第四篇：主題活動《玩具總動員》階段小結(jié)主題活動《玩具總動員》階段小結(jié)主題活動《玩具總動員》的第一階段──我的寶貝玩具已經(jīng)結(jié)束了。因為有幾個幼兒帶來了娃娃家的玩具，醫(yī)院的玩具以及理發(fā)店的玩具，幼兒已經(jīng)能夠初步協(xié)商分配角色，體驗到了與同伴合作的樂趣。在孩子們眼里，我要跟你交換玩具，你就一定要跟我交換玩具，自我為中心的意識仍然十分嚴(yán)重。但是整個活動中，孩子們都只會玩自己的玩具，而不懂也不太愿意與自己的同伴交換玩具。各項活動內(nèi)容可以以不同的組織形式同時展開，如參觀玩具店、玩具的家等活動可以在老師的組織下有目的地展開，也可以在老師的指導(dǎo)下以親子活動的方式在園外完成；有的活動內(nèi)容可以在集體活動之后投放在區(qū)角活動中；有的活動內(nèi)容可以投放在區(qū)角活動中，以小組或個別的形式對幼兒進行指導(dǎo)；有的活動內(nèi)容也可以在角色游戲、生活活動、運動游戲中整合開展。l 增加規(guī)則，可重疊走棋或相遇時吃掉對方的棋。玩球棋棋盤、篩子一個、棋子兩個l 兩人對壘各執(zhí)一棋。★ 主題區(qū)角：區(qū)角名稱活動內(nèi)容材料準(zhǔn)備操作提示表達(dá)表現(xiàn)區(qū)做一個會跳舞的娃娃玩具操作包材料、剪刀、白紙l 在紙上畫個娃娃，涂好顏色后剪下，在裙子處剪兩個對稱的圓洞，把中指和食指伸進去當(dāng)腿，娃娃就跳起舞來我的書由幾張白紙訂成的書若干、記號筆、蠟筆l 畫一本關(guān)于自己的書l 互相看看講講自己制作的書。*情景表演一：兩位老師一個扮紅紅，一個扮蘭蘭。*老師先介紹自己帶來的玩具：我?guī)淼耐婢呤蔷G色的，上面有數(shù)字“2”，是一輛直升飛機。活動8：玩具展覽會活動目的：通過開玩具展覽會，讓幼兒將自己的玩具帶給大家玩，從中感到快樂。活動過程：一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：今天老師帶來了一種新玩具，知道這種玩具是怎么玩嗎？仔細(xì)看看，是怎樣做出來的呢？（出示兩個零件，一張畫有圓形的紙和一張小的紙）怎樣把這個圓形打扮得漂亮一些呢？（可以用線條分割以后間隔涂色，也可以畫圖案）畫圖案上去的時候，象轉(zhuǎn)盤一樣，畫一畫，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。進行游戲2~3次。學(xué)學(xué)我的玩具怎么動。活動6：有趣的玩具兵活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞世界名曲，并按節(jié)奏進行表現(xiàn)動作。）五、小結(jié)：今天這么多小朋友想到的辦法都能幫小熊一次就搬走它的玩具，真是了不起，謝謝你們，下次小熊有困難還請你們來幫忙。三、情景操作：幼兒實踐?；顒?：小熊搬家活動目標(biāo)：在幫小熊搬家的活動中，激發(fā)幼兒積極開動腦筋想辦法。準(zhǔn)備：幼兒園的各種玩具。四、玩具回家：把電動玩具和發(fā)條玩具區(qū)別開。幼兒自由玩自己帶來的玩具并與同伴交換玩。喜歡玩玩具，有良好的操作習(xí)慣。介紹自己的玩具（1）分別請幼兒介紹自己的玩具名稱及其玩法（說、演示）（2）其他幼兒討論是否還有別的玩法可以試試。四、教案例舉：★ 集體活動：目錄：：我的玩具：電動玩具和發(fā)條玩具：玩具的家：小熊搬家：碰碰船：有趣的玩具兵：不倒翁：玩具展覽會活動1：我的玩具(談話)目標(biāo)：能在集體面前，用簡單清楚的語言并通過適當(dāng)?shù)牟僮鹘榻B自己帶來的玩具。玩球棋（區(qū)域活動）小鳥一家的故事備選玩具店p167造高樓（區(qū)域活動）玩具大家玩玩具超市快取快放
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